Γίνετε δημιουργικοί με τα STEM

Η συμμετοχή στον διαγωνισμό έχει συμβάλει στην ενίσχυση της δημιουργικότητας και της ενεργού συμμετοχής στη βιωματική μάθηση. Η σύνδεση της μάθησης με την πράξη συμβάλλει στη διαμόρφωση των ιδιοτήτων, του χαρακτήρα και των ικανοτήτων των μαθητών. Αυτό το επίτευγμα συμβάλλει επίσης σημαντικά στην εφαρμογή του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος του 2018.

Το Δημοτικό Σχολείο Le Van Tam στην πόλη Lao Cai ξεκίνησε μια «Εβδομάδα Πρακτικής Κατασκευής Προϊόντων STEM με χρήση Ανακυκλωμένων Υλικών». Μετά από μόλις μία εβδομάδα υλοποίησης, το έργο προσέλκυσε περισσότερους από 1000 μαθητές για να συμμετάσχουν στην κατασκευή προϊόντων. Το διοικητικό συμβούλιο του σχολείου διεξήγαγε τον πρώτο γύρο αξιολόγησης, επιλέγοντας 300 δημιουργικά προϊόντα που προκρίθηκαν στον δεύτερο γύρο. Στο τέλος του δεύτερου γύρου, η κριτική επιτροπή επέλεξε σχεδόν 100 δημιουργικά, αισθητικά ευχάριστα και θεματικά προϊόντα για την απονομή βραβείων.
Αυτά τα προϊόντα θα εκτεθούν στην «Ημέρα Ανοιχτών Πορτών», που έχει προγραμματιστεί να πραγματοποιηθεί τον Οκτώβριο. Πρόκειται για μια πολύ σημαντική δραστηριότητα, που διοργανώνεται από το σχολείο, με ευρεία εμβέλεια, κινητοποιώντας τις συμβουλές και την καθοδήγηση των γονέων από το στάδιο της δημιουργίας της ιδέας, τη χρήση υλικών έως το στάδιο της δημιουργίας του προϊόντος. Πράγματι, με αυτό το έργο STEM, οι κριτές δυσκολεύτηκαν να αποφασίσουν για τα βραβεία και να απονείμουν υψηλά βραβεία σε προϊόντα που ήταν εξίσου δημιουργικά και ταλαντούχα, όπως: ο πίνακας «Ο Κήπος μου» φτιαγμένος από διάφορα υλικά από τον Tran Quynh Chi, τάξη 1Α3· το παιχνίδι-ποδήλατο φτιαγμένο από κορδόνι αλεξίπτωτου από τον Gia Huy, τάξη 2Α3· η κασετίνα από τον Nguyen Phuc Dai, τάξη 3Α3· το φανάρι από τον Hoang Nam, τάξη 4Α2· το σετ ειδών οικιακής χρήσης από την ομάδα συγγραφέων της τάξης 5Α1...
Η συμμετοχή στον διαγωνισμό έχει συμβάλει στην ενίσχυση της δημιουργικότητας και της ενεργού συμμετοχής στη βιωματική μάθηση. Η σύνδεση της μάθησης με την πράξη συμβάλλει στη διαμόρφωση των ιδιοτήτων, του χαρακτήρα και των ικανοτήτων των μαθητών. Αυτό το επίτευγμα συμβάλλει επίσης σημαντικά στην εφαρμογή του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος του 2018.

Ακολουθούν μερικές φωτογραφίες από έργα STEM που δημιούργησαν οι μαθητές:

Μπορεί επίσης να σας αρέσει

Οι εισαγωγές δεν μπορούν να βασίζονται αποκλειστικά σε μία μόνο εξέταση.Η διεθνής εμπειρία, η ανάγκη για εκπαιδευτική μεταρρύθμιση στη χώρα και η ζήτηση για ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού δείχνουν ότι είναι καιρός το Βιετνάμ να μεταβεί από ένα μοντέλο εισαγωγής φοιτητών που βασίζεται κυρίως στις εισαγωγικές εξετάσεις σε ένα μοντέλο που συνδυάζει τόσο την επιλογή με βάση τα ακαδημαϊκά αρχεία όσο και τις εισαγωγικές εξετάσεις.

Πότε θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα των απολυτηρίων λυκείου 2026;Στις 8:00 π.μ. την 1η Ιουλίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα ανακοινώσει τα αποτελέσματα των απολυτηρίων λυκείου του 2026. Τι πρέπει να έχουν κατά νου οι υποψήφιοι;

Βοηθώντας ορφανά παιδιά να πραγματοποιήσουν τα όνειρά τους.Χωρίς την αγκαλιά των γονιών τους, πολλά ορφανά παιδιά στα ορεινά έχουν βρει νέα αγάπη και υποστήριξη στο Κέντρο Κοινωνικής Εργασίας Ha Giang. Χάρη στη φροντίδα των κοινωνικών λειτουργών και την υποστήριξη της κοινότητας, αυτά τα μειονεκτούντα παιδιά καλλιεργούν τα όνειρά τους και γράφουν με αυτοπεποίθηση το δικό τους μέλλον.

Nhu Anh Dao, Δημοτικό Σχολείο Le Van Tam

Μπορεί επίσης να σας αρέσει

Να είστε προσεκτικοί όταν επιλέγετε μια «καυτή» ειδικότητα.HNN - Η επιλογή «καυτών» ειδικοτήτων αποτελεί τάση μεταξύ πολλών φοιτητών και γονέων τα τελευταία χρόνια. Ωστόσο, οι ειδικοί εισαγωγής προτείνουν ότι, εκτός από τη ζήτηση εργατικού δυναμικού και τις ευκαιρίες απασχόλησης, οι φοιτητές θα πρέπει να λάβουν υπόψη τις δικές τους ικανότητες, τα δυνατά τους σημεία και τις πρακτικές τους συνθήκες για να κάνουν μια κατάλληλη επιλογή.

Οι ιαπωνικές εταιρείες προσλαμβάνουν ενεργά αποφοίτους λυκείου.Οι ιαπωνικές εταιρείες εντείνουν τις προσπάθειές τους για την πρόσληψη αποφοίτων λυκείου εν μέσω της μείωσης του ποσοστού γεννήσεων και της αύξησης των εγγραφών στα πανεπιστήμια, γεγονός που μειώνει τον αριθμό των νέων που αναζητούν εργασία πλήρους απασχόλησης.

100 ημέρες «αστραπιαίας ταχύτητας» και ένα ορόσημο στις καρδιές των ανθρώπων στην παραμεθόρια περιοχή Λάι Τσάου.Παρά τον σκληρό καιρό, όλο το εργατικό δυναμικό εργάζεται ακούραστα, αψηφώντας τον ήλιο και τη βροχή, για να ολοκληρώσει τα πρώτα τέσσερα σχολεία στο Χούα Μπουμ, το Πα Ταν, το Μπουμ Νούα και το Ράο Σαν πριν από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Πηγή: http://laocai.edu.vn/tin-tu-co-so/sang-tao-cung-stem-527777