Ένα αγόρι της έκτης δημοτικού πετυχαίνει βαθμολογία IELTS 8,0 με την πρώτη του προσπάθεια.

GD&TĐ - Ξεπερνώντας κατά πολύ το μέσο επίπεδο επάρκειας στα αγγλικά για μαθητές γυμνασίου, ο Do Duc Viet Khoi μόλις εντάχθηκε στην ομάδα των υποψηφίων που πέτυχαν βαθμολογία IELTS 8,0 με την πρώτη τους προσπάθεια.

Τα τελευταία χρόνια, η τάση των νεότερων ατόμων να επιτυγχάνουν υψηλές βαθμολογίες σε διεθνή πιστοποιητικά επάρκειας αγγλικών έχει γίνει ολοένα και πιο συνηθισμένη. Ωστόσο, η περίπτωση του Do Duc Viet Khoi - ενός μαθητή της έκτης τάξης στο Γυμνάσιο Newton ( Ανόι ) που πέτυχε βαθμολογία IELTS 8,0 στην πρώτη του προσπάθεια - εξακολουθεί να προσελκύει ιδιαίτερη προσοχή επειδή πίσω από αυτόν τον αριθμό κρύβεται μια νοοτροπία που χρησιμοποιεί τη γλώσσα ως εργαλείο για την πρόσβαση σε διεπιστημονική γνώση.

Πορτρέτο του Do Duc Viet Khoi - μαθητή της 6ης τάξης στο Γυμνάσιο Newton (Ανόι). Φωτογραφία: Παρασχέθηκε από τον συνεντευξιαζόμενο.

Σε αντίθεση με τις παραδοσιακές μεθόδους εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας – οι οποίες επικεντρώνονται στη γραμματική και σε στεγνές ακαδημαϊκές ασκήσεις – το ταξίδι του Βιετ Κόι για την επίτευξη βαθμολογίας 8,0 στο IELTS ήταν στενά συνδεδεμένο με τη φυσική συσσώρευση γνώσεων.

Σύμφωνα με τον Βιετ Κόι, ο βασικός παράγοντας που τον βοήθησε να επιτύχει αυτό το επίπεδο επάρκειας προήλθε από το καθημερινό περιβάλλον επικοινωνίας του. Στο Γυμνάσιο Νιούτον, το δίγλωσσο πρόγραμμα δημιούργησε ένα ιδανικό γλωσσικό οικοσύστημα.

Τα αγγλικά δεν περιορίζονται πλέον στα μαθήματα ξένων γλωσσών, αλλά έχουν γίνει ένα μέσο για τον Khoi να έχει πρόσβαση στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες . Η τακτική αλληλεπίδραση με καθηγητές και φίλους που ομιλούν τα αγγλικά ως μητρική γλώσσα σε μαθησιακά έργα τον έχει βοηθήσει να αναπτύξει ένα άνευ όρων γλωσσικό αντανακλαστικό. Αυτός είναι ένας κρίσιμος παράγοντας που βοήθησε τον Khoi να επιτύχει μια φυσική και άπταιστη απόδοση στην ομιλία και την ακρόαση στα τμήματα Speaking και Listening χωρίς να χρειάζεται εντατικά μαθήματα προετοιμασίας για τις εξετάσεις.

Ο Βιετ Κόι επέδειξε επίσης τις ικανότητές του στη συλλογιστική και την κριτική σκέψη κερδίζοντας τον τίτλο του Πρωταθλητή Ντιμπάτ στο Γυμνάσιο Νιούτον. Φωτογραφία: Παρασχέθηκε από τον συνεντευξιαζόμενο.

Μετασχηματισμός ενδιαφερόντων σε ακαδημαϊκές ικανότητες.

Μία από τις μεθόδους αυτοδιδασκαλίας του Βιετ Κόι είναι η ικανότητά του να χρησιμοποιεί ψηφιακούς μαθησιακούς πόρους. Αντί απλώς για ψυχαγωγία, αυτός ο μαθητής έχει τη συνήθεια να παρακολουθεί κανάλια στο YouTube που ειδικεύονται στην επιστήμη του διαστήματος, τα μαθηματικά και τα κοινωνικά ζητήματα στα αγγλικά.

Η απόκτηση γνώσεων από πηγές όπως το TED-Ed ή τα παιδικά επιστημονικά περιοδικά βοήθησε τον Khoi να αναπτύξει το ακαδημαϊκό του λεξιλόγιο και τις δεξιότητες κριτικής σκέψης του.

Αυτό εξηγεί γιατί, παρά το γεγονός ότι ήταν μόλις 11 ετών – μια ηλικία όπου οι μαθητές συνήθως δυσκολεύονται με τις βασικές γνώσεις που απαιτούνται για την αντιμετώπιση θεμάτων μακροοικονομικού επιπέδου στις εξετάσεις IELTS, όπως το περιβάλλον, η τεχνολογία ή η εκπαίδευση – ο Βιετ Κόι κατάφερε να αναπτύξει τις ιδέες του με συνοχή και βάθος.

Το σκορ 8,0 στο IELTS δεν είναι το τελευταίο ορόσημο στην ακαδημαϊκή πορεία αυτού του μαθητή της έκτης δημοτικού. Ο Βιέτ Κόι συνεχίζει να επιδεικνύει τις ικανότητές του σε διεθνείς διαγωνισμούς πνευματικής ιδιοκτησίας που απαιτούν λογική σκέψη και εις βάθος εξειδικευμένες γνώσεις.

Η οικογένεια και το σχολείο του Βιετ Κόι τον καλωσόρισαν και τον συνεχάρησαν μετά τη συμμετοχή του σε διεθνή τουρνουά. Φωτογραφία: Παρασχέθηκε από τον συνεντευξιαζόμενο .

Με ασημένια μετάλλια στη Διεθνή Ολυμπιάδα Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών (IMSO), χάλκινα μετάλλια στην Ασιατική Ολυμπιάδα Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών για μαθητές Δημοτικού (ASMOPSS), χρυσά μετάλλια στην 3η Ολυμπιάδα Χημείας και Φυσικών Επιστημών για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, και πολυάριθμα χρυσά μετάλλια σε διακεκριμένους διαγωνισμούς Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών όπως οι FISO και TIMO, ο Viet Khoi έχει αποδείξει στην οικογένεια και το σχολείο του το πάθος του για την επιστήμη και την τεχνολογία.

Δεν περιορίστηκε μόνο στην επίλυση προβλημάτων στις εξετάσεις, αλλά ο Βιετ Κόι δοκίμασε γρήγορα και την πρακτική επιστημονική έρευνα. Ένα από τα πιο αξιοσημείωτα επιτεύγματά του ήταν η κατάκτηση του Ασημένιου Μεταλλίου στην έκθεση I2ASPO.

Χάρη στις ικανότητες αυτοδιδασκαλίας και το πάθος του, ο Βιετ Κόι πέτυχε γρήγορα αξιοθαύμαστα επιτεύγματα.

Παρά το γεγονός ότι φοιτούσε μόνο στο γυμνάσιο, ο Βιετ Κόι συνεργάστηκε με αυτοπεποίθηση με μια ομάδα μαθητών λυκείου σε ένα ερευνητικό έργο σχετικά με τα νανοϋλικά που εφαρμόζονται στην ταυτοποίηση καρκινικών κυττάρων. Η προσέγγιση σύγχρονων βιοϊατρικών θεμάτων, τα οποία αποτελούν πρόκληση ακόμη και για φοιτητές πανεπιστημίου, καταδεικνύει την ικανότητα αυτοδιδασκαλίας και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων του Βιετ Κόι, οι οποίες ήδη πλησιάζουν τα επαγγελματικά ερευνητικά πρότυπα. Ακόμα πιο αξιοσημείωτο είναι ότι τα ενδιαφέροντα του Βιετ Κόι έχουν επεκταθεί και περιλαμβάνουν τα οικονομικά, όπως αποδεικνύεται από την πιστοποίηση "Υψηλής Διάκρισης" που έλαβε από τη Διεθνή Ολυμπιάδα Οικονομικών (IOA).

Αυτά τα επιτεύγματα καταδεικνύουν ξεκάθαρα ότι όταν καταρρίπτονται τα γλωσσικά εμπόδια, οι Βιετναμέζοι μαθητές είναι πλήρως ικανοί να κατακτήσουν τα πιο σύνθετα πνευματικά ύψη του κόσμου από πολύ νεαρή ηλικία.

Η ιστορία του Do Duc Viet Khoi δεν αποτελεί μόνο απόδειξη της ατομικής ικανότητας, αλλά αντικατοπτρίζει και την αποτελεσματικότητα μιας σύγχρονης εκπαιδευτικής προσέγγισης: Όταν οι ξένες γλώσσες απορροφώνται μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων και πρακτικής ακαδημαϊκής μάθησης, ορόσημα όπως το IELTS 8.0 θα προκύψουν ως φυσικό αποτέλεσμα της επίμονης συσσώρευσης γνώσεων και όχι της πίεσης των εξετάσεων.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/nam-sinh-lop-6-dat-ielts-80-tu-lan-thi-dau-tien-post772313.html