Ένα νέο ορόσημο για την εκπαίδευση στις παραμεθόριες περιοχές.

Η πολιτική των επενδύσεων στην κατασκευή οικοτροφείων σε παραμεθόριες κοινότητες είναι μια σημαντική απόφαση με βαθιά πολιτική, κοινωνική και ανθρωπιστική σημασία, που καταδεικνύει την ιδιαίτερη μέριμνα του Κόμματος και του Κράτους για τους ανθρώπους στις παραμεθόριες περιοχές της χώρας, ειδικά για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές.

Μαθητές και κάτοικοι της περιοχής παρευρίσκονται στην τελετή έναρξης των εργασιών στο πολυώροφο οικοτροφείο Hua Bum στην επαρχία Lai Chau (Φωτογραφία: Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης )

Ολοκλήρωση της επένδυσης σε 100 σχολεία πριν από το σχολικό έτος 2026-2027.

Στις 18 Ιουλίου 2025, το Πολιτικό Γραφείο εξέδωσε το Πόρισμα Αρ. 81-TB/TW σχετικά με την πολιτική επενδύσεων στην κατασκευή οικοτροφείων σε παραμεθόριες κοινότητες. Σύμφωνα με τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον, πρόκειται για μια σημαντική απόφαση με βαθιά πολιτική, κοινωνική και ανθρωπιστική σημασία, που καταδεικνύει το ιδιαίτερο ενδιαφέρον του Κόμματος και του Κράτους για τους ανθρώπους στις παραμεθόριες περιοχές της χώρας, ιδίως για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές.

Το πρόγραμμα κατασκευής 100 πολυεπίπεδων οικοτροφείων σε παραμεθόριες κοινότητες (Φάση 1, 2025-2026) αποτελεί μέρος του επενδυτικού σχεδίου για την ολοκλήρωση της κατασκευής 248 σχολείων σε παραμεθόριες κοινότητες. Πρόκειται για ένα βασικό και σημαντικό έργο, που συγκεκριμενοποιεί την πολιτική του Πολιτικού Γραφείου και της κυβέρνησης για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης σε μειονεκτούσες περιοχές, τη μείωση των περιφερειακών ανισοτήτων, τη δημιουργία ισότητας στην πρόσβαση στην εκπαίδευση και τη συμβολή στην ενίσχυση της κοινωνικής ασφάλισης, της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης και τη διατήρηση της εθνικής άμυνας και ασφάλειας στις παραμεθόριες περιοχές. Η συνολική επένδυση για την κατασκευή αυτών των 100 σχολείων ανέρχεται σε σχεδόν 20.000 δισεκατομμύρια VND, τα οποία χρηματοδοτούνται από τον προϋπολογισμό της κεντρικής κυβέρνησης.

Το επενδυτικό χαρτοφυλάκιο για 100 σχολεία έχει εγκριθεί από τον Πρωθυπουργό, με κατανεμημένη χρηματοδότηση. Οι τοπικές αρχές έχουν δραστηριοποιηθεί ιδιαίτερα στην εφαρμογή του σχεδίου για την ολοκλήρωση του έργου πριν από την έναρξη του σχολικού έτους 2026-2027.

Το πρωί της 9ης Νοεμβρίου, πραγματοποιήθηκε ταυτόχρονα σε 17 επαρχίες και πόλεις η τελετή έναρξης των εργασιών για 72 οικοτροφεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε παραμεθόριες κοινότητες. Πριν από αυτό, 28 σχολεία είχαν ήδη ξεκινήσει την κατασκευή τους και βρίσκονται επί του παρόντος σε φάση ταχείας ανάπτυξης.

Η ταυτόχρονη τελετή έναρξης των εργασιών για 72 έργα, στην οποία παρευρέθηκαν κυβερνητικοί ηγέτες, υπουργεία και τοπικές αρχές, καταδεικνύει τον στενό συντονισμό και την ισχυρή αποφασιστικότητα ολόκληρου του πολιτικού συστήματος στη φροντίδα των μαθητών στις παραμεθόριες περιοχές και στην προετοιμασία όλων των απαραίτητων συνθηκών για την ολοκλήρωση της επένδυσης σε 100 σχολεία πριν από το σχολικό έτος 2026-2027.

Οι εγκαταστάσεις είναι υψηλού επιπέδου, καλύπτοντας τις ανάγκες για την ολιστική ανάπτυξη των μαθητών.

Η κατασκευή 100 πολυεπίπεδων οικοτροφείων αποτελεί μέρος της αρχικής φάσης ενός συνόλου 248 σχολείων σε 248 παραμεθόριες κοινότητες. Πρόκειται για ένα έργο μεγάλης κλίμακας, κατασκευασμένο με σύγχρονες και ολοκληρωμένες εγκαταστάσεις, που καλύπτει ταυτόχρονα τις ανάγκες μάθησης, διαβίωσης και στέγασης των μαθητών που φοιτούν σε οικοτροφεία και ημι-οικοτροφεία, καθώς και τη στέγαση των εκπαιδευτικών, παρέχοντας ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό και επιμορφωτικό περιβάλλον.

Τα σχολεία επενδύονται ώστε να είναι μεγάλης κλίμακας, ολοκληρωμένα και σύγχρονα, καλύπτοντας ταυτόχρονα τις ανάγκες της εκπαίδευσης, της καθημερινής ζωής και την ανάπτυξη ηθικών, πνευματικών, σωματικών και αισθητικών αξιών, με στόχο την ολιστική ανάπτυξη των μαθητών. Διαθέτουν ένα σύστημα εγκαταστάσεων που πληροί τα υψηλότερα πρότυπα (επίπεδο 2 σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς, με ορισμένα κριτήρια που υπερβαίνουν το επίπεδο 2, όπως ο χώρος και η έκταση). Επί του παρόντος, πολλά σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα δεν έχουν ακόμη πληροί αυτά τα πρότυπα.

Παράλληλα με τις επενδύσεις στην κατασκευή σχολείων, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ηγείται και συντονίζεται επί του παρόντος με άλλα υπουργεία και φορείς για την ανάπτυξη πολλών άλλων ολοκληρωμένων πολιτικών, διασφαλίζοντας ότι τα σχολεία θα γίνουν πρότυπα σχολεία, καλύπτοντας με τον καλύτερο και πληρέστερο τρόπο τις ανάγκες μάθησης, κατάρτισης, διαβίωσης και ολιστικής ανάπτυξης των μαθητών στις παραμεθόριες κοινότητες.

Μιλώντας στην τελετή έναρξης 72 έργων ταυτόχρονα, από το Διαβάθμιο Οικοτροφείο Hua Bum στην επαρχία Lai Chau στις 9 Νοεμβρίου, η Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son δήλωσε ότι, παράλληλα με τις επενδύσεις στην κατασκευή σχολείων, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ηγείται και συντονίζεται επί του παρόντος με άλλα υπουργεία και οργανισμούς για την ανάπτυξη κανονισμών σχετικά με πολιτικές για μαθητές και εκπαιδευτικούς· κανονισμών για τη λειτουργία των διαβάθμιων οικοτροφείων· προτιμησιακών πολιτικών για την πρόσληψη και αξιοποίηση εκπαιδευτικών· πολιτικών επαγγελματικού προσανατολισμού και επιλογής τοπικών αξιωματούχων μεταξύ των μαθητών που φοιτούν σε διαβάθμια οικοτροφεία· και πολλών άλλων ολοκληρωμένων πολιτικών, διασφαλίζοντας ότι αυτά τα σχολεία χρησιμεύουν ως πρότυπα και αντιπροσωπεύουν τη μεγάλη ελπίδα του Κόμματος, του Κράτους, των τοπικών αρχών και του λαού των παραμεθόριων κοινοτήτων.

«Η πολιτική της κατασκευής πολυεπίπεδων οικοτροφείων σε χερσαίες παραμεθόριες κοινότητες είναι ο καλύτερος και πιο ολοκληρωμένος τρόπος για την κάλυψη των αναγκών μάθησης, κατάρτισης, διαβίωσης και ολιστικής ανάπτυξης των μαθητών, με την προσδοκία ότι θα γίνουν ικανά και καταρτισμένα άτομα που μπορούν να λαμβάνουν αποφάσεις για την οικοδόμηση, την ανάπτυξη και την προστασία της Πατρίδας, απευθείας στις παραμεθόριες περιοχές, στις δικές τους πόλεις», δήλωσε ο Υπουργός Νγκουγιέν Κιμ Σον.

Ο Υπουργός δήλωσε επίσης ότι τα σχολεία επενδύονται για να καλύψουν τις μαθησιακές και διαβίωσης των μαθητών λυκείου στις παραμεθόριες κοινότητες, ανεξάρτητα από το υπόβαθρό τους. Όλοι οι μαθητές λυκείου στις παραμεθόριες κοινότητες δικαιούνται πολιτικές για οικοτροφεία και ημι-οικοτροφεία.

Με τις ευρύχωρες, συγχρονισμένες, σύγχρονες, βιώσιμες και εξαιρετικά ασφαλείς υποδομές του, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης αναμένει ότι αυτό θα αποτελέσει μια σημαντική ανακάλυψη, η οποία θα αλλάξει ριζικά και ολοκληρωτικά το εκπαιδευτικό σύστημα στις παραμεθόριες περιοχές, επιβεβαιώνοντας την ιδιαίτερη προσοχή και φροντίδα του Κόμματος και του Κράτους για τις περιοχές που εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες, μειώνοντας την περιφερειακή ανισότητα και διασφαλίζοντας την ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση στο Βιετνάμ.

Ο Υπουργός τόνισε ότι, με ορισμένα αρχικά αποτελέσματα, προκειμένου να συνεχιστεί η εκπλήρωση των καθηκόντων και η επίτευξη των καθορισμένων στόχων και σχεδίων, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά: τα υπουργεία και οι τομείς να συνεχίσουν να συντονίζονται ενεργά με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στη διαδικασία υλοποίησης· να συνεχίσουν να διαθέτουν επαρκή επενδυτικά κεφάλαια το 2026· και οι τοπικές αρχές να επικεντρωθούν στην οργάνωση και την υλοποίηση των κατασκευών που διασφαλίζουν την ασφάλεια και την ποιότητα, ολοκληρώνοντας το έργο σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα και προετοιμάζοντας πλήρως τις απαραίτητες συνθήκες όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς, τις εγκαταστάσεις και την εγγραφή μαθητών, ώστε οι εγκαταστάσεις να μπορούν να λειτουργήσουν και να χρησιμοποιηθούν αμέσως μετά την ολοκλήρωση της επένδυσης πριν από το σχολικό έτος.

ΝΕΟΛΑΙΑ

Πηγή: https://nhandan.vn/dau-moc-moi-cho-giao-duc-vung-bien-gioi-post921946.html