Ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης στις εξετάσεις λογοτεχνίας.

Η νέα σκέψη θα δημιουργήσει νέες αξίες. Η δημιουργικότητα είναι απαραίτητη σε κάθε τομέα, ειδικά στη λογοτεχνία. Μέσω αυτού, μπορούμε να αξιολογήσουμε τις ικανότητες και τη σκέψη των μαθητών. Μπορούμε να κατανοήσουμε καλύτερα τι σκέφτεται και τι επιδιώκει η σημερινή νέα γενιά στο μέλλον. Η χρήση ενός νέου λογοτεχνικού έργου ως εξεταστικού υλικού που ενσωματώνει θετικές ιδιότητες και νόημα, ειδικά ενός με υψηλή εκπαιδευτική αξία, συνιστάται ιδιαίτερα και είναι απαραίτητη.

Επαινούμε θερμά τον εθνικό εκπαιδευτικό τομέα που ξεκίνησε το 2025, όταν οι εκπαιδευτικοί δεν θα χρησιμοποιούν πλέον υλικό σχολικών βιβλίων για τη δημιουργία θεμάτων εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου για τη λογοτεχνία. Οι μαθητές που θα δώσουν τις εξετάσεις θα έχουν ήδη εξοπλιστεί με τις βασικές γνώσεις και μεθόδους από τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς τους για να τις εφαρμόσουν σε οποιαδήποτε πραγματική κατάσταση, χωρίς να ακολουθούν κανένα προκαθορισμένο μοντέλο.

Το γνήσιο συναίσθημα είναι η ψυχή και η καρδιά ενός γραπτού κειμένου. Ευτυχισμένος άνθρωπος είναι αυτός που εκτιμά την ομορφιά και την τέχνη. Η λογοτεχνία στοχεύει στις μεγάλες αξίες της αλήθειας, της καλοσύνης και της ομορφιάς, καθώς και στις ιστορικές, πολιτιστικές, καλλιτεχνικές και ηθικές αξίες. Επομένως, η ευελιξία στις μεθόδους διδασκαλίας είναι απαραίτητη. Αυτή είναι η αποστολή της δημιουργίας μιας νέας εκπαίδευσης για τον εκπαιδευτικό τομέα γενικότερα, για το σχολείο και ιδιαίτερα για τους εκπαιδευτικούς.

Η ανάπτυξη των μαθητών θα γίνει ολιστική όσον αφορά τη διάνοια, το πνεύμα και το συναίσθημα. Κάθε γενιά μαθητών θα διαθέτει μια σταθερή εσωτερική βάση, ικανή να μαθαίνει καλά, να σκέφτεται σωστά και να αγαπά να μαθαίνει περισσότερο. Μέσω αυτού, θα μάθουν πώς να προσεγγίζουν τις ερωτήσεις των εξετάσεων, να ασχολούνται με λογοτεχνικά έργα και να κατακτούν τεχνικές δημιουργικής γραφής, επιτρέποντάς τους να γράφουν οι ίδιοι εξαιρετικά και σωστά δοκίμια, αντί απλώς να απομνημονεύουν και να αντιγράφουν ιδέες άλλων (δείγματα δοκιμίων που έχουν μάθει). Η οικοδόμηση του εκπαιδευτικού συστήματος και των σχολείων σε ένα υγιές παιδαγωγικό περιβάλλον που ενθαρρύνει τη μάθηση, τη γραφή και τις δημιουργικές δεξιότητες είναι η καλύτερη και πιο αποτελεσματική εκπαιδευτική μέθοδος για τη σημερινή νέα γενιά.

Η νέα σκέψη θα δημιουργήσει νέες αξίες, κάτι που πρέπει να εκτιμάται και αποτελεί την καλύτερη δεξιότητα που πρέπει να καλλιεργηθεί στη μάθηση των μαθητών. Θα πρέπει επίσης να προστεθεί ότι τα τελευταία χρόνια, ορισμένες εξειδικευμένες σχολές λογοτεχνίας, λύκεια και επαρχιακά και αστικά τμήματα εκπαίδευσης έχουν χρησιμοποιήσει νέα λογοτεχνικά έργα ως θέματα εξετάσεων. Έτσι, τα θέματα εξετάσεων λογοτεχνίας έχουν αρχίσει να υιοθετούν μια πολύ ενδιαφέρουσα, ανοιχτή προσέγγιση, αντανακλώντας τη δημιουργικότητα των εκπαιδευτικών - εκείνων που δημιουργούν τις ερωτήσεις. Επομένως, οι μαθητές έχουν περισσότερο «χώρο» για να εκφράσουν τις ικανότητες, τις ιδέες και τις γραπτές τους δεξιότητες. Συγκεκριμένα, τα κείμενα που επιλέγονται ως υλικό εξετάσεων είναι πολύ βαθιά, τιμώντας τα όμορφα και ανθρώπινα νοήματα της ζωής.

Η ιεράρχηση της πνευματικής προόδου στη μάθηση είναι ζωτικής σημασίας για τη βιώσιμη ανάπτυξη των μαθητών και αυτή είναι η αποστολή του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος και του σχολείου μας σήμερα. Είναι σημαντικό ότι το γεγονός ότι η δομή των εξετάσεων παραμένει αμετάβλητη αποτελεί επίσης πλεονέκτημα για τους μαθητές. Επομένως, οι μαθητές πρέπει πάντα να τηρούν τη δομή των εξετάσεων, βοηθώντας τους να συνθέτουν και να απομνημονεύουν γρήγορα γνώσεις, κάτι που θα τους επιτρέψει να έχουν την πιο αποτελεσματική απόδοση στις εξετάσεις.

Πηγή: https://nld.com.vn/phat-trien-tu-duy-trong-de-thi-van-196250401201605552.htm