Με την απαλλαγή από τα δίδακτρα, οι εκπαιδευτικοί απαλλάσσονται από την ταλαιπωρία της «είσπραξης χρεών» από τους μαθητές.

Πολλοί εκπαιδευτικοί είναι ενθουσιασμένοι που από το σχολικό έτος 2025-2026 και μετά, θα είναι απαλλαγμένοι από το βάρος της είσπραξης διδάκτρων από γονείς και μαθητές, ακολουθώντας την πολιτική της απαλλαγής από τα δίδακτρα για όλους τους μαθητές όλων των βαθμίδων.

Στα τέλη Φεβρουαρίου, το Πολιτικό Γραφείο αποφάσισε να άρει όλα τα δίδακτρα για τους μαθητές από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο στα δημόσια σχολεία σε όλη τη χώρα, αρχής γενομένης από το σχολικό έτος 2025-2026. Αυτή η πληροφορία είναι σημαντική όχι μόνο για τους γονείς και τους μαθητές, αλλά και για τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι είναι ιδιαίτερα χαρούμενοι.

Ο κ. Nguyen Hai Phong, Διευθυντής του Λυκείου Co To (περιοχή Co To, επαρχία Quang Ninh ), αισθάνεται πιο άνετα τώρα που έχει εφαρμοστεί η πολιτική απαλλαγής από τα δίδακτρα. Οι φτωχοί μαθητές του νησιού μπορούν να φοιτούν στο σχολείο χωρίς να ανησυχούν για τα δίδακτρα και κανένας από αυτούς δεν αντιμετωπίζει τον κίνδυνο να εγκαταλείψει το σχολείο.

Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί θα απαλλαγούν σημαντικά από το βάρος της γραφειοκρατίας, της τήρησης αρχείων και της οικονομικής διαχείρισης, επιτρέποντάς τους να επικεντρωθούν περισσότερο στην επαγγελματική τους εργασία. Συγκεκριμένα, οι εκπαιδευτικοί δεν θα αισθάνονται πλέον πιεσμένοι να παροτρύνουν τους μαθητές και τους γονείς να ολοκληρώσουν την πληρωμή των διδάκτρων.

Οι εκπαιδευτικοί είναι ανακουφισμένοι που δεν έχουν πλέον την ταλαιπωρία της είσπραξης των οφειλόμενων διδάκτρων. (Ενδεικτική εικόνα: ND)

Με πάνω από 15 χρόνια εμπειρίας ως δασκάλα τάξης, η κα Hoang Thu Le (42 ετών, δασκάλα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο Tuyen Quang ) ένιωσε ένα μεγάλο βάρος να φεύγει από τους ώμους της όταν έμαθε ότι το Πολιτικό Γραφείο είχε παραιτηθεί πλήρως από τα δίδακτρα για όλους τους μαθητές. Εν μέρει, ήταν χαρούμενη επειδή οι μαθητές θα λάμβαναν καλύτερη και πιο δίκαιη μεταχείριση στο σχολείο, και εν μέρει επειδή από τώρα και στο εξής δεν θα χρειαζόταν να γκρινιάζει συνεχώς ή να επιδιώκει αδιάκοπα τους μαθητές και τους γονείς για την είσπραξη των διδάκτρων.

Με τα χρόνια, εκτός από τα καθήκοντά της ως δασκάλα τάξης με κάθε είδους διοικητική γραφειοκρατία και αναφορές που έπρεπε να συμπληρώσει, οι εκπαιδευτικοί ήταν υπεύθυνοι για την είσπραξη όλων των τελών από τους γονείς σε ετήσια και μηνιαία βάση. «Δεν πληρώνουν όλοι οι γονείς προληπτικά το πλήρες ποσό μόλις στείλω την πρώτη ειδοποίηση. Μερικοί γονείς συχνά πληρώνουν με καθυστέρηση, μερικές φορές κατά ένα μήνα ή ακόμα και ολόκληρο το εξάμηνο, εκπληρώνοντας αυτή την υποχρέωση μόνο προς το τέλος του σχολικού έτους», είπε.

Προκειμένου να έχουν αρκετά χρήματα για να πληρώσουν το σχολείο και να επιτύχουν τους στόχους τους, οι δάσκαλοι/ες τάξης συχνά αναγκάζονται να γίνουν «εισπράκτορες χρεών».

«Τα οικονομικά ζητήματα ήταν πάντα ένα ευαίσθητο ζήτημα. Μερικές φορές, αν δεν αντιμετωπιστούν προσεκτικά, μπορούν να δημιουργήσουν δυσφορία στους γονείς. Όσοι δεν έχουν ενσυναίσθηση μπορεί να πιστεύουν ότι οι δάσκαλοι αποκομίζουν κάποιο όφελος παροτρύνοντας συνεχώς να εισπράττουν τα χρήματα», εμπιστεύτηκε η κα. Λε. Οι συνάδελφοί της ανακοίνωσαν ακόμη και τη λίστα των μαθητών που δεν είχαν πληρώσει τα δίδακτρα στην τάξη, ώστε τα παιδιά να μπορέσουν να ενημερώσουν τους γονείς τους. Αλλά δεν το έκανε αυτό επειδή φοβόταν ότι οι μαθητές θα ντρεπόντουσαν μπροστά στους φίλους τους.

Εκμυστηρεύτηκε επίσης ότι η σχολική διοίκηση δεν δείχνει πάντα κατανόηση στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι καθηγητές-επισκέπτες στην είσπραξη των διδάκτρων. Σε ορισμένες περιπτώσεις, το σχολείο αποδέχεται την απώλεια εσόδων. Ωστόσο, σε άλλες περιπτώσεις, οι μισθοί των εκπαιδευτικών παρακρατούνται ή πρέπει να καλύψουν προληπτικά τη διαφορά όταν δεν εισπράττουν αρκετά.

Ο κ. Tran Duc Manh (40 ετών, καθηγητής λυκείου στο Vinh Phuc) έχει τον ίδιο πονοκέφαλο κάθε φορά που παροτρύνει τους γονείς να πληρώσουν τα δίδακτρα. Μερικοί γονείς γνωρίζουν ότι το σχολείο δεν θα αποβάλει τους μαθητές επειδή δεν πληρώνουν τα δίδακτρα, επομένως συχνά αναβάλλουν και αρνούνται να πληρώσουν.

Θα ήταν διαχειρίσιμο αν επρόκειτο για λίγα μόνο άτομα, αλλά πολλοί γονείς μιμούνται ο ένας τον άλλον. Αν κάποιος δεν πληρώσει, οι άλλοι θα ακολουθήσουν το παράδειγμά του. Και έτσι συμβαίνει, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να κάνουν εργασία άσχετη με το επάγγελμά τους. Σε ένα χρόνο, ένα σχολείο με αρκετές εκατοντάδες μαθητές μπορεί να έχει δεκάδες γονείς που αρνούνται να πληρώσουν.

Ενώ υπάρχουν υποχρεωτικά τέλη όπως η ασφάλιση υγείας, τα χρήματα για το γεύμα (για τα οικοτροφεία), τα δίδακτρα κ.λπ., εάν τα σχολεία δεν εισπράττουν αρκετά, δεν θα είναι σε θέση να διαχειριστούν σωστά την ασφάλιση και να παρέχουν επαρκή γεύματα στους μαθητές. Όταν ορισμένα σχολεία μεταθέτουν την ευθύνη της είσπραξης χρεών και τελών στους εκπαιδευτικούς, το πρόβλημα της απώλειας εσόδων στα σχολεία μειώνεται σημαντικά, με ορισμένα σχολεία να εξαλείφουν την απώλεια εσόδων για πολλά χρόνια.

Αυτός είναι ο κύριος λόγος για τον οποίο πολλοί διευθυντές γνωρίζουν ότι η ανάθεση στους εκπαιδευτικούς του έργου της είσπραξης χρημάτων ή της «είσπραξης χρεών» είναι ακατάλληλη, αλλά παρόλα αυτά δεν θέλουν να κάνουν διαφορετικά.

«Η πλήρης απαλλαγή από τα δίδακτρα για τους μαθητές είναι επίσης πολύ σημαντική για τους εκπαιδευτικούς, καθώς βάζει τέλος στις μέρες που κυνηγούσαν τους γονείς απαιτώντας χρήματα σαν πιστωτές. Από τώρα και στο εξής, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να εργάζονται με μεγαλύτερη ηρεμία, εστιάζοντας στην εμπειρία τους χωρίς να ανησυχούν για την είσπραξη των διδάκτρων των μαθητών», δήλωσε ο εν λόγω εκπαιδευτικός.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, υπάρχουν 23,2 εκατομμύρια φοιτητές σε εθνικό επίπεδο (εξαιρουμένων των φοιτητών που φοιτούν σε κέντρα επαγγελματικής και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης).

Για την εφαρμογή μιας πολιτικής πλήρους απαλλαγής από τα δίδακτρα για τους μαθητές όλων των βαθμίδων, ολόκληρη η χώρα θα χρειαζόταν 30.000 δισεκατομμύρια VND ανά σχολικό έτος (υπολογιζόμενα με βάση τα τρέχοντα δίδακτρα για το σχολικό έτος 2024-2025, όπως ορίζεται στο κυβερνητικό διάταγμα 81/2021). Στην πραγματικότητα, αυτό το ποσό του προϋπολογισμού θα εξαρτηθεί από τα συγκεκριμένα δίδακτρα κάθε επαρχίας και πόλης, όπως αποφασίζεται ετησίως από το Επαρχιακό Λαϊκό Συμβούλιο.

Για τα ιδιωτικά σχολεία, οι μαθητές θα λαμβάνουν επιδοτήσεις διδάκτρων ίσες με τα δίδακτρα των δημόσιων σχολείων, όπως ορίζεται από τον νόμο· η διαφορά διδάκτρων μεταξύ δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων θα καταβάλλεται από την οικογένεια του μαθητή.

Καν Χουγιέν

Πηγή: https://vtcnews.vn/mien-hoc-phi-thay-co-thoat-canh-doi-no-hoc-sinh-ar930811.html