Τα παιδιά που εισέρχονται στην πρώτη τάξη συχνά αισθάνονται καταβεβλημένα και δυσκολεύονται να προσαρμοστούν σε ένα νέο περιβάλλον. Πολλοί διευθυντές πιστεύουν ότι οι γονείς θα πρέπει να προετοιμάζουν ψυχολογικά τα παιδιά τους και να τα διδάσκουν πώς να χειρίζονται καταστάσεις στην καθημερινή ζωή και στις σπουδές τους, αντί να τα αναγκάζουν να μαθαίνουν πριν από το πρόγραμμα σπουδών.
 Στην πρώτη τάξη, οι μαθητές θα καθοδηγηθούν στο πώς να κρατούν ένα στυλό - Φωτογραφία: Bich Thanh |
Προετοιμαστείτε ψυχικά, παρέχετε εκπαίδευση σε δεξιότητες.
Σύμφωνα με την κα Tran Thi Van Anh, Αντιδιευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Au Co (Περιοχή Tan Phu, Πόλη Χο Τσι Μινχ), οι γονείς θα πρέπει να αφιερώσουν χρόνο για να φέρουν τα παιδιά τους στο δημοτικό σχολείο για να εξοικειωθούν με το περιβάλλον και να μιλήσουν με μεγαλύτερους μαθητές για να κατανοήσουν το σχολείο τους. Κατά την προετοιμασία σχολικών ειδών, εκτός από τα σχολικά βιβλία, οι γονείς πρέπει να προετοιμάσουν τετράδια 50 σελίδων, έναν μικρό πίνακα με πλέγματα 4 γραμμών, μολύβια, γόμες, χάρακες κ.λπ.
Σύμφωνα με την ψυχολόγο Δρ. Nguyen Thi Bich Hong από το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ, τα παιδιά συχνά δυσκολεύονται με την αυτοφροντίδα κατά τη διάρκεια της καθημερινής σχολικής τους ζωής, όπως το φαγητό και η προσωπική υγιεινή. Επιπλέον, στις αλληλεπιδράσεις τους με νέους φίλους, οι γονείς θα πρέπει να ρωτούν καθημερινά για να εντοπίζουν άμεσα τυχόν λάθη ή αμηχανία, βοηθώντας τα παιδιά να προσαρμοστούν και να χτίσουν θετικές σχέσεις. Εάν ένα παιδί πέσει θύμα εκφοβισμού, οι γονείς θα πρέπει να το καθοδηγούν για το πώς να προστατεύσει τον εαυτό του (ζητώντας βοήθεια από τους δασκάλους ή από άλλους μαθητές για μεσολάβηση). Η Δρ. Bich Hong τονίζει ότι αρχικά, τα παιδιά μπορεί να μην κατανοούν πλήρως τους σχολικούς κανόνες ή τις οδηγίες των δασκάλων, γεγονός που οδηγεί σε λάθη. Οι γονείς θα πρέπει να αποφεύγουν να επικρίνουν ή να μαλώνουν τα παιδιά τους, αλλά να προσφέρουν απαλές υπενθυμίσεις και να επικοινωνούν με τους δασκάλους για να διασφαλίσουν ότι τα παιδιά τους ακολουθούν σωστά τις οδηγίες.
Καλλιεργήστε δεξιότητες αυτοδιδασκαλίας αντί να εστιάζετε αποκλειστικά στην εξάσκηση στη γραφή.
Όσον αφορά την αλλαγή στις μεθόδους αξιολόγησης των μαθητών από βαθμούς σε σχόλια, η κα Lam Hong Lam Thuy, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Nguyen Thai Hoc (Περιφέρεια 1, Πόλη Χο Τσι Μινχ), δήλωσε: «Οι γονείς και οι μαθητές της πρώτης τάξης δεν πιέζονται από τους βαθμούς και τα επιτεύγματα, επομένως δεν υπάρχει λόγος να πιέζονται τα παιδιά να συνεχίσουν τις σπουδές τους. Αντίθετα, οι μαθητές θα πρέπει να καθοδηγούνται σε διασκεδαστικές δραστηριότητες, αναπτύσσοντας ταλέντα και δεξιότητες ζωής... Αυτό θα κάνει τους μαθητές να αισθάνονται πιο χαλαροί και να εντάσσονται πιο εύκολα στο νέο περιβάλλον».
Οι δάσκαλοι λένε ότι για τους μαθητές της πρώτης δημοτικού, μόλις 30 λεπτά το βράδυ είναι αρκετά για να ανασκοπήσουν τα παιδιά όσα έμαθαν στην τάξη και να μοιραστούν τις καθημερινές τους εμπειρίες και τα συναισθήματά τους στο σχολείο. Κάθε μέρα, τα παιδιά μαθαίνουν όχι μόνο μαθηματικά και βιετναμέζικα, αλλά και καλλιτεχνικά και αγγλικά. Οι γονείς δεν πρέπει να κάνουν ερωτήσεις όπως: «Τι έμαθες σήμερα; Μπορείς να μου κάνεις ξανά αυτή την εργασία;»... Αυτό μπορεί εύκολα να κάνει τα παιδιά να φοβούνται το σωστό και το λάθος. Αντίθετα, οι γονείς θα πρέπει να κάνουν επιδέξια ερωτήσεις σε συνομιλιακό ύφος, δείχνοντας ενδιαφέρον για τα συναισθήματά τους και δημιουργώντας ευκαιρίες για να εκφράσουν αυτά που έμαθαν με αυτοπεποίθηση και απόλαυση, επειδή αισθάνονται ότι τους νοιάζονται.
Η δασκάλα Vo Thi Thuy Linh, διευθύντρια της πρώτης τάξης στο Δημοτικό Σχολείο Tan Son Nhi (περιοχή Tan Phu), δήλωσε ότι οι γονείς δεν πρέπει να επικεντρώνονται αποκλειστικά στη διδασκαλία της γραφής στα παιδιά τους, αλλά μάλλον να δίνουν προτεραιότητα στη διδασκαλία δεξιοτήτων αυτοφροντίδας, όπως το να ντύνονται μόνοι τους, η προσωπική υγιεινή και η αυτοπροστασία. Η κα. Linh δήλωσε ότι παρόλο που οι δάσκαλοι δεν αναθέτουν εργασίες για το σπίτι σε μαθητές που παρακολουθούν δύο μαθήματα την ημέρα, είναι σημαντικό να καλλιεργηθεί η συνήθεια της επανάληψης μαθημάτων για την ενίσχυση της αυτομάθησης. Η κα. Thuy Linh μοιράστηκε την εμπειρία της: «Για περίπου τον πρώτο μήνα, οι γονείς θα πρέπει να κάθονται μαζί, να επανεξετάζουν τα μαθήματα και να καθοδηγούν σταδιακά τα παιδιά τους για το πώς να επανεξετάζουν όσα έχουν μάθει και να ελέγχουν το χρονοδιάγραμμα για να προετοιμαστούν για τα μαθήματα και τα σχολικά βιβλία της επόμενης ημέρας».
Πηγή: https://thanhnien.vn/khong-can-ep-tre-hoc-truoc-lop-1-185487315.htm
Σχόλιο (0)