Σχολιάζοντας τις εξετάσεις μαθηματικών για τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2026, οι καθηγητές μαθηματικών στο Εκπαιδευτικό Σύστημα HOCMAI πιστεύουν ότι οι φετινές εξετάσεις συνεχίζουν να καταδεικνύουν την καινοτόμο κατεύθυνση στις εξετάσεις και την αξιολόγηση προς την ανάπτυξη ικανοτήτων, την αύξηση των πρακτικών καταστάσεων εφαρμογής και τη σύνδεση των μαθηματικών γνώσεων με την πραγματική ζωή.

Όσον αφορά τη δομή, η εξέταση διατηρεί την ίδια δομή και μορφή με την επίσημη εξέταση του 2025, αποτελούμενη από 3 μέρη με συνολικά 34 ερωτήσεις και χρονικό όριο 90 λεπτών.
Το τεστ αποτελείται από 12 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στα επίπεδα γνώσης και κατανόησης, Μέρος Ι (σωστό/λάθος) και 4 ερωτήσεις (η καθεμία με 4 υποερωτήσεις ταξινομημένες από το επίπεδο γνώσης έως το επίπεδο εφαρμογής). Το Μέρος III (τεστ σύντομης απάντησης) περιλαμβάνει 6 ερωτήσεις, όλες σε επίπεδο εφαρμογής.
Η εξέταση αξιολογήθηκε ως διαφοροποιημένη, με ένα ποικίλο σύστημα ερωτήσεων ως προς τη μορφή και το επίπεδο σκέψης, δημιουργώντας ευνοϊκές συνθήκες για την αξιολόγηση των ικανοτήτων των υποψηφίων. Για να επιτευχθούν καλά αποτελέσματα, οι υποψήφιοι όχι μόνο πρέπει να κατακτήσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που απαιτούνται από το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης 2018, αλλά πρέπει επίσης να είναι σε θέση να εφαρμόσουν αυτές τις γνώσεις σε πρακτικές καταστάσεις.
Αξίζει να σημειωθεί ότι οι ερωτήσεις σωστού/λάθους και οι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής σύντομης απάντησης εξακολουθούν να διαδραματίζουν κρίσιμο ρόλο στην αξιολόγηση της κατανόησης κειμένου, της λογικής σκέψης και των δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων των υποψηφίων. Αυτό θεωρείται ένα από τα σημαντικότερα σημεία της καινοτόμου προσέγγισης της εξέτασης, συμβάλλοντας σε μια πιο ολοκληρωμένη αξιολόγηση των ικανοτήτων των μαθητών αντί να ελέγχεται απλώς η ικανότητά τους να απομνημονεύουν γνώσεις.
Το περιεχόμενο των εξετάσεων εμπίπτει στο πρόγραμμα σπουδών, εστιάζοντας στο πρόγραμμα της 12ης τάξης, και εξακολουθεί να περιλαμβάνει κάποιες γνώσεις από τις τάξεις 10 και 11. Το επίπεδο σκέψης είναι 40% σε επίπεδο γνώσεων, 30% σε επίπεδο κατανόησης και 30% σε επίπεδο εφαρμογής.
Για να διαπρέψουν σε αυτούς τους τομείς, οι υποψήφιοι χρειάζονται μια ολοκληρωμένη κατανόηση των βασικών γνώσεων, καθώς και την ικανότητα να σκέφτονται κριτικά, να συλλογίζονται και να λύνουν βασικά μαθηματικά προβλήματα.
Ένα από τα σημαντικότερα σημεία της εξέτασης είναι το μεγάλο ποσοστό ερωτήσεων με ενσωματωμένα στοιχεία, χρησιμοποιώντας ουσιαστικά συμφραζόμενα που σχετίζονται με εικόνες και πρακτικές καταστάσεις στην υγεία και τη ζωή, την επιστήμη και την τεχνολογία (όπως οικονομικά και μηχανικά προβλήματα), εστιάζοντας σε ερωτήσεις σωστού/λάθους και ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής σύντομης απάντησης.
Οι υποψήφιοι χρειάζονται ισχυρές δεξιότητες κατανόησης κειμένου και επεξεργασίας πληροφοριών, λογική σκέψη, ανάλυση καταστάσεων και την ικανότητα εφαρμογής της γνώσης σε πρακτικές καταστάσεις, προκειμένου να έχουν καλή απόδοση.
Σε σύγκριση με την επίσημη εξέταση του 2025, οι ερωτήσεις σε αυτά τα δύο τμήματα έχουν καλύτερο επίπεδο διαφοροποίησης, απαιτώντας από τους μαθητές να έχουν μια στέρεη κατανόηση δεξιοτήτων και ένα ισχυρό υπόβαθρο γνώσεων, καθώς και να γνωρίζουν πώς να συνδέουν τη γνώση εντός των πλαισίων που έχουν μαθευτεί για την επίλυση προβλημάτων.
Συνολικά, οι απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου 2026 στα μαθηματικά ανταποκρίθηκαν αποτελεσματικά στους στόχους του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης 2018. Το περιεχόμενο των εξετάσεων επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη ικανοτήτων αυτοδιδασκαλίας, αναλυτικής σκέψης, μαθηματικής συλλογιστικής και της ικανότητας εφαρμογής γνώσεων για την επίλυση πρακτικών καταστάσεων, τηρώντας πιστά τις απαιτήσεις της διεπιστημονικής ολοκλήρωσης.
Με βάση το επίπεδο δυσκολίας των φετινών εξετάσεων, οι καθηγητές μαθηματικών στο Εκπαιδευτικό Σύστημα HOCMAI προβλέπουν ότι η μέγιστη βαθμολογία στα μαθηματικά θα είναι περίπου 6 μονάδες.
Οι εκπαιδευτικοί συνιστούν ότι, προκειμένου να προετοιμαστούν για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2027, οι μαθητές που γεννήθηκαν το 2009 θα πρέπει να αναπτύξουν από νωρίς ένα συστηματικό σχέδιο μελέτης και επανάληψης. Η ενίσχυση της βάσης γνώσεών τους, αναπτύσσοντας παράλληλα τη λογική σκέψη, τις δεξιότητες κατανόησης κειμένου και τις ικανότητες επίλυσης προβλημάτων, θα είναι το κλειδί για την σίγουρη συμμετοχή στις απολυτήριες εξετάσεις του επόμενου έτους.
Πηγή: https://hanoimoi.vn/de-thi-mon-toan-co-tinh-phan-hoa-ro-net-1160002.html







