
Ο κ. Hoang Van Thao, Προϊστάμενος του Τμήματος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και επικεφαλής της ομάδας "Igniting AI", δήλωσε: Η ομάδα "Igniting AI" ιδρύθηκε στις αρχές του 2025 με 40 μέλη, οι οποίοι είναι παθιασμένοι και αφοσιωμένοι εκπαιδευτικοί που αγαπούν τη νέα γνώση. Αποτελούν την κεντρική δύναμη στη διεξαγωγή εις βάθος έρευνας σχετικά με τις δεξιότητες, στην ανταλλαγή εμπειριών στην εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία και είναι έτοιμοι να υποστηρίξουν τους συναδέλφους τους στην πρόσβαση στην επιστήμη και την τεχνολογία.
Για τη διατήρηση της τακτικής δραστηριότητας, η ομάδα αναπτύσσει εβδομαδιαία και μηνιαία σχέδια με συγκεκριμένα θέματα. Ο επικεφαλής της ομάδας δημοσιεύει τακτικά νέες διαλέξεις και υλικό σχετικά με την τεχνητή νοημοσύνη. Άλλα μέλη συμμετέχουν επίσης ενεργά μοιράζοντας τα προσωπικά και οργανωτικά τους προϊόντα και εμπειρίες με άλλα μέλη της ομάδας, όπως: χρήση εφαρμογών για την υποστήριξη της μάθησης· χρήση τεχνητής νοημοσύνης για τη δημιουργία ταινιών μικρού μήκους για την εικονογράφηση διαλέξεων· εφαρμογή ψηφιακών πλατφορμών για τη βαθμολόγηση και τη δημιουργία ερωτήσεων εξετάσεων κ.λπ.
Εκτός από την διαδικτυακή ανταλλαγή, τα μέλη της ομάδας μοιράζονται ενεργά τις γνώσεις και την εμπειρία τους μέσω προγραμμάτων κατάρτισης που διοργανώνονται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Στα σχολεία, τα μέλη αυτών των ομάδων έχουν γίνει «ηγέτες» στο κίνημα του ψηφιακού μετασχηματισμού με πολλές συγκεκριμένες δραστηριότητες, όπως εσωτερική εκπαίδευση, ενσωμάτωση ψηφιακών πλατφορμών για την υποστήριξη των μαθητών στην ανασκόπηση γνώσεων και ανάπτυξη σχεδίων μαθήματος χρησιμοποιώντας τεχνητή νοημοσύνη. Ως αποτέλεσμα, η γνώση και η εμπειρία στην εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης από την ομάδα «Igniting AI» έχει εξαπλωθεί σε πολλά σχολεία σε όλη την επαρχία.
Η κα Lanh Huong Lan, δασκάλα στο Επαρχιακό Λύκειο Οικοτροφείου Εθνικών Σπουδών, δήλωσε: «Ως μέλος της ομάδας 'Igniting AI', έχω αποκομίσει πολλές πολύτιμες εμπειρίες και τις έχω εφαρμόσει αποτελεσματικά στη διδασκαλία μου. Μέσω έρευνας και μελέτης, έχω ενσωματώσει εργαλεία Google στην τάξη, αξιοποιώντας τις δυνατότητες της τεχνητής νοημοσύνης για να υποστηρίξω τους μαθητές. Οι μαθητές ανεβάζουν εκπαιδευτικό υλικό στην πλατφόρμα και το σύστημα δημιουργεί ερωτήσεις σχετικά με το μάθημα για να τις εξετάσουν. Επίσης, μοιράζομαι προληπτικά αυτή τη μέθοδο με τους συναδέλφους μου, ώστε να μπορούμε να την εφαρμόσουμε όλοι μαζί, με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης».
Βασιζόμενοι στις εμπειρίες του "Igniting AI", πολλοί εκπαιδευτικοί στην επαρχία την έχουν εφαρμόσει με ευελιξία στην πράξη, δημιουργώντας ζωντανά και ενδιαφέροντα μαθήματα που πυροδοτούν το ενδιαφέρον των μαθητών για μάθηση. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το μάθημα για την κίνηση της Γης γύρω από το ηλιακό σύστημα στο πρόγραμμα σπουδών Φυσικής της 6ης τάξης στο Γυμνάσιο Tam Thanh, στην περιφέρεια Tam Thanh. Η τεχνητή νοημοσύνη βοηθά στην οπτική προσομοίωση της κίνησης της Γης, του σχηματισμού των εποχών και της κλίσης και της κατεύθυνσης του άξονα της Γης κατά την εαρινή ισημερία, το θερινό ηλιοστάσιο, την φθινοπωρινή ισημερία και το χειμερινό ηλιοστάσιο. Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές απορροφούν τη γνώση πιο εύκολα και ενδιαφέρονται περισσότερο για το θέμα.
Ο Vu Khoi Nguyen, μαθητής της τάξης 6Α5 στο Γυμνάσιο Tam Thanh στην περιφέρεια Tam Thanh, δήλωσε: «Τα μαθήματα που διδάσκουν οι καθηγητές μας χρησιμοποιώντας την τεχνολογία πληροφοριών και την τεχνητή νοημοσύνη είναι πολύ ζωντανά και ενδιαφέροντα, βοηθώντας μας να κατανοούμε και να θυμόμαστε εύκολα τις γνώσεις που παρέχονται στα μαθήματα».
Από τις αρχές του 2025, η ομάδα «Igniting AI» έχει εκπαιδεύσει και καθοδηγήσει πάνω από 12.000 εκπαιδευτικούς στην επαρχία σχετικά με την εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία. Οι ζωηρές και πρακτικές δραστηριότητες της ομάδας έχουν συμβάλει στη διάδοση ενός πνεύματος προνοητικότητας, δημιουργικότητας και τεχνολογικής αριστείας μεταξύ των εκπαιδευτικών. Ως αποτέλεσμα, όλο και περισσότερα σχολεία εφαρμόζουν την τεχνητή νοημοσύνη στη διδασκαλία και τη μάθηση, ειδικά σε τομείς όπως ο σχεδιασμός μαθημάτων, η διατύπωση ερωτήσεων και η βαθμολόγηση. Αυτές οι προσπάθειες συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης και στη σταδιακή προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού στον τομέα της εκπαίδευσης.
Πηγή: https://baolangson.vn/thap-lua-ai-giup-giao-vien-lam-chu-cong-nghe-5063332.html










