Δεύτερο σπίτι για «ιδιαίτερα» παιδιά

(Baothanhhoa.vn) - Είναι ένας χώρος που διδάσκει στα παιδιά κάθε λέξη, ομιλία, χειρονομία και πράξη, αλλά δεν είναι νηπιαγωγείο. Είναι ένας χώρος όπου κάθε γιατρός και νοσοκόμα είναι ταυτόχρονα γιατρός και σύντροφος, φωτίζοντας την ελπίδα για παιδιά με αναπτυξιακές καθυστερήσεις, ψυχολογικές διαταραχές και διαταραχές του φάσματος του αυτισμού. Για πολλές οικογένειες, η Μονάδα Ψυχικών Ασθενειών - Τμήμα Νευρολογίας Ψυχικών Ασθενειών (Νοσοκομείο Παίδων Thanh Hoa) είναι πραγματικά ένα «δεύτερο σπίτι», βοηθώντας πολλά λιγότερο τυχερά παιδιά να βελτιωθούν σταδιακά.

Νοσηλευτές και τεχνικοί στη Μονάδα Ψυχικής Υγείας ασκούν φυσικοθεραπεία με παιδιά.

Το πρωί, όταν βρίσκομαι εδώ, δεν υπάρχει μυρωδιά αλκοόλ ή φαρμάκων, αλλά μια απαλή, γαλήνια αίσθηση. Κάθε παιδί ολοκληρώνει τις ασκήσεις θεραπείας του χωρίς φωνές, επιπλήξεις ή πιέσεις, μόνο με απαλά λόγια, χειρονομίες και υπομονή, περιμένοντας την πρόοδό του.

Στο δωμάτιο εργοθεραπείας, η νοσοκόμα Μάι Θι Χάι βοηθά υπομονετικά ένα 4χρονο αγόρι να εξασκηθεί στις ασκήσεις. Τα δειλά του βήματα στη σκάλα ενθαρρύνονται από τη νοσοκόμα: «ένα, δύο... πολύ καλά». Το αγόρι σφίγγει τα χείλη του, ο ιδρώτας στάζει στο μέτωπό του, αλλά τα μάτια του λάμπουν από την προσπάθεια. Όταν φτάνει στο τέλος της γραμμής χωρίς να πέσει, τόσο αυτή όσο και το αγόρι χαμογελούν.

Μιλώντας με τη νοσοκόμα Mai Thi Hai, μάθαμε ότι εργάζεται στη Μονάδα Ψυχικών Ασθενειών εδώ και 5 χρόνια. Για να εργαστεί εδώ, όχι μόνο πηγαίνει σχολείο για να αποκτήσει γνώσεις και δεξιότητες ώστε να συνοδεύει παιδιά, αλλά πρέπει επίσης να εξασκεί την επιμονή και την υπομονή. Η κα Hai μοιράστηκε: «Τα παιδιά που έρχονται εδώ είναι όλα «ξεχωριστά κομμάτια». Μερικά παιδιά δεν μιλούν, δεν κοιτάζουν τα μάτια των άλλων. Μερικά παιδιά φωνάζουν και τρέχουν όλη μέρα. Μερικά παιδιά απλώς κάθονται σε μια γωνία, χωρίς να επικοινωνούν με κανέναν. Κάθε παιδί έχει τη δική του έκφραση και προσωπικότητα. Για να συνοδεύεις τα παιδιά απαιτείται όχι μόνο αγάπη και κατανόηση, αλλά και πολύς χρόνος και υπομονή».

Μοιραζόμενη τη χαρά της δουλειάς της, η νοσοκόμα Hai είπε: «Το μωρό NQT, που γεννήθηκε το 2019, μπήκε στη μονάδα πριν από περίπου 3 χρόνια. Όταν μπήκε, διαγνώστηκε με αργή ανάπτυξη, δεν καταλάβαινε λέξεις, έδειχνε σημάδια τρεξίματος και κραυγών και μειωμένη προσοχή. Ξεπερνώντας τις αρχικές δυσκολίες, αυτός και εγώ συνοδεύαμε ο ένας τον άλλον για πολύ καιρό. Από τη χαρά όταν μιλούσε και καταλάβαινε μεμονωμένες λέξεις μέχρι τις καθημερινές προτάσεις επικοινωνίας. Και τώρα είναι έτοιμος να μπει στην πρώτη δημοτικού. Βλέποντάς τον γεμάτο αυτοπεποίθηση, η οικογένεια είναι χαρούμενη, είμαι επίσης πολύ χαρούμενη».

Στην αίθουσα λογοθεραπείας, η τεχνικός Nguyen Thi Tung Lam μιλάει και καθοδηγεί υπομονετικά τα παιδιά. Οι κάρτες με γράμματα, οι κάρτες με εικόνες ή τα μοντέλα επαναλαμβάνονται αρκετά ώστε τα παιδιά να τα θυμούνται, να τα μιμούνται και να τα ακολουθούν. Περιστασιακά, η νοσοκόμα Lam υπενθυμίζει απαλά στα παιδιά να συγκεντρώνονται και να κάθονται σωστά. Η τεχνικός Lam αναφέρει: «Τα παιδιά με αργή ανάπτυξη, αυτισμό, έχουν πολύ περιορισμένη συγκέντρωση και μνήμη. Επομένως, όταν διδάσκουμε στα παιδιά, πρέπει να είμαστε υπομονετικοί, να έχουμε κατάλληλες μεθόδους και να επαναλαμβάνουμε πολλές φορές για να τα θυμούνται».

Μοιράζοντας πληροφορίες για το πώς να συνοδεύουν τα παιδιά, η τεχνικός Lam ανέφερε: «Όχι μόνο διδάσκοντας στα παιδιά δεξιότητες και ασκήσεις, οι νοσηλευτές και οι τεχνικοί τους δίνουν πάντα αγάπη και φροντίδα μέσω χειρονομιών και συμπεριφορών. Κάθε νοσηλευτής πρέπει πάντα να μαθαίνει πώς να προσαρμόζεται ώστε να ταιριάζει σε κάθε παιδί· να αποτελεί πνευματική υποστήριξη για τα παιδιά, ώστε να εμπιστεύονται, να αισθάνονται ασφαλή και να μπορούν να ανοιχτούν και να συμμετέχουν σε δραστηριότητες».

Η γιατρός CK 1 Tran Thi Minh Anh, αναπληρώτρια επικεφαλής του τμήματος νευροψυχιατρικής, υπεύθυνη της Μονάδας Ψυχικών Ασθενειών, δήλωσε ότι καθημερινά η μονάδα συμβουλεύεται και εξετάζει 30-40 παιδιά· θεραπεύει περίπου 120-140 παιδιά με αναπτυξιακές καθυστερήσεις, αυτισμό και διάφορες διαταραχές. Για να συνοδεύσουν τα παιδιά, οι γιατροί, οι νοσηλευτές και οι τεχνικοί της μονάδας διασφαλίζουν ότι κάθε άτομο είναι πάντα ευγενικό, υπομονετικό, συμπονετικό και στοργικό προς τα παιδιά. Από εκεί, γίνονται φίλες, δεύτερες μητέρες που κατανοούν τις σκέψεις, τα συναισθήματα, την προσωπικότητα και την ανάπτυξή τους.

Όταν συνοδεύουν παιδιά, οι γιατροί, οι νοσηλευτές και οι τεχνικοί είναι πάντα υπομονετικοί και παρακολουθούν στενά τις ανάγκες και τα συναισθήματα των παιδιών. Συγκεκριμένα, πρέπει πάντα να συγκρατούνται και να είναι ευγενικοί με τα παιδιά σε όλες τις καταστάσεις, βοηθώντας τα να ρυθμίζουν τα συναισθήματά τους και να ξεπερνούν τις διαταραχές. Μόνο ένα θυμωμένο συναίσθημα ή πράξη θα κάνει τα παιδιά μη συνεργάσιμα και θα αντιδράσουν αρνητικά, επιδεινώνοντας την κατάσταση.

Πολλά παιδιά με αναπτυξιακές καθυστερήσεις, σοβαρό αυτισμό και νοητικές αναπηρίες, καθώς και πολλές άλλες διαταραχές, είναι σχετικά δύσκολο να προσεγγιστούν. Μερικές φορές, στιγμές διαταραχής κάνουν τα παιδιά να τρέχουν τριγύρω, να ουρλιάζουν και να τείνουν να είναι βίαια απέναντι στον εαυτό τους και στους άλλους. Σε τέτοιες καταστάσεις, οι δάσκαλοι μιλούν πάντα ευγενικά και χρησιμοποιούν θεραπεία για να βοηθήσουν τα παιδιά να ξεπεράσουν τις δυσκολίες.

Εκτός του ότι αποτελούν σύντροφο των παιδιών, οι γιατροί και οι νοσηλευτές προωθούν και ενθαρρύνουν τακτικά τις οικογένειες και τους συγγενείς να κατανοούν την ασθένεια του παιδιού και να το πηγαίνουν για τακτική θεραπεία. Ταυτόχρονα, συμβουλεύουν και καθοδηγούν πώς να φροντίζουν και να διδάσκουν τα παιδιά στο σπίτι. Ενθαρρύνουν τους γονείς και τους φροντιστές να επικοινωνούν τακτικά με γιατρούς, νοσηλευτές και τεχνικούς για να κατανοούν άμεσα την κατάσταση του παιδιού. Γιατί, όταν οι γονείς δεν κρύβονται, αποδέχονται την αλήθεια για τα παιδιά τους, τα καταλαβαίνουν, τα συνοδεύουν και τα αγαπούν σωστά, τότε το ταξίδι του παιδιού θα είναι αποτελεσματικό.

Άρθρο και φωτογραφίες: Thuy Linh

Πηγή: https://baothanhhoa.vn/ngoi-nha-thu-hai-cua-tre-dac-biet-256808.htm