Λουλούδια στη σελίδα

Στις καταπράσινες πλαγιές της κοινότητας Τρα Ταπ, ανθίζουν ήσυχα λουλούδια της γνώσης, που πηγάζουν από την αφοσίωση και τον ενθουσιασμό των δασκάλων για την πρόοδο των μαθητών των ορεινών περιοχών, κοσμώντας το ταξίδι της ανατροφής των μελλοντικών γενεών.

Ο δάσκαλος Alăng Thị Điệp διδάσκει μαθητές τη νύχτα. Φωτογραφία: THIỆN TÙNG

Ένα πρότυπο για τα παιδιά

Η κα. Alang Thi Diep, δασκάλα στο Εθνικό Οικοτροφείο Chu Van An (κοινότητα Tra Tap), μια γυναίκα από την φυλή Co Tu από τα βουνά Tay Giang, επέλεξε το Tra Tap ως ένα ουσιαστικό μέρος για να εγκατασταθεί. Κάθε εβδομάδα, ταξιδεύει σχεδόν 200 χιλιόμετρα μέσα στο δάσος για να πάει στην τάξη, ένα ταξίδι που είναι απλώς επίπονο, για να το αναφέρω.

Σε αρκετές περιπτώσεις, όταν γνώρισα τη νεαρή δασκάλα, εξεπλάγην ευχάριστα από τον δυναμισμό και τον ενθουσιασμό της σε τοπικά προγράμματα και εκδηλώσεις. Ακόμα πιο εκπληκτικό ήταν το πώς, κατά τη διάρκεια των πρόσφατων πλημμυρών, αυτή και οι συνάδελφοί της σήκωσαν τα μανίκια τους και εργάστηκαν ακούραστα, κουβαλώντας ξύλινες σανίδες και σηκώνοντας τραπέζια για να βοηθήσουν τους ανθρώπους να μετακινήσουν τα υπάρχοντά τους.

«Υπάρχουν πολλές δυσκολίες εδώ, οπότε πρέπει να προσπαθήσουμε λίγο περισσότερο. Κάθε προσπάθεια, όσο μικρή κι αν είναι, πιστεύω ότι θα αποφέρει θετικά αποτελέσματα αργότερα. Αλλά το να διδάξουμε στα παιδιά να διαβάζουν και να μετρούν δεν είναι αρκετό, επειδή η τακτική εργασία των εκπαιδευτικών περιλαμβάνει επίσης τη φροντίδα της ζωής των μαθητών, ενεργώντας ως γονείς τους όταν βρίσκονται στο σχολείο», εκμυστηρεύτηκε η κα Ντιπ.

Η κα Ντιπ συμμετέχει ενεργά σε κοινοτικές δραστηριότητες για να βοηθήσει τους ανθρώπους σε ορεινές περιοχές. Φωτογραφία: THIEN TUNG

Εκτός ωρών διδασκαλίας, η δασκάλα Alăng Thị Điệp «παίζει επίσης τον ρόλο» κομμώτριας, τεχνίτριας νυχιών και είναι πάντα έτοιμη να βοηθήσει τους μαθητές σε οποιεσδήποτε εργασίες δεν μπορούν να κάνουν μόνες τους. Με αυτόν τον τρόπο, η νεαρή δασκάλα έχει γίνει μια στενή μεγαλύτερη αδερφή και μητρική φιγούρα για γενιές μαθητών στα Highlands.

«Γεννήθηκα και μεγάλωσα στα βουνά, οπότε ξέρω τι είναι ικανά να κάνουν αυτά τα παιδιά και τι χρειάζονται. Θέλω να έχουν αυτοπεποίθηση, να βγουν έξω και να εξερευνήσουν τη ζωή, όπως ακριβώς έκανα και κάνω εγώ. Μόνο τότε το μέλλον τους δεν θα εξαρτάται από τη γεωργία», είπε η κα Ντιπ.

Ως μέλος μιας εθνοτικής μειονότητας, η Alăng Thị Điệp ήταν κάποτε ντροπαλή και αμήχανη λόγω των δυσκολιών που αντιμετώπιζε μεγαλώνοντας μακριά από το ηλεκτρικό ρεύμα, την πολύβουη πόλη και τις εκπαιδευτικές εξελίξεις που ήταν απρόσιτες στην ορεινή περιοχή. Ωστόσο, η αφοσίωση και η φροντίδα των δασκάλων της βοήθησαν τη νεαρή γυναίκα να αποκτήσει σταδιακά αυτοπεποίθηση και να φιλοδοξήσει να διεκδικήσει τη θέση της στην κοινωνία.

Η κα Ντιπ μοιράστηκε: «Τώρα, κάθε φορά που επιστρέφω στο παλιό μου σχολείο και επισκέπτομαι τους δασκάλους μου, νιώθω πάντα περήφανη που έχω γίνει το άτομο που ήθελα να είμαι, το άτομο που οι δάσκαλοί μου εργάστηκαν σκληρά για να καλλιεργήσουν και να καθοδηγήσουν. Το άτομο που είμαι σήμερα είναι το αποτέλεσμα των σπόρων που καλλιέργησαν οι δάσκαλοί μου στο ευγενές επάγγελμά τους, την εκπαίδευση των ανθρώπων».

Το Λουλούδι της Γνώσης

Νέα και ενθουσιώδης, η δασκάλα Nguyen Thi Phuong Uyen του Δημοτικού και Γυμνασίου Οικοτροφείου Vo Nguyen Giap Ethnic (κοινότητα Tra Tap) έχει γίνει ένα λαμπρό παράδειγμα στην εισαγωγή της επιστήμης στη ζωή των μαθητών σε ορεινές περιοχές.

Οι μαθητές σε ορεινές περιοχές μαθαίνουν νέες επιστημονικές γνώσεις από τον καθηγητή τους. Φωτογραφία: THIEN TUNG

Εγκαταλείποντας τις εύπορες πεδιάδες, η κα Uyen άρχισε να εργάζεται στο Tra Don το 2021 και στη συνέχεια μετακόμισε στο Tra Tap αφού προσλήφθηκε επίσημα στη δημόσια διοίκηση το 2023. Καθ' όλη τη διάρκεια της υπηρεσίας της, αυτή η νεαρή δασκάλα εφαρμόζει με συνέπεια καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας και όσα έμαθε στο σχολείο, βοηθώντας τους μαθητές της να προσεγγίσουν τις επιστήμες με τον πιο διορατικό τρόπο.

«Όλοι με ρωτούν γιατί επέλεξα να μείνω στα βουνά, αλλά εγώ ξέρω απλώς ότι τα παιδιά στα ορεινά αξίζουν να μάθουν φυσικές επιστήμες όπως κάθε άλλος μαθητής, γι' αυτό ξεκίνησα διδάσκοντας STEM στους μαθητές μου. Αρχικά, ήταν εξαιρετικά δύσκολο επειδή τα περισσότερα παιδιά εδώ δεν ήταν εξοικειωμένα με αυτή τη γνώση, αλλά τώρα τα πράγματα είναι διαφορετικά. Οι μαθητές μου έχουν κατακτήσει τις φυσικές επιστήμες σε τομείς που ταιριάζουν στις ικανότητές τους», μοιράστηκε η κα Uyen.

Όταν το φυτικό σαμπουάν Mầm Xanh, ένα προϊόν της OCOP, κέρδισε το δεύτερο βραβείο στον διαγωνισμό STEM σε επίπεδο περιφέρειας, η χαρά απλώθηκε όχι μόνο στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές αλλά και σε όλη την κοινότητα. Αποδεικνύει ότι οι μαθητές στις ορεινές περιοχές είναι πλήρως ικανοί για δημιουργικότητα, εξερεύνηση και κατάκτηση της γνώσης. Μέσω κάθε έργου, οι μαθητές αποκτούν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, μαθαίνουν ομαδική εργασία και παρουσιάζουν τις ιδέες τους σε ένα πλήθος - δεξιότητες που προηγουμένως ήταν δύσκολο να αναπτυχθούν χρησιμοποιώντας παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας.

«Αυτές οι εμπειρίες μπορούν να καλλιεργήσουν όνειρα και να πυροδοτήσουν πάθη, δείχνοντας στα παιδιά ότι η γνώση δεν είναι κάτι μακρινό, αλλά μάλλον ένα εργαλείο που θα τα βοηθήσει να αλλάξουν τη ζωή τους, ανοίγοντας ευκαιρίες για αυτογνωσία και ανάπτυξη στο μέλλον. Βλέποντάς τα να αποκτούν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση κάθε μέρα, πιστεύω ακόμη περισσότερο ότι η εκπαίδευση στις ορεινές περιοχές μπορεί να αλλάξει από τα πιο μικρά πράγματα», δήλωσε η κα. Uyen.

Αυτές οι ιστορίες είναι απλώς μικρά κομμάτια στην όμορφη εικόνα της εκπαίδευσης στην ορεινή περιοχή Tra Tap. Για τους εκπαιδευτικούς, κάθε αθώο παιδί Xo Dang και Ca Dong είναι σαν ένα καθαρό ρυάκι, που προοδεύει σταθερά και φτάνει ακόμα και στα πιο μικρά όνειρα. Κάθε γράμμα γραμμένο με προσοχή, κάθε ακαδημαϊκό επίτευγμα, κάθε έργο STEM που δημιουργείται... είναι όλα «λουλούδια» που γεννιούνται από τις προσπάθειες των μαθητών και την αφοσίωση των εκπαιδευτικών. Στις σελίδες των βιβλίων στα ορεινά, αυτά τα λουλούδια μπορεί να μην είναι έντονα χρωματισμένα, αλλά είναι ανθεκτικά, απλά και γεμάτα αγάπη. Ανθίζουν από τον ιδρώτα των εκπαιδευτικών, από τη θέληση των μαθητών για επιτυχία και από το μοίρασμα ολόκληρης της κοινότητας.

Πηγή: https://baodanang.vn/hoa-tren-trang-sach-3312403.html