Σχεδόν το 93% των μαθητών εύχονται οι καθηγητές τους να χαμογελούσαν περισσότερο.

Αυτή η έρευνα ανακοινώθηκε από τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ. Huynh Van Son, Αντιπρύτανη του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της Πόλης Χο Τσι Μινχ, το απόγευμα της 14ης Δεκεμβρίου στο σεμινάριο με τίτλο «Δράση για την Ευτυχία των Φοιτητών», με τη συμμετοχή διοικητικών στελεχών εκπαίδευσης, ειδικών στην εκπαιδευτική ψυχολογία, λέκτορων, εκπαιδευτικών και φοιτητών.

Στο σεμινάριο μίλησε ο Αναπληρωτής Καθηγητής Huynh Van Son, Αντιπρύτανης του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ.

Ο κ. Σον δήλωσε ότι αυτή η έρευνα, που διεξήχθη από τον ίδιο και τους συναδέλφους του, βασίζεται στα αποτελέσματα μιας έρευνας σε 181 μαθητές γυμνασίου στις τάξεις 6, 7 και 8, οι οποίοι επέλεξαν 10 αναμενόμενα πράγματα από μια κλίμακα 76 ερωτηθέντων.

Το 92,8% των μαθητών εύχονται οι καθηγητές τους να χαμογελούσαν περισσότερο.

Ως αποτέλεσμα, το 92,8% των μαθητών εύχονταν οι καθηγητές τους να χαμογελούσαν περισσότερο, το 84% εύχονταν οι καθηγητές τους να τους καθοδηγούσαν ευγενικά όταν έκαναν λάθη και το 82,4% εύχονταν οι καθηγητές τους να μην τους επέκριναν μπροστά στους συμμαθητές τους ή σε άλλους ανθρώπους.

«Μήπως αυτό το αποτέλεσμα αντικατοπτρίζει τη συνεχιζόμενη ύπαρξη «βασανιστικών» μαθημάτων τάξης και αγχωτικών εβδομαδιαίων τελετών έπαρσης σημαίας;» αναρωτήθηκε ο κ. Σον.

Μπορεί επίσης να σας αρέσει

Το Κολλέγιο Gia Lai διοργάνωσε τον πρώτο διαγωνισμό επαγγελματικών δεξιοτήτων για μαθητές.(GLO) - Στις 26 Ιουνίου, το Κολλέγιο Gia Lai εγκαινίασε τον πρώτο διαγωνισμό επαγγελματικών δεξιοτήτων για μαθητές το 2026.

Διορισμός πρυτάνεων για δύο πανεπιστήμια που υπάγονται στο Υπουργείο Βιομηχανίας και Εμπορίου.Στις 26 Ιουνίου, το Υπουργείο Βιομηχανίας και Εμπορίου εξέδωσε απόφαση σχετικά με τον διορισμό των πρυτάνεων του Πανεπιστημίου Βιομηχανίας και Εμπορίου της πόλης Χο Τσι Μινχ και του Πανεπιστημίου Βιομηχανικής Τεχνολογίας της πόλης Χο Τσι Μινχ.

Το 84% των μαθητών θέλουν οι καθηγητές τους να τους καθοδηγούν με ήπιο τρόπο όταν κάνουν λάθη.

Στη συνέχεια, το 82,4% των μαθητών επιθυμεί η μάθηση να διανθίζεται με παιχνίδι, ανταλλαγή και συζήτηση. Το 75,4% δήλωσε επίσης ότι οι εκπαιδευτικοί δεν πρέπει να δίνουν υπερβολική έμφαση στην μηχανική απομνημόνευση. Το 74% θέλει επίσης οι εκπαιδευτικοί να αποφεύγουν να τονίζουν επανειλημμένα τη σημασία ενός θέματος. Το 70,2% θέλει περισσότερες ανταμοιβές, έπαινο και ενθάρρυνση αντί για τιμωρία. Το 66,3% θέλει λιγότερες εργασίες για το σπίτι, αν είναι δυνατόν. Το 62,4% θέλει περισσότερες πρακτικές δραστηριότητες, εξερεύνηση και εκδρομές. Και το 60% θέλει αποδοχή σκέψεων και συμπεριφορών που δεν συνάδουν με τις προσδοκίες των άλλων.

Το 82,4% εύχεται οι εκπαιδευτικοί να μην τους επικρίνουν μπροστά σε φίλους ή άλλα άτομα.

Το 82,4% των μαθητών επιθυμούν οι μαθησιακές δραστηριότητες να διανθίζονται με παιχνίδι, ανταλλαγή και συζήτηση.

Το 75,4% των μαθητών δήλωσαν επίσης ότι οι εκπαιδευτικοί δεν θα πρέπει να τους αναγκάζουν να αποστηθίζουν πάρα πολλά.

Το 74% των μαθητών εύχονται επίσης οι καθηγητές να μην τους υπενθυμίζουν συνεχώς ότι αυτό το μάθημα είναι πολύ σημαντικό.

Το 70,2% προτιμά τις ανταμοιβές, τον έπαινο και την ενθάρρυνση παρά την τιμωρία.

Το 66,3% θα ήθελε να μειώσει τις εργασίες για το σπίτι, αν είναι δυνατόν.

Σύμφωνα με τον κ. Σον, η ερευνητική ομάδα θα συνεχίσει να διεξάγει έρευνες σε μαθητές λυκείου στο εγγύς μέλλον. Αυτές οι έρευνες θα χρησιμεύσουν ως βάση για την ερευνητική ομάδα ώστε να προτείνει αλλαγές στην εκπαίδευση .

Το 62,4% επιθυμεί βελτιωμένη πρακτική εμπειρία, πρακτική εξερεύνηση και εκδρομές στην ύπαιθρο.

Το 60% είναι πρόθυμο να αποδεχτεί σκέψεις και συμπεριφορές που δεν συμμορφώνονται με τις προσδοκίες των άλλων.

Με θέμα «Δρώντας για την Ευτυχία των Μαθητών», ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Huynh Van Son δήλωσε ότι το σεμινάριο είχε ως στόχο να εντοπίσει την «αληθινή φύση» της ευτυχίας των μαθητών σήμερα και τις προσδοκίες τους στη διαδικασία της εκπαίδευσης και της αυτομόρφωσης. Στη συνέχεια, πρότεινε συγκεκριμένες δραστηριότητες για τις εκπαιδευτικές δυνάμεις, ώστε να υποστηρίξουν ενεργά τους μαθητές στο ταξίδι τους για ανάπτυξη και εύρεση της ευτυχίας. Με αυτό το πνεύμα, επιβεβαίωσε την ευθύνη των ενηλίκων και των εκπαιδευτικών απέναντι στους μαθητές, συμβάλλοντας στην ενίσχυση των ηθικών αξιών του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού και την ευθύνη των διοικητικών στελεχών και των συναφών δυνάμεων.

Ηνωμένες Πολιτείες - Βιετνάμ: Μην το χάσετε

Το Βιετνάμ ενθαρρύνει τις αμερικανικές επιχειρήσεις να επεκτείνουν τις επενδύσεις τους στην υψηλή τεχνολογία.Το πρωί της 26ης Ιουνίου, στην έδρα της κυβέρνησης, ο Αντιπρόεδρος της κυβέρνησης Ho Quoc Dung δέχθηκε τον κ. Jeff Place, Διευθυντή Εφοδιαστικής Αλυσίδας της Coherent Group (ΗΠΑ). Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, ο Αντιπρόεδρος της κυβέρνησης επιβεβαίωσε ότι το Βιετνάμ ενθαρρύνει τις αμερικανικές επιχειρήσεις να επεκτείνουν τις επενδύσεις τους, ιδίως στις βιομηχανίες υψηλής τεχνολογίας, καινοτομίας και ημιαγωγών.

Ενθάρρυνση των αμερικανικών επιχειρήσεων να επεκτείνουν τις επενδύσεις τους σε τομείς υψηλής τεχνολογίας.Ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης Χο Κουόκ Ντουνγκ δήλωσε ότι το Βιετνάμ καλωσορίζει τις αμερικανικές επιχειρήσεις να συνεχίσουν να επεκτείνουν τις δραστηριότητές τους στο Βιετνάμ, ιδίως σε βιομηχανίες υψηλής τεχνολογίας και τομείς με υψηλή προστιθέμενη αξία.

Το Βιετνάμ και οι Ηνωμένες Πολιτείες ενισχύουν τη συνεργασία τους στην αντιμετώπιση των συνεπειών του πολέμου.VTV.vn - Στις 22 Ιουνίου, ο Γενικός Γραμματέας και Πρόεδρος To Lam δέχτηκε τον Αναπληρωτή Γραμματέα του Ναυτικού των ΗΠΑ Hung Cao.

Λε Φουόνγκ

Πηγή: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/gan-93-hoc-tro-mong-thay-co-cuoi-nhieu-hon-352198