Προσπάθειες για την κατασκευή Σχολείων Ευτυχίας στο Καν Το

Το «Εθνικό Πιλοτικό Έργο για την Αξιολόγηση και Κατάταξη Ευτυχισμένων Σχολείων στο Βιετνάμ» (το Έργο) εφαρμόζεται στην πόλη Καν Το από τον Αύγουστο του 2025. Αρχικά, τα έξι σχολεία που συμμετέχουν στο Έργο συνέβαλαν στη δημιουργία ενός νέου μαθησιακού περιβάλλοντος όπου οι μαθητές όχι μόνο είναι εξοπλισμένοι με γνώσεις αλλά και γαλουχούνται με θετικά συναισθήματα.

Οι μαθητές του Γυμνασίου Tran Hung Dao τοποθετούν ξυλάκια μπαμπού σε ένα κουτί με ζυγαριά συναισθημάτων πριν από κάθε μάθημα.

Το έργο, που υλοποιείται από το Ίδρυμα Εκπαιδευτικής Καινοτομίας του Βιετνάμ (VIEF), πραγματοποιείται σε διάφορες επαρχίες και πόλεις σε όλη τη χώρα. Στην πόλη Can Tho, έξι σχολεία συμμετέχουν στο πιλοτικό πρόγραμμα: το Γυμνάσιο Nguyen Trai, το Γυμνάσιο και Λύκειο Tran Ngoc Hoang, το Δημοτικό Σχολείο Truong Xuan B, το Δημοτικό Σχολείο Nguyen Viet Hong, το Δημοτικό Σχολείο Phu Thu 1 και το Γυμνάσιο Tran Hung Dao. Μετά από περισσότερο από μισό χρόνο εφαρμογής, τα συμμετέχοντα σχολεία αρχικά οργάνωσαν την εφαρμογή του περιεχομένου σύμφωνα με το πλαίσιο 4 προτύπων με 13 κριτήρια. Συμμετείχαν σε εκπαίδευση σε 11 ενότητες, διεξήγαγαν αυτοαξιολογήσεις και ανέπτυξαν σχέδια βελτίωσης.

Τα σχολεία που συμμετέχουν στο Έργο έχουν επιδείξει προνοητικό, δημιουργικό πνεύμα και υψηλό αίσθημα ευθύνης στην ανάπτυξη σχεδίων ανάπτυξης, επαγγελματικών δραστηριοτήτων, σχολικών χώρων, μεθόδων διδασκαλίας και εκπαιδευτικής σκέψης. Όλα αυτά στοχεύουν στο να φέρουν χαρά και ευτυχία στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς όταν έρχονται στο σχολείο.

Στο Γυμνάσιο Tran Hung Dao (Περιφέρεια Ninh Kieu), κάθε τάξη έχει ποικίλους και πολύχρωμους διακοσμημένους χώρους. Κάτω από τον μαυροπίνακα υπάρχουν ξύλινα ράφια με μικρά φυτά σε γλάστρες, ενώ οι τοίχοι είναι διακοσμημένοι με σχέδια, κορνίζες και σλόγκαν με νόημα. Στο πίσω μέρος της τάξης υπάρχει μια «Γωνιά Βιβλιοθήκης και Πίνακας Πληροφοριών» όπου οι μαθητές μπορούν να παραμένουν ενημερωμένοι για πληροφορίες σχετικά με το σχολείο και την τάξη και όπου μπορούν να διαβάζουν βιβλία και ιστορίες κατά τη διάρκεια του διαλείμματος. Στα ράφια των βιβλίων υπάρχει ένα γραμματοκιβώτιο με την ένδειξη «Τι θέλω να πω», όπου οι μαθητές μπορούν να μοιράζονται τις σκέψεις και τις φιλοδοξίες τους σχετικά με τις σπουδές και τη ζωή τους. Υπάρχει επίσης ένα «Δέντρο Χαρούμενων Μηνυμάτων» με σχέδια και εικόνες με θέμα ένα χαρούμενο σχολείο. Ιδιαίτερα αξιοσημείωτη είναι η «Συναισθηματική Κλίμακα» με εννέα μικρά κουτιά, το καθένα με ένα συναίσθημα όπως: χαρά, λύπη, θυμό, άγχος, δημιουργικότητα, ενθουσιασμό... Πριν από κάθε μάθημα, οι μαθητές τοποθετούν ένα ξυλάκι μπαμπού με το όνομά τους σε ένα κουτί συναισθημάτων. Στη συνέχεια, ο δάσκαλος χρησιμοποιεί την κλίμακα για να κατανοήσει τις διαθέσεις των μαθητών και να προσαρμόσει το μάθημα ανάλογα.

Αυτό είναι το μοντέλο Happy Classroom, που στοχεύει στη δημιουργία ενός φιλικού και ζωντανού περιβάλλοντος στην τάξη, βοηθώντας τους μαθητές να εκφράσουν με σιγουριά τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους, ενισχύοντας τον δεσμό μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών και μειώνοντας την ακαδημαϊκή πίεση. Επιπλέον, το σχολείο διοργανώνει πολλές άλλες θετικές δραστηριότητες, όπως: «Βιωματικό και Δημιουργικό Διάλειμμα - Ενίσχυση Ψηφιακών Δεξιοτήτων, Ενίσχυση Δεξιοτήτων Ζωής», STEM - Λέσχη Ρομποτικής, Pink Youth Club (σχολική ψυχολογική συμβουλευτική), διοργάνωση εκπαιδευτικών εργαστηρίων όπως «Πρώτη Φορά Μοιράζομαι με Σιγουριά», «Μια Όμορφη Ιστορία, Ένα Καλό Βιβλίο, Ένα Λαμπερό Παράδειγμα Κάθε Εβδομάδα», διοργάνωση βιωματικής μάθησης, εκδρομών και ανταλλαγών με στρατιωτικές μονάδες...

Η Nguyen Tuyet Trinh, μαθήτρια στο Γυμνάσιο Tran Hung Dao, μοιράστηκε: «Η συμμετοχή σε δραστηριότητες που διοργανώνει το σχολείο με κάνει πολύ χαρούμενη, επειδή μαθαίνω πολλά νέα πράγματα και συνδέομαι περισσότερο με τους φίλους μου. Οι δεξιότητες που μαθαίνω στο σχολείο με βοηθούν να αποκτήσω μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση».

Σε άλλα σχολεία, το περιεχόμενο της οικοδόμησης ενός Ευτυχισμένου Σχολείου ενσωματώνεται στο εκπαιδευτικό σχέδιο, συνδεδεμένο με διδακτικές δραστηριότητες, βιωματικές δραστηριότητες και συλλογικές δραστηριότητες, διασφαλίζοντας τη συνέπεια, τη συνέχεια και την ευθυγράμμιση με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Συγκεκριμένα, ενισχύεται ο συντονισμός μεταξύ του σχολείου, της οικογένειας και της κοινότητας. Έχουν εφαρμοστεί πολλά πρακτικά και ουσιαστικά μοντέλα και δραστηριότητες: η Κοινότητα Ευτυχισμένων Γονέων στο Γυμνάσιο και Λύκειο Tran Ngoc Hoang· η ανακαίνιση ανθόκηπων και καθαρών τουαλετών στο Δημοτικό Σχολείο Truong Xuan B· η ενσωμάτωση της εκπαίδευσης STEM με την τοπική κληρονομιά στο Δημοτικό Σχολείο Phu Thu 1· η καινοτομία των δραστηριοτήτων στην τάξη, η διοργάνωση φεστιβάλ επιστημονικών ταινιών και πολλές βιωματικές δραστηριότητες στο Γυμνάσιο Nguyen Trai... Έχουν επίσης επενδυθεί υποδομές και διδακτικός εξοπλισμός.

Στο συνέδριο για την ανασκόπηση των αποτελεσμάτων της Φάσης 1 του έργου, που διοργανώθηκε πρόσφατα από το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Can Tho , οι επικεφαλής των συμμετεχόντων σχολείων δήλωσαν ότι, παρά τις ορισμένες δυσκολίες που εξακολουθούν να υπάρχουν, τα σχολεία έχουν μετατοπιστεί από την κύρια διδασκαλία ακαδημαϊκών γνώσεων στην ολοκληρωμένη εστίαση στη συναισθηματική εκπαίδευση, τις δεξιότητες ζωής και την ανάπτυξη της ευτυχίας των μαθητών. Η ενσωμάτωση της έννοιας του Ευτυχισμένου Σχολείου στα εκπαιδευτικά σχέδια έχει εφαρμοστεί συστηματικά, με σαφή κατεύθυνση και σύμφωνα με την πρακτική πραγματικότητα. Σε αυτή τη διαδικασία, ο ηγετικός ρόλος του διευθυντή είναι κρίσιμος και θα πρέπει να εφαρμοστεί ξεκινώντας με μικρές, πρακτικές δραστηριότητες, προχωρώντας σταδιακά σε μεγαλύτερα, πιο σχολαστικά σχεδιασμένα μοντέλα.

Σύμφωνα με τον κ. Nguyen Phuc Tang, Αναπληρωτή Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Can Tho, οι δραστηριότητες για την οικοδόμηση χαρούμενων σχολείων σταδιακά γίνονται πιο οργανωμένες. Το παιδαγωγικό περιβάλλον έχει υποστεί θετικές αλλαγές. Η σχέση μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών έχει ενισχυθεί προς την κατεύθυνση του σεβασμού, της ακρόασης και της συντροφικότητας. Οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά σε δραστηριότητες, μοιράζονται με αυτοπεποίθηση και αναπτύσσουν τις δεξιότητές τους. Στην επόμενη φάση, το έργο θα συνεχίσει να επεκτείνεται σε 10 άλλα σχολεία, συνδέοντας και διαδίδοντας αποτελεσματικά μοντέλα μεταξύ των συμμετεχόντων σχολείων. Αυτό θα συμβάλει στη διατήρηση και την ανάπτυξη ενός θετικού σχολικού περιβάλλοντος με βιώσιμο τρόπο, με το σύνθημα «Κάν'το σωστά - Να είσαι ευτυχισμένος».

Κείμενο και φωτογραφίες: LE THU

Πηγή: https://baocantho.com.vn/no-luc-xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-tai-can-tho-a203265.html