Αυτή είναι μία από τις διατάξεις του Διατάγματος 125, που εκδόθηκε από την Κυβέρνηση στις 5 Οκτωβρίου, το οποίο ρυθμίζει τους όρους για επενδύσεις και λειτουργία στον τομέα της εκπαίδευσης .

Συνεπώς, οι συνθήκες λειτουργίας των ιδιωτικών εξειδικευμένων λυκείων είναι οι ίδιες με εκείνες των κανονικών λυκείων και πρέπει επίσης να διαθέτουν εκπαιδευτικά προγράμματα, διδακτικό και μαθησιακό υλικό, καθώς και μια ομάδα διοικητικών στελεχών, εκπαιδευτικών και προσωπικού που να πληροί τα πρότυπα και τις αρμοδιότητες που ορίζονται για τα εξειδικευμένα σχολεία.

Το Διάταγμα 125 ορίζει επίσης αρκετές νέες διατάξεις σχετικά με τους όρους ίδρυσης και λειτουργίας ιδρυμάτων προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Συνεπώς, οι εν λόγω όροι πρέπει να είναι σύμφωνοι με το επαρχιακό σχέδιο και τα σχετικά τοπικά σχέδια, ώστε να συμμορφώνονται με τις διατάξεις του περί Πολεοδομίας Νόμου.

Σύμφωνα με το Διάταγμα, τα ιδρύματα προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης που επιθυμούν να λειτουργήσουν πρέπει να διασφαλίζουν βασικές προϋποθέσεις όσον αφορά τη γη, τις εγκαταστάσεις, τον εξοπλισμό, τα εκπαιδευτικά προγράμματα, το διδακτικό και διοικητικό προσωπικό, ενώ θα εφαρμόζονται συγκεκριμένα πρότυπα και απαιτήσεις επαγγελματικής και τεχνικής φύσης σύμφωνα με εξειδικευμένα έγγραφα στον τομέα της εκπαίδευσης.

Το διάταγμα προσθέτει επίσης την ακόλουθη διάταξη: «Για τις περιοχές του κέντρου των πόλεων ειδικής κατηγορίας, η επιφάνεια γης για την κατασκευή σχολείων μπορεί να αντικατασταθεί από την επιφάνεια δαπέδου του κτιρίου και η επιφάνεια δαπέδου δεν πρέπει να είναι μικρότερη από την ελάχιστη μέση επιφάνεια γης ανά παιδί/μαθητή, όπως ορίζεται».

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, οι νέες αστικές περιοχές και οι πυκνοκατοικημένες περιοχές αντιμετωπίζουν υπερπληθυσμό σχολείων, ενώ η διαθέσιμη γη για την κατασκευή εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων περιορίζεται ολοένα και περισσότερο. Ως εκ τούτου, η προσθήκη κανονισμών στοχεύει στη μερική αντιμετώπιση αυτών των περιορισμών σε πυκνοκατοικημένες αστικές περιοχές, ιδίως στο Ανόι και την πόλη Χο Τσι Μινχ.

IMG_9352 ava.jpg
Φωτογραφία εικονογράφησης: Thanh Hung

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε επίσης ότι, για να διασφαλιστεί η αρχή της ίσης μεταχείρισης μεταξύ των επενδυτών, το Διάταγμα ορίζει ότι το επενδυτικό κεφάλαιο που απαιτείται για τη λειτουργία των εγχώριων ιδρυμάτων προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης είναι παρόμοιο με το επενδυτικό κεφάλαιο που απαιτείται για τα ιδρύματα προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης με ξένες επενδύσεις.

Συγκεκριμένα, το επενδυτικό κεφάλαιο που απαιτείται για τη λειτουργία ιδιωτικών νηπιαγωγείων και δημοτικών/δευτεροβάθμιων σχολείων είναι: «τουλάχιστον 30 εκατομμύρια VND/παιδί (εξαιρουμένου του κόστους χρήσης γης)...» για τα νηπιαγωγεία και «τουλάχιστον 50 εκατομμύρια VND/μαθητή (εξαιρουμένου του κόστους χρήσης γης)...» για τα δημοτικά/δευτεροβάθμια σχολεία. Για τα ιδιωτικά σχολεία που δεν κατασκευάζουν νέες εγκαταστάσεις αλλά μόνο νοικιάζουν ή χρησιμοποιούν υπάρχουσες εγκαταστάσεις για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, η επένδυση πρέπει να είναι τουλάχιστον 70% του προβλεπόμενου ποσού.

Ο καθορισμός των κεφαλαιακών απαιτήσεων διασφαλίζει ότι τα εκπαιδευτικά ιδρύματα διαθέτουν επαρκείς οικονομικούς πόρους για την οργάνωση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, καθώς και για τη διατήρηση και ανάπτυξη των σχολικών λειτουργιών. Είναι ένας από τους σημαντικούς παράγοντες που συμβάλλουν στη διασφάλιση και βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης και ενισχύει τον ρόλο και την ευθύνη των επενδυτών όταν δραστηριοποιούνται στον τομέα της εκπαίδευσης.

Το παρόν Διάταγμα τίθεται σε ισχύ από τις 20 Νοεμβρίου 2024, αντικαθιστώντας το κυβερνητικό διάταγμα αριθ. 46/2017/ND-CP που ρυθμίζει τους όρους επενδύσεων και λειτουργίας στον τομέα της εκπαίδευσης και το κυβερνητικό διάταγμα αριθ. 135/2018/ND-CP που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του διατάγματος αριθ. 46.

Οι αναγνώστες μπορούν να βρουν τις λεπτομέρειες του Διατάγματος αριθ. 125/2024/ND-CP παρακάτω:

Η συζήτηση για το αν ένα ποίημα είναι «άξιο» να συμπεριληφθεί σε ένα σχολικό βιβλίο συνεχίζεται.

Η συζήτηση για το αν ένα ποίημα είναι «άξιο» να συμπεριληφθεί σε ένα σχολικό βιβλίο συνεχίζεται.

Το ποίημα «Ο ήχος των βλαστάνοντων σπόρων» της συγγραφέως Tô Hà (στο βιβλικό βιβλίο της Ε' τάξης για τα βιετναμέζικα της σειράς «Συνδέοντας τη γνώση με τη ζωή») προκαλεί σάλο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και πυροδοτεί μια συζήτηση σχετικά με το αν «αξίζει» να συμπεριληφθεί στα σχολικά βιβλία.