Πρόσφατα, μια σειρά από ζητήματα που σχετίζονται με τα φροντιστήρια έχουν συζητηθεί σε διάφορα φόρουμ και έχουν προσελκύσει μεγάλο αριθμό ενδιαφερομένων.
Σύμφωνα με έρευνα του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ, το 63,57% των εκπαιδευτικών εξέφρασαν την επιθυμία να νομιμοποιήσουν τις δραστηριότητες διδασκαλίας, συμπεριλαμβανομένης της διδασκαλίας στο σπίτι και στο διαδίκτυο, για να αυξήσουν το εισόδημά τους. Θα πρέπει λοιπόν να επιτρέπεται στους εκπαιδευτικούς δημοτικού να παρέχουν μαθήματα όπως οι εκπαιδευτικοί σε άλλα επίπεδα;
Επιτρέπεται στους εκπαιδευτικούς δημοτικού να δίνουν επιπλέον μαθήματα;
Η εγκύκλιος αριθ. 29/2024, που εκδόθηκε πρόσφατα από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, ορίζει ότι η συμπληρωματική διδασκαλία και μάθηση είναι πρόσθετες διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες πέραν του χρόνου που προβλέπεται στο εκπαιδευτικό σχέδιο για τα μαθήματα και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος στο κατώτερο και ανώτερο δευτεροβάθμιο επίπεδο.
Είναι νόμιμο για τους εκπαιδευτικούς δημοτικού να δίνουν επιπλέον μαθήματα; (Εικονογραφημένη εικόνα)
Το Άρθρο 4 της Εγκυκλίου 29 ορίζει ότι οι εκπαιδευτικοί δεν επιτρέπεται να οργανώνουν επιπλέον μαθήματα για μαθητές δημοτικού σχολείου, εκτός από την εκπαίδευση στις τέχνες, τη φυσική αγωγή, τον αθλητισμό και τις δεξιότητες ζωής.
Ταυτόχρονα, οι εκπαιδευτικοί δεν επιτρέπεται να παρέχουν επιπλέον μαθήματα εκτός σχολείου σε μαθητές που τους έχει ανατεθεί να διδάξουν σύμφωνα με το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου, και οι εκπαιδευτικοί στα δημόσια σχολεία δεν επιτρέπεται να συμμετέχουν στη διαχείριση ή την επίβλεψη επιπλέον μαθημάτων εκτός σχολείου, αλλά μπορούν να συμμετέχουν στη διδασκαλία επιπλέον μαθημάτων εκτός σχολείου.
Συνεπώς, οι εκπαιδευτικοί δημοτικού σχολείου εξακολουθούν να επιτρέπεται να συμμετέχουν σε εξωσχολικά μαθήματα, αλλά μόνο για μαθήματα τέχνης, φυσικής αγωγής και εκπαίδευσης σε δεξιότητες ζωής. Εάν οι εκπαιδευτικοί δημοτικού σχολείου συμμετέχουν σε μαθήματα διδασκαλίας ακαδημαϊκών θεμάτων, αυτό θεωρείται παραβίαση των κανονισμών.
Αρχές διδασκαλίας και ενισχυτικής μάθησης.
Το Άρθρο 3 της Εγκυκλίου 29 ορίζει ότι η συμπληρωματική διδασκαλία μπορεί να οργανωθεί μόνο όταν οι μαθητές την έχουν ανάγκη και με τη συγκατάθεση των γονέων ή κηδεμόνων τους. Απαγορεύεται στα σχολεία, τους οργανισμούς και τα άτομα που οργανώνουν συμπληρωματική διδασκαλία να χρησιμοποιούν οποιαδήποτε μορφή εξαναγκασμού για να εξαναγκάσουν τους μαθητές να την παρακολουθήσουν.
Το περιεχόμενο της συμπληρωματικής διδασκαλίας και μάθησης δεν πρέπει να παραβιάζει τη νομοθεσία του Βιετνάμ και δεν πρέπει να παρουσιάζει προκαταλήψεις με βάση την εθνικότητα, τη θρησκεία, το επάγγελμα, το φύλο ή την κοινωνική θέση. Το περιεχόμενο του σχολικού προγράμματος σπουδών δεν πρέπει να υποβαθμίζεται για να παραχωρηθεί χώρος για συμπληρωματική διδασκαλία.
Η εξωσχολική διδασκαλία πρέπει να συμβάλλει στην ανάπτυξη των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών· δεν πρέπει να παρεμβαίνει στην εφαρμογή του εκπαιδευτικού προγράμματος του σχολείου ή στο πρόγραμμα σπουδών των εκπαιδευτικών.
Η διάρκεια, ο χρόνος, η τοποθεσία και η μορφή της συμπληρωματικής διδασκαλίας πρέπει να είναι κατάλληλα για την ψυχολογική και φυσιολογική ανάπτυξη της ηλικιακής ομάδας, διασφαλίζοντας την υγεία των μαθητών, τηρώντας τις νομικές διατάξεις σχετικά με τις ώρες εργασίας, τις υπερωρίες και τις νομικές διατάξεις σχετικά με την ασφάλεια, την τάξη, την προστασία, την περιβαλλοντική υγιεινή και την πρόληψη πυρκαγιών στην περιοχή όπου διεξάγονται τα μαθήματα συμπληρωματικής διδασκαλίας.
Αν Αν
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://vtcnews.vn/quy-dinh-moi-nhat-giao-vien-tieu-hoc-duoc-phep-day-them-ar918107.html
