1. Στην «Επιστολή προς τους μαθητές» του την πρώτη μέρα του σχολείου στη Λαϊκή Δημοκρατία του Βιετνάμ, τον Σεπτέμβριο του 1945, ο θείος Χο απευθύνθηκε στους μαθητές ως «εσείς» και αναφέρθηκε στον εαυτό του ως «εγώ». Στην αρχή της επιστολής, δήλωσε ξεκάθαρα: «Από αυτή τη στιγμή και μετά, θα αρχίσετε να λαμβάνετε μια πλήρως βιετναμέζικη εκπαίδευση ».
Ο ομιλητής εξήγησε: «Προηγουμένως, οι πατέρες σας και, μόλις πέρυσι, εσείς οι ίδιοι, έπρεπε να υποστούν μια εκπαίδευση σκλάβων, που σημαίνει ότι εκπαίδευε ανθρώπους μόνο για να γίνουν μπράβοι και υπηρέτες των Γάλλων αποικιοκρατών. Σήμερα, είστε πιο τυχεροί από τους πατέρες και τους παππούδες σας επειδή λαμβάνετε εκπαίδευση από μια ανεξάρτητη χώρα, μια εκπαίδευση που θα σας εκπαιδεύσει να γίνετε χρήσιμοι πολίτες για το Βιετνάμ, μια εκπαίδευση που θα αναπτύξει πλήρως τις έμφυτες ικανότητές σας».
Σαφώς, εδώ ο θείος Χο τόνισε την ανεξαρτησία και την αυτονομία της βιετναμέζικης εκπαίδευσης, εντελώς ανεξάρτητη από εξωτερικές επιρροές (φυσικά, απορροφώντας επιλεκτικά τα καλύτερα και πιο προοδευτικά στοιχεία των προηγμένων εκπαιδευτικών συστημάτων σε όλο τον κόσμο ). Μετά από 80 χρόνια, αυτό αποκτά ακόμη μεγαλύτερη σημασία, ειδικά στο πλαίσιο της ολοένα και βαθύτερης ενσωμάτωσης του Βιετνάμ στην περιοχή και τον κόσμο. Η ανεξαρτησία και η αυτονομία της βιετναμέζικης εκπαίδευσης ήταν και συνεχίζει να είναι ο πιο σημαντικός και θεμελιώδης παράγοντας για τη διατήρηση, την προστασία και την προώθηση της εθνικής πολιτιστικής ταυτότητας.
Επιπλέον, σύμφωνα με τον θείο Χο, η βιετναμέζικη εκπαίδευση έχει έναν πολύ σαφή σκοπό: να εκπαιδεύσει χρήσιμους πολίτες για το Βιετνάμ και να παρέχει ολοκληρωμένη εκπαίδευση, αναπτύσσοντας πλήρως τις εγγενείς ικανότητες των μαθητών. Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ. Τραν Σουάν Νι, πρώην Υφυπουργό Παιδείας και Κατάρτισης, «η επιστολή έθεσε τα θεμέλια για μια νέα, ανθρώπινη και ανθρωποκεντρική εκπαίδευση... Η επιστολή του θείου Χο προς τους μαθητές μπορεί να θεωρηθεί ως διακήρυξη του νέου βιετναμέζικου εκπαιδευτικού συστήματος».
Οι ιδέες του θείου Χο πριν από 80 χρόνια χρησίμευσαν ως κατευθυντήρια αρχή για την έκδοση του Ψηφίσματος αριθ. 29-NQ/TW από το Κόμμα σχετικά με τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, που ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της εκβιομηχάνισης και του εκσυγχρονισμού στο πλαίσιο μιας σοσιαλιστικής οικονομίας της αγοράς και της διεθνούς ολοκλήρωσης, με στρατηγικούς προσανατολισμούς: «Η ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης σημαίνει αύξηση του πνευματικού επιπέδου του λαού, εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού και καλλιέργεια των ταλέντων. Ισχυρή μετατόπιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας από τον πρωταρχικό εξοπλισμό των μαθητών με γνώσεις στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη των ικανοτήτων και των ιδιοτήτων τους. Η μάθηση συμβαδίζει με την πράξη· η θεωρία συνδέεται με την πράξη· η σχολική εκπαίδευση συνδυάζεται με την οικογενειακή εκπαίδευση και την κοινωνική εκπαίδευση». «Εκπαίδευση του Βιετναμέζικου λαού ώστε να αναπτύσσεται ολοκληρωμένα και να μεγιστοποιεί τις δυνατότητες και τις δημιουργικές ικανότητες κάθε ατόμου· να αγαπά την οικογένειά του, τη χώρα του και τους συμπατριώτες του· να ζει καλά και να εργάζεται αποτελεσματικά».
Αξίζει να σημειωθεί ότι, το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, το οποίο εφαρμόζεται από το σχολικό έτος 2020-2021, αποτελεί μια σημαντική μεταρρύθμιση, η οποία μετατοπίζει την εστίαση από τη «διδασκαλία του γραμματισμού» στη «διδασκαλία του χαρακτήρα», βοηθώντας τους μαθητές να αναπτυχθούν ολοκληρωμένα όσον αφορά τις ιδιότητες και τις ικανότητές τους, ενισχύοντας την εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής, τις βιωματικές δραστηριότητες και τον επαγγελματικό προσανατολισμό, επεκτείνοντας τα μαθήματα επιλογής με βάση τα ενδιαφέροντα και τους επαγγελματικούς προσανατολισμούς των μαθητών και καινοτομώντας στις εξετάσεις και την αξιολόγηση με τρόπο που προάγει την πρόοδο των μαθητών.
2. Ένα χρόνο πριν από τον θάνατό του, κατά τη διάρκεια μιας πολύ δύσκολης και σκληρής φάσης του πολέμου αντίστασης κατά των ΗΠΑ, και ενώ η υγεία του Προέδρου Χο Τσι Μινχ επιδεινωνόταν, εξακολουθούσε να δίνει ιδιαίτερη προσοχή στον τομέα της εκπαίδευσης και στους εκπαιδευτικούς. Στις 15 Οκτωβρίου 1968, με την ευκαιρία της νέας σχολικής χρονιάς, ο Πρόεδρος Χο Τσι Μινχ έγραψε «Επιστολή προς στελέχη, εκπαιδευτικούς, προσωπικό, φοιτητές και μαθητές με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς». Αυτή ήταν η μεγαλύτερη και επίσης η τελευταία επιστολή που έστειλε στον τομέα της εκπαίδευσης.
Ο Πρόεδρος επαίνεσε με χαρά ολόκληρο τον εκπαιδευτικό τομέα: «Στο πλαίσιο ενός πανεθνικού πολέμου, το εκπαιδευτικό μας σύστημα έχει αναπτυχθεί ταχύτερα και ισχυρότερα από ποτέ... Τα σχολεία έχουν καταβάλει μεγάλες προσπάθειες ανταγωνιζόμενα για να διδάξουν καλά και να μάθουν καλά, διασφαλίζοντας την ασφάλεια των εκπαιδευτικών και των μαθητών και κάνοντας την υλική και πνευματική ζωή ολοένα και πιο προοδευτική. Αν και οι Αμερικανοί επιτιθέμενοι επιτέθηκαν αδυσώπητα στον Βορρά, όχι μόνο υπέστησαν μια καταστροφική ήττα στο πολιτικό και στρατιωτικό μέτωπο, αλλά τους νικήσαμε και στο εκπαιδευτικό μέτωπο και στο μέτωπο της κατάρτισης στελεχών. Αυτό επιτεύχθηκε χάρη στις σωστές πολιτικές του Κόμματός μας, του ηρωικού στρατού και του λαού, καθώς και χάρη στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές στα σχολεία που μαζί ξεπέρασαν πολλές δυσκολίες για να ολοκληρώσουν με επιτυχία τα καθήκοντά τους».
Συγκεκριμένα, η επιστολή εξέφραζε τις βαθιές σκέψεις και τη φιλοσοφία του αγαπημένου ηγέτη σχετικά με την εκπαίδευση και την κατάρτιση: Η εκπαίδευση είναι έργο των μαζών. Δίδασκε: «Είναι απαραίτητο να προωθήσουμε πλήρως τη σοσιαλιστική δημοκρατία, να οικοδομήσουμε πραγματικά καλές σχέσεις και να καλλιεργήσουμε στενή αλληλεγγύη μεταξύ δασκάλων και δασκάλων, μεταξύ δασκάλων και μαθητών, μεταξύ των ίδιων των μαθητών, μεταξύ στελεχών σε όλα τα επίπεδα και μεταξύ σχολείων και λαού για να ολοκληρώσουμε με επιτυχία αυτό το έργο». Ταυτόχρονα, «Όλοι οι τομείς και τα επίπεδα του Κόμματος και της τοπικής αυτοδιοίκησης πρέπει να δώσουν ακόμη μεγαλύτερη προσοχή σε αυτόν τον σκοπό, να φροντίσουν τα σχολεία από όλες τις πτυχές και να ωθήσουν το εκπαιδευτικό μας σύστημα σε νέα επίπεδα ανάπτυξης».
Έχουν περάσει σχεδόν έξι δεκαετίες και η άποψη του Προέδρου Χο Τσι Μινχ ότι «η εκπαίδευση είναι η υπόθεση των μαζών» έχει εφαρμοστεί σοβαρά και αποτελεσματικά από το Κόμμα και τον λαό του Βιετνάμ. Ολόκληρη η χώρα έχει ολοκληρώσει την καθολική προσχολική εκπαίδευση για παιδιά 5 ετών. Η πρωτοβάθμια και η κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση έχουν διατηρηθεί σταθερά και η ποιότητά της έχει βελτιωθεί σταδιακά. Η γενική εκπαίδευση έχει μετατοπιστεί θετικά από τον πρωταρχικό εξοπλισμό των μαθητών με γνώσεις στην ανάπτυξη των ολοκληρωμένων ιδιοτήτων και ικανοτήτων τους. Η ποιότητα της μαζικής και της ανώτερης γενικής εκπαίδευσης βελτιώνεται συνεχώς. Η συνεχιζόμενη εκπαίδευση έχει αναπτυχθεί ποικιλομορφικά σε περιεχόμενο και μορφή. Τα κινήματα μίμησης στη μάθηση, η προώθηση της μάθησης και του ταλέντου και η οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης εφαρμόζονται ενεργά.
Η επαγγελματική εκπαίδευση έχει αυξηθεί σημαντικά σε ποσότητα και έχει επικεντρωθεί στη βελτίωση της ποιότητας, καλύπτοντας σταδιακά καλύτερα τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Οι εγκαταστάσεις και ο διδακτικός εξοπλισμός έχουν βελτιωθεί, ανταποκρινόμενοι αρχικά στις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής και επιμορφωτικής μεταρρύθμισης.
Αυτή είναι μια κρίσιμη προϋπόθεση για τη νέα εποχή ανάπτυξης του έθνους, επιτρέποντας στη χώρα να συνεχίσει να τελειοποιεί το εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα με ανοιχτό, ευέλικτο και διασυνδεδεμένο τρόπο, προωθώντας μια κοινωνία της μάθησης και τη δια βίου μάθηση, διασφαλίζοντας ίσες ευκαιρίες πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση για τους μαθητές και κινητοποιώντας αποτελεσματικά επενδυτικούς πόρους για την ενίσχυση των υποδομών και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.
Πηγή: https://baodanang.vn/nam-hoc-moi-doc-lai-thu-bac-ho-3301074.html
![[Εικόνα] Μια πρώτη ματιά στην «ψηλότερη γέφυρα στον κόσμο» στην Κίνα.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2026%2F02%2F05%2F1770258359911_01-cau-hoa-giang-995-jpg.webp&w=3840&q=75)
Σχόλιο (0)