Εμπνευσμένη από την αγάπη των δασκάλων της για την ιστορία, η Dao Quynh Anh, μαθήτρια της 9ης τάξης από το Δημοτικό και Γυμνάσιο Ninh Thuan στην κοινότητα Muoi Noi, επέλεξε να ασχοληθεί με την ιστορία ως μάθημα επανάληψης και συμμετοχής σε διαγωνισμούς χαρισματικών μαθητών, πετυχαίνοντας αξιοθαύμαστα αποτελέσματα: δύο χρόνια ως άριστη μαθήτρια σε σχολικό επίπεδο, δύο χρόνια ως έπαθλο παρηγοριάς και ένα χρόνο ως τρίτη νικήτρια σε προηγούμενο περιφερειακό επίπεδο. Τον ερχόμενο Μάρτιο, η Dao Quynh Anh θα εκπροσωπήσει τους συμμαθητές της στην ομάδα χαρισματικών μαθητών του σχολείου στον διαγωνισμό χαρισματικών μαθητών σε επαρχιακό επίπεδο.
Μιλώντας για την εμπειρία της από τη μελέτη της ιστορίας, η Dao Quynh Anh μοιράστηκε: «Δεν απομνημονεύω μηχανικά, αλλά μάλλον μαθαίνω μέσω της κατανόησης και του συναισθήματος. Συχνά συστηματοποιώ τη γνώση ανά περίοδο, δημιουργώντας νοητικούς χάρτες για να δω τις σχέσεις μεταξύ γεγονότων, προσώπων και ιστορικών πλαισίων. Όταν μελετώ, αναρωτιέμαι πάντα: «Γιατί συνέβη αυτό το γεγονός;», «Ποια είναι η σημασία αυτού του γεγονότος;» για να κατανοήσω την ουσία του ζητήματος. Εκτός από αυτό, διαβάζω επίσης περισσότερα βιβλία, παρακολουθώ ιστορικά ντοκιμαντέρ και συνδέω μαθήματα από το παρελθόν με τη ζωή του σήμερα. Χάρη σε αυτό, η μελέτη της ιστορίας γίνεται ευκολότερη, πιο ενδιαφέρουσα και με βοηθά να απαντώ σε ερωτήσεις με μεγαλύτερη σιγουριά και βάθος στις εξετάσεις».
Αναγνωρίζοντας ότι η ενίσχυση του ενθουσιασμού των μαθητών για τη μάθηση αποτελεί βασικό παράγοντα για τη βελτίωση της ποιότητας του μαθήματος, οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν απευθείας Ιστορία στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Ninh Thuan καινοτομούν τακτικά μεθόδους διδασκαλίας, προωθώντας την ενεργό και προληπτική συμμετοχή των μαθητών. Η εκπαιδευτικός Pham Thi Yen μοιράστηκε: «Η διδασκαλία της ιστορίας δεν αφορά μόνο την παροχή γεγονότων. Οι εκπαιδευτικοί αλλάζουν τη διδακτική τους νοοτροπία από τη «μετάδοση» στην «καθοδήγηση της κατανόησης», κατευθύνοντας τους μαθητές να απαντούν σε ερωτήσεις όπως «γιατί;», «τι σημαίνει αυτό;», «πώς επηρεάζει το παρόν;». Επιπλέον, εφαρμόζουμε ενεργά την τεχνολογία της πληροφορίας στη διδασκαλία, σχεδιάζοντας μαθήματα σύμφωνα με ιστορικές αφηγήσεις, οργανώνοντας ομαδικές συζητήσεις, επιτρέποντας στους μαθητές να παρουσιάζουν τις απόψεις τους και να εξάγουν συμπεράσματα από ιστορικά γεγονότα».
Οι εκπαιδευτικοί στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Νιν Τουάν καθοδηγούν τους μαθητές σε ομαδικές συζητήσεις κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος Ιστορίας.
Χάρη στις προσπάθειες τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών, τα μαθησιακά αποτελέσματα στην Ιστορία στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Ninh Thuan έχουν δείξει σημαντική βελτίωση. Κατά το σχολικό έτος 2023-2024, στις εξετάσεις επιλογής αριστούχων μαθητών σε επίπεδο περιφέρειας, το σχολείο κέρδισε 1 δεύτερο βραβείο, 1 τρίτο βραβείο και 2 βραβεία παρηγοριάς. Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το σχολείο κέρδισε 5 βραβεία σε επίπεδο περιφέρειας και 3 βραβεία σε επίπεδο επαρχίας (2 πρώτα βραβεία και 1 τρίτο βραβείο), καθιστώντας το ένα από τα κορυφαία σχολεία στην περιφέρεια Thuan Chau όσον αφορά την ποιότητα της διδασκαλίας της Ιστορίας.
Στο Λύκειο Tong Le στην κοινότητα Thuan Chau, το διοικητικό συμβούλιο του σχολείου έχει εφαρμόσει ένα ολοκληρωμένο σύνολο λύσεων για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας της ιστορίας, την καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας, την ενίσχυση της εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών και την αποτελεσματική αξιοποίηση του διδακτικού εξοπλισμού και του ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού. Το σχολείο ενθαρρύνει τη διδασκαλία που προωθεί τη συμμετοχή των μαθητών, συνδέει τα μαθήματα με καταστάσεις του πραγματικού κόσμου και οργανώνει βιωματικές δραστηριότητες για την αύξηση του ενδιαφέροντος των μαθητών και της μαθησιακής αποτελεσματικότητας. Ως αποτέλεσμα, τα μαθησιακά αποτελέσματα στην ιστορία τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές έχουν βελτιωθεί σταθερά.
Σύμφωνα με τον κ. Nguyen Ngoc Dep, Υποδιευθυντή του Λυκείου Tong Le, στις εξετάσεις επιλογής αριστούχων μαθητών για την Ιστορία σε επαρχιακό επίπεδο κατά το σχολικό έτος 2023-2024, το σχολείο κέρδισε 2 δεύτερα βραβεία, 2 τρίτα βραβεία και 4 βραβεία παρηγοριάς. Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, κέρδισε 1 πρώτο βραβείο, 4 δεύτερα βραβεία, 4 τρίτα βραβεία και 5 βραβεία παρηγοριάς. Στις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου 2024-2025, η μέση βαθμολογία του σχολείου στην Ιστορία έφτασε τις 6,57 μονάδες, ξεπερνώντας τον μέσο όρο της επαρχίας κατά 0,26 μονάδες και τον εθνικό μέσο όρο κατά 0,05 μονάδες.
Για την Nguyen Nhat Quynh Anh, μαθήτρια της τάξης 12Α1 στο Λύκειο Tong Le, η Ιστορία δεν είναι μόνο ένα μάθημα που τη βοηθά να κατανοήσει καλύτερα το παρελθόν, αλλά τη βοηθά επίσης να αποκτήσει μια πιο σαφή κατανόηση του παρόντος και παρέχει κατεύθυνση για το μέλλον της. Η μελέτη της Ιστορίας βοηθά επίσης την Quynh Anh να αναπτύξει κριτική σκέψη και να βελτιώσει τη μνήμη της, γι' αυτό και πάντα απολαμβάνει και συμμετέχει ενεργά σε διαγωνισμούς χαρισματικών μαθητών. Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, κέρδισε το τρίτο βραβείο στον διαγωνισμό χαρισματικών μαθητών σε επαρχιακό επίπεδο. Η Quynh Anh μοιράστηκε: «Για να μελετήσω καλά την Ιστορία, χρησιμοποιώ μεθόδους όπως η χαρτογράφηση του μυαλού. Δίνω προτεραιότητα στην κατανόηση, όχι στη μελέτη χωρίς σκοπό, αλλά στην εστίαση στα βασικά ζητήματα. Και μαθαίνω μέσα από εικόνες, βίντεο και ιστορίες. Η κατάκτηση του τρίτου βραβείου αποτελεί πηγή ενθάρρυνσης για μένα να συνεχίσω να επιδιώκω το πάθος μου για την Ιστορία».
Οι κοινότητες στην περιοχή Thuan Chau διαθέτουν επί του παρόντος 36 γυμνάσια και λύκεια. Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, εκατοντάδες μαθητές της περιοχής πέτυχαν εξαιρετικά αποτελέσματα στην Ιστορία σε όλα τα επίπεδα. Η βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας της ιστορίας στα σχολεία της περιοχής Thuan Chau συνέβαλε στην καλύτερη κατανόηση του παρελθόντος και της προέλευσης του έθνους από τους μαθητές, στην εκπαίδευσή τους σχετικά με τη διατήρηση και την προώθηση των παραδοσιακών αξιών και στην καλλιέργεια αισθήματος ευθύνης απέναντι στην πατρίδα και τη χώρα τους.
Πηγή: https://baosonla.vn/khoa-giao/nang-cao-chat-luong-day-hoc-mon-lich-su-86deO2NDg.html
Σχόλιο (0)