Στη διαδικασία της διεθνούς ολοκλήρωσης, ο εθνικός πολιτισμός αντιμετωπίζει μεγάλες ευκαιρίες και προκλήσεις. Το φαινόμενο των νέων που απομακρύνονται από την παράδοση έχει αναγνωριστεί ειλικρινά από το Κόμμα σε πολλά έγγραφα, πιο πρόσφατα στην Οδηγία Αρ. 42-CT/TW της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος « για την ενίσχυση της ηγεσίας του Κόμματος στο έργο της εκπαίδευσης επαναστατικών ιδανικών, ηθικής και πολιτιστικού τρόπου ζωής για τη νεότερη γενιά κατά την περίοδο 2015-2030 ». Η εκπομπή «24h Movement» στο VTV1 παρουσίασε ένα σύντομο ρεπορτάζ που αντικατόπτριζε την πραγματικότητα της κατανόησης της εθνικής ιστορίας από τους νέους. Σε αυτό, ο παρουσιαστής έθεσε σε αρκετούς μαθητές, από το δημοτικό έως το λύκειο, ερωτήσεις όπως: Ποιος ήταν ο Quang Trung – Nguyen Hue ; Η απάντηση είναι εκπληκτική για όσους είναι βαθιά αφοσιωμένοι στην ιστορία και τον πολιτισμό του έθνους. Ένας εθνικός ήρωας, φημισμένος σε όλη την ιστορία, κι όμως οι μαθητές σήμερα εξακολουθούν να κάνουν τόσο σοβαρά λάθη. Αυτό είναι πραγματικά λυπηρό, λυπηρό και προκαλεί σκέψη! Λειτουργεί επίσης ως αφύπνιση στην κοινή γνώμη, ειδικά μεταξύ των νέων, σχετικά με τη σοβαρή έλλειψη κατανόησης της εθνικής ιστορίας. Αυτό δεν είναι απλώς μια πραγματικότητα. Είναι ένας σαφής και υπαρκτός κίνδυνος λήθης που οδηγεί στην μόνιμη απώλεια πολύτιμων γνώσεων! 
Η παραπάνω κατάσταση θέτει τη διδασκαλία και την εκμάθηση της Ιστορίας στα σχολεία, καθώς και την οργάνωση δραστηριοτήτων που στοχεύουν στην εκπαίδευση σχετικά με τις παραδόσεις, στην καρδιά του εκπαιδευτικού προγράμματος, με στόχο τη δημιουργία μιας νέας γενιάς μαθητών πλούσιων σε ιδανικά και επαναστατική ηθική.
Σύμφωνα με αυτόν τον γενικό στόχο, το Λύκειο Bac Ha Νο. 1 σχεδίασε και κατασκεύασε ένα έργο με τίτλο «Το Έπος του Βιετνάμ».
Από άποψη μορφής, το έργο αυτό είναι μια τοιχογραφία συνολικού μήκους περίπου 30 μέτρων, που περιλαμβάνει μικρότερους πίνακες που απεικονίζουν την εξέλιξη της εθνικής ιστορίας του Βιετνάμ, από τον θρύλο της προέλευσης των «Παιδιών του Δράκου και του Αθανάτου» μέχρι ένδοξα κεφάλαια αντίστασης ενάντια σε ξένους εισβολείς: τη Μάχη του Μπαχ Ντανγκ το 938, τις τρεις νίκες ενάντια στους Μογγόλους εισβολείς, τη νίκη του Ντιέν Μπιέν Φου « διάσημη σε όλο τον κόσμο και συγκλονιστική »...
Η τοιχογραφία απεικονίζει επίσης τα επιτεύγματα της εποχής του Χο Τσι Μινχ , από την αναζήτηση του Προέδρου Χο Τσι Μινχ για μια πορεία προς την εθνική σωτηρία, μέχρι το ιδρυτικό συνέδριο του Κόμματος, τη γέννηση της Λαϊκής Δημοκρατίας του Βιετνάμ, τη νίκη στο Ντιέν Μπιέν Φου και την Εαρινή Επίθεση και Εξέγερση του 1975. Εθνικοί ήρωες που συνέβαλαν σημαντικά σε αυτές τις ένδοξες νίκες εμφανίζονται στο κέντρο των πινάκων: οι Αδελφές Τρουνγκ, η Νγκο Κουγιέν, η Τραν Χουνγκ Ντάο, η Λε Λόι, η Κουάνγκ Τρουνγκ, ο Χο Τσι Μινχ, κ.λπ.
Συγκεκριμένα, η τοιχογραφία αφιερώνει επίσης χώρους στην απεικόνιση βιετναμέζικων πολιτιστικών παραδόσεων, από τον θρύλο του «Banh Chung και του Banh Giay» μέχρι τον θρύλο του Αγίου Giong, από το θεϊκό ποίημα «Nam Quoc Son Ha» μέχρι την εποχή που ο Nguyen Trai έγραψε το «Dai Cao Binh Ngo»,...
Ο πίνακας εκτείνεται σε όλη τη διάρκεια της ιστορίας, ενσαρκώνοντας το βάθος του πολιτισμού. Είναι η ιστορία που εξετάζεται από μια πολιτιστική οπτική γωνία. Η ιστορία και ο πολιτισμός αλληλοσυνδέονται και συγκλίνουν, δημιουργώντας την ομορφιά της παραδοσιακής ουσίας του έθνους. Ολοκληρώνεται με την εικόνα ενός Βιετναμέζικου ναυτικού που στέκεται περήφανα φυλάσσοντας τους ουρανούς και τις θάλασσες της πατρίδας, συνοδευόμενη από ένα δίστιχο που υπενθυμίζει σε κάθε Βιετναμέζο πολίτη την ιερή και απαραβίαστη κυριαρχία της Πατρίδας:
«Η πέτρινη στήλη του όρκου, που ορκίζεται να προστατεύει τα βουνά και τα ποτάμια, τα βουνά και τα ποτάμια που αγκαλιάζουν το σχήμα του Βιετνάμ.»
«Η εγκάρδια επιθυμία μου είναι να φυλάξω τον ουρανό και τη θάλασσα, τη θάλασσα και τον ουρανό που είναι διαποτισμένοι με ηρωικό πνεύμα».
Το σύστημα ζωγραφικής που καλύπτει την πορεία της ιστορίας έχει βοηθήσει τους μαθητές στο Λύκειο Bac Ha No. 1 να μάθουν ιστορία με φυσικό τρόπο. Ουσιαστικά, αυτές οι ζωντανές οπτικές εικόνες είναι μια δημιουργική βιωματική δραστηριότητα που αποφέρει πρακτικά αποτελέσματα. Δεν πρόκειται απλώς για την εκμάθηση της ιστορίας μέσα από εικόνες - ζωντανές, σχετικές και εύκολες στην απομνημόνευση λόγω του οπτικού αντίκτυπου - αλλά καταδεικνύει επίσης το πνεύμα και τις δεξιότητες συνεργασίας και αμοιβαίας υποστήριξης μεταξύ των εκπαιδευτικών και των μαθητών του σχολείου. Επιπλέον, αυτά τα έργα τέχνης αναδεικνύουν το ταλέντο των ερασιτεχνών «καλλιτεχνών», σηματοδοτώντας ένα φιλικό εκπαιδευτικό περιβάλλον όπου τα ταλέντα ανακαλύπτονται, καλλιεργούνται και συμβάλλουν στο κοινό καλό της κοινότητας.
Πηγή: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/dau-an-tranh-tuong-ban-hung-ca-dat-viet-142028








