Τραγούδια στην κορυφή του βουνού

Ο δρόμος προς το Νηπιαγωγείο Cá Lủng κατασκευάζεται. Ο δρόμος είναι τραχύς και ανώμαλος, με πέτρες και σκόνη να πετιούνται παντού. Όσοι δεν είναι εξοικειωμένοι με τη διαδρομή θα έβρισκαν την οδήγηση μοτοσικλέτας ακόμη πιο κουραστική από το περπάτημα. Σε όλη τη διαδρομή των 4 χιλιομέτρων από το κέντρο της κοινότητας μέχρι το σχολείο, ο αστυνομικός Lừ οδηγούσε σιωπηλά, αλλά ήξερα ότι τα χέρια του πονούσαν. Αρκετές φορές, ήθελα να σταματήσει για να ξεκουραστεί, αλλά επέμενε: «Πρέπει να φτάσουμε νωρίς! Οι δάσκαλοι και τα παιδιά περιμένουν!»

Όποιος ταξιδεύει στο οροπέδιο Dong Van Stone στην επαρχία Ha Giang , περνώντας το πέρασμα Tham Ma, θα βρει μια διακλάδωση στο δρόμο: μία οδηγεί στο Pho Cao, μία κάτω στο Van Chai, και η υπόλοιπη μικρή διακλάδωση οδηγεί στο Lung Thau. Την ημέρα που έφτασα στο Lung Thau, ο Αντιπρόεδρος της κοινότητας, Ly Mi Lu, μου εκμυστηρεύτηκε ότι το Lung Thau είναι κρυμμένο πίσω από πανύψηλες οροσειρές τυλιγμένες στα σύννεφα, και ο δρόμος προς αυτό είναι αδιέξοδος, οπότε είχε περάσει πολύς καιρός από τότε που κάποιος επισκέπτης από τα πεδινά είχε έρθει να το επισκεφτεί. Κατά τη διάρκεια του επαγγελματικού μου ταξιδιού, με κάλεσε να επισκεφθώ το Νηπιαγωγείο Ca Lung, μέρος του Νηπιαγωγείου Lung Thau. Καθώς πλησίαζε η 20ή Νοεμβρίου (Ημέρα των Βιετναμέζων Δασκάλων), οι δάσκαλοι και οι μαθητές εκεί έκαναν πρόβες σε χορούς και τραγούδια. Σίγουρα θα ήταν μια χαρούμενη περίσταση!

Το σχολείο μου είναι μικρό... Βρίσκεται στη μέση ενός δάσους.

Το σχολικό παράρτημα Cá Lủng βρίσκεται σε μια πλαγιά, περιτριγυρισμένο από απέραντο ουρανό και σύννεφα, με το βαθύ πράσινο του δάσους και τα βραχώδη βουνά να εκτείνονται μέχρι εκεί που φτάνει το μάτι. Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το σχολικό παράρτημα έχει δύο τάξεις, με συνολικά 52 μαθητές ηλικίας 3-5 ετών. Στις δύο τάξεις διδάσκουν η κα Hoàng Thị Linh (γεννημένη το 1994) και η κα Sùng Thị Chở (γεννημένη το 1996).

Οι δάσκαλοι στο Νηπιαγωγείο Ca Lung καλωσορίζουν τους μαθητές στην τάξη κάθε πρωί.

Η αυτοσχέδια τάξη όπου διαμένουν οι δάσκαλοι και οι μαθητές παραδόθηκε και τέθηκε σε χρήση το 2019. Λόγω της περιορισμένης έκτασης του σχολείου, οι δύο τάξεις έπρεπε να χωριστούν με προσωρινά χωρίσματα και, κατά συνέπεια, δεν έχει διατεθεί γη για την κατασκευή κουζίνας για τα μικρά παιδιά. Κάθε πρωί, τα γεύματα των μαθητών μαγειρεύονται στο κύριο σχολείο και φέρονται εδώ με τρίκυκλο. Αφού τα παιδιά τελειώσουν το φαγητό, το προσωπικό της κουζίνας του σχολείου τραβάει το καρότσι με τα μπολ και τα ξυλάκια για να τα βγάλει έξω.

Κατά τη δεύτερη χρονιά που εργάζονταν με τους μαθητές στο Cá Lủng, οι δύο νεαρές καθηγήτριες εκμυστηρεύτηκαν ότι το να βλέπουν τους μαθητές να πρέπει να σπρώχνουν μέσα από τα φύλλα και να σκαρφαλώνουν το βουνό για να φτάσουν στην τάξη κάθε μέρα τους γέμισε άγχος και ανησυχία, και ανέπνευσαν με ανακούφιση μόνο όταν η τάξη έφτασε στο μέγιστο της χωρητικότητάς της.

Καθώς έφτανε η περίοδος της ξηρασίας, η πηγή νερού σταδιακά στέρεψε, έτσι οι δάσκαλοι και οι μαθητές βασίζονταν εξ ολοκλήρου στην παλιά δεξαμενή αποθήκευσης βρόχινου νερού πίσω από το σπίτι για όλες τις καθημερινές τους ανάγκες. Αρκετές φορές την ημέρα, οι δύο δάσκαλοι σκαρφάλωναν σε μια πέτρα για να στηριχθούν, παλεύοντας να ανοίξουν το βαρύ τσιμεντένιο καπάκι, και κουβαλούσαν αρκετούς κουβάδες με νερό για να πλύνουν τα παιδιά το πρόσωπό τους και τα μικροσκοπικά τους ποδαράκια, τα οποία ήταν καλυμμένα με λάσπη από το ταξίδι τους προς την τάξη. Το νερό στη δεξαμενή χρησιμοποιούνταν μόνο για το πλύσιμο των χεριών και των ποδιών των παιδιών. Το πόσιμο νερό παρεχόταν από ξεχωριστό φίλτρο νερού, αλλά ακόμη και αυτό έπρεπε να χρησιμοποιείται με φειδώ.

Ένα μάθημα στο Νηπιαγωγείο Ca Lung.

Παρά τις δυσκολίες, οι δύο δάσκαλοι πήγαιναν τακτικά στην τάξη κάθε μέρα. Τα παιδιά των ορεινών περιοχών, με ροδαλά μάγουλα σαν ώριμα μήλα, ήταν πολύ επιμελή στο σχολείο. Οι φωνές τους, που άλλοτε κελαηδούσαν στην ήσυχη αυλή του σχολείου, άλλοτε αντηχούσαν μέσα από τα απέραντα βουνά και τα δάση, γέμιζαν τον αέρα καθώς κολυμπούσαν. Έπειτα, τα βράδια, μετά το μάθημα, οι δάσκαλοι πήγαιναν στην πύλη και παρακολουθούσαν τις μικροσκοπικές φιγούρες να εξαφανίζονται από την πλαγιά του λόφου, πριν βιαστούν να επιστρέψουν σπίτι, ανεβαίνοντας τις πλαγιές του βουνού και κατεβαίνοντας αρκετές ανηφόρες καθώς έπεφτε το σκοτάδι.

Η δασκάλα μου είναι νέα... Με μαθαίνει να τραγουδάω πολύ καλά.

Διάλειμμα για εκπαιδευτικούς και μαθητές στο παράρτημα του σχολείου.

Το νηπιαγωγείο Cá Lủng μοιράζεται μια παιδική χαρά με δύο τάξεις δημοτικού σχολείου. Τα περισσότερα παιδιά προσχολικής ηλικίας έχουν μεγαλύτερα αδέλφια που φοιτούν στο σχολείο. Την ώρα της αποχώρησης, τα μεγαλύτερα αδέλφια κουβαλούν τα καλαθάκια φαγητού τους στο ένα χέρι και με το άλλο οδηγούν τα μικρότερα αδέλφια τους στο σπίτι από το παλιό μονοπάτι.

Στην τάξη είναι η Λου Θι Τσάι. Φέτος η Τσάι είναι 5 ετών και ξεκίνησε το νηπιαγωγείο, αλλά είναι τόσο μικρή όσο τα παιδιά του νηπιαγωγείου! Το σπίτι της Τσάι βρίσκεται πίσω από ένα βουνό. Μπορείτε να δείτε το μικροσκοπικό μονοπάτι που οδηγεί στο σπίτι της από την αυλή του σχολείου. Το βουνό είναι τεράστιο, αλλά τα πόδια της Τσάι είναι μικρά. Τα πρωινά, όταν η δροσιά είναι ακόμα υγρή στα φύλλα, η Τσάι ακολουθούσε προσεκτικά αυτό το ελικοειδές μονοπάτι προς το σχολείο, φτάνοντας πάντα... όταν ο ήλιος είχε ήδη ανατείλει πάνω από την κορυφή του βουνού! Οι γονείς της δεν μπορούν να την πάνε πουθενά επειδή πρέπει να εργαστούν για να στηρίξουν την εκπαίδευση της Τσάι και των πέντε αδελφών της. Η Τσάι δεν χάνει ποτέ μάθημα επειδή το να πηγαίνει σχολείο σημαίνει να τρώει ένα νόστιμο γεύμα. Στο σπίτι, μπορεί να τρώει μόνο χυλό από καλαμποκάλευρο και λαχανόσουπα όλη μέρα.

Σε κάθε διάλειμμα, ο Τσάι έβγαινε κουτσαίνοντας στη μικρή αυλή, παρακολουθώντας τους φίλους του να παίζουν, και αναρωτιόταν γιατί τα χέρια και τα πόδια του δεν ήταν σαν τα δικά τους. Είχε γεννηθεί με αναπηρίες στα άκρα, οπότε κάθε φορά που ο Τσάι αναρωτιόταν γι' αυτό, οι δασκάλες του, η κα Τσο και η κα Λιν, μπορούσαν μόνο να τον αγκαλιάσουν, να τον χαϊδέψουν τα ξανθά από τον ήλιο μαλλιά του και να του πουν: «Σε αγαπάμε τόσο πολύ, Τσάι!»

Η κα Λιν είπε: «Σήμερα, η τάξη του δημοτικού σχολείου είναι κλειστή. Δεν αντέχουμε να αφήσουμε τα παιδιά να πάνε σπίτι μόνα τους. Ο δρόμος είναι τόσο μακρύς... Ανησυχώ πολύ. Έτσι, μέρες σαν κι αυτή, συνήθως περιμένουμε τους γονείς κάθε παιδιού να έρθουν να τα παραλάβουν!»

Οι περισσότεροι μαθητές στο σχολείο Ca Lung είναι παιδιά από μειονεκτούσες οικογένειες.

Για να μην κλαίνε οι μαθητές από νοσταλγία και για να κατευνάσει την ανυπομονησία της καθώς έπεφτε το σκοτάδι, όλη η τάξη βγήκε στην αυλή για να παίξει παιδικά παιχνίδια. Η ζεστή, καθαρή φωνή της δασκάλας και οι φωνές των παιδιών που έβγαιναν άτσαλα αντηχούσαν σε όλες τις κοιλάδες: «Το σημερινό παιχνίδι ονομάζεται «σπορά σπόρων». Ας διαβάσουμε όλοι μαζί: σπείρε σπόρους, βλαστάνουν σπόροι, ένα φύλλο, δύο φύλλα, ένα μπουμπούκι, δύο μπουμπούκια, ένα λουλούδι, δύο λουλούδια...»

Παρακολουθώντας τη δασκάλα και τους μαθητές να χορεύουν και να τραγουδούν, ξαφνικά σκέφτηκα ότι αυτές τις μέρες, σε όλες τις ψηλές βουνοκορφές του Χα Τζιάνγκ, τα λουλούδια του φαγόπυρου ανθίζουν έντονα, αλλά αυτό σίγουρα δεν είναι το πιο όμορφο λουλούδι. Το πιο όμορφο λουλούδι του βραχώδους οροπεδίου εξακολουθεί να καλλιεργείται από ανθρώπους όπως η δασκάλα Λιν και η δασκάλα Τσο!

Vu Mung (Εφημερίδα για τις Εθνοτικές Ομάδες και την Ανάπτυξη)

Πηγή: https://baophutho.vn/loi-ca-tren-dinh-non-ngan-222761.htm