Θέλοντας οι μαθητές να δώσουν προσοχή στο πρόβλημα της ρύπανσης, έδωσα την ακόλουθη εργασία: «Ως κάτοικος μιας πόλης με μια από τις πιο ανησυχητικές ατμοσφαιρικές συνθήκες στον κόσμο , τι μπορείτε να κάνετε; Γράψτε ένα σχόλιο 800-1.000 λέξεων για μια εφημερίδα νέων, προειδοποιώντας για την ολοένα και πιο σοβαρή κατάσταση της ατμοσφαιρικής ρύπανσης». Με τις σημειώσεις «Χρησιμοποιήστε δημοσιευμένα βιβλία και εφημερίδες ως αποδεικτικά στοιχεία» και «Σίγουρα μην χρησιμοποιείτε εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης για να κάνετε το τεστ».
![]() |
Η δημοσιογράφος Nguyen Manh Ha τράβηξε μια φωτογραφία με δύο διάσημους τραγουδιστές Khanh Ly και My Linh στα παρασκήνια μιας μουσικής παράστασης. Φωτογραφία: NVCC |
Φυσικά, αυτή η εργασία δεν είναι εύκολο να ολοκληρωθεί από τους πρωτοετείς φοιτητές δημοσιογραφίας σε 150 λεπτά. Ωστόσο, δεν απαιτώ το αποτέλεσμα να είναι δημοσιευμένα άρθρα, αλλά κυρίως να εκφράσουν τις σκέψεις και τις επιθυμίες τους σχετικά με την τρέχουσα περιβαλλοντική κατάσταση που βιώνουν. Τα πρόσωπα των υποψηφίων έδειχναν ένταση κατά την εκτέλεση της εργασίας, αλλά κανείς δεν ήταν εξαντλημένος όλη την ώρα.
Όταν χρησιμοποίησα το S - μια άλλη εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης για να ελέγξω το επίπεδο χρήσης της Τεχνητής Νοημοσύνης, η εργασία του Α ολοκληρώθηκε ως «0% του κειμένου είναι πιθανό να δημιουργηθεί από Τεχνητή Νοημοσύνη». Η εργασία του Β ειπώθηκε ότι είχε 18% πιθανότητα να δημιουργηθεί από Τεχνητή Νοημοσύνη, με 2 παραγράφους ύποπτες για «λογοκλοπή από Τεχνητή Νοημοσύνη» επισημασμένες με κίτρινο χρώμα. Επομένως, δεν είναι δυνατόν να βασιστούμε στο σαφές συμπέρασμα του S περί σφάλματος. Επιπλέον, οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν πλήρως άλλες εφαρμογές ή να προσθέσουν στο θέμα πριν υποβάλουν την αίτηση για να αυξήσουν το επίπεδο εξατομίκευσης του γραπτού. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα ο βαθμολογητής να μην μπορεί να ελέγξει τα πάντα.
Κατά τη βαθμολόγηση των εργασιών, αρχικά χάρηκα που η ποιότητα των εργασιών ήταν πολύ καλύτερη από την ενδιάμεση εξέταση 6 εβδομάδες νωρίτερα. Ήμουν σίγουρος ότι η διδασκαλία μου ήταν αποτελεσματική. Ορισμένες εργασίες ήταν πολύ στενά συνδεδεμένες με το θέμα. Όπως ο μαθητής Α που φυσικά άνοιξε το δοκίμιό του: «Κάθε πρωί ξυπνάω, τραβάω τις κουρτίνες, κοιτάζω έξω και βλέπω ένα θολό γκρι να καλύπτει την πόλη. Δεν είναι πρωινή ομίχλη, αλλά νέφος. Ανοίγω την εφαρμογή ελέγχου ποιότητας αέρα και δεν εκπλήσσομαι που βλέπω ότι ο δείκτης ποιότητας αέρα (AQI) συνεχίζει να βρίσκεται σε επικίνδυνα επίπεδα».
Το ύφος γραφής ολόκληρου του άρθρου είναι συνοπτικό και συνεπές. Έχοντας μόλις αποφοιτήσει από το λύκειο, το να είναι κανείς σίγουρος για τη χρήση της λέξης «εγώ» και την παρουσίαση της γνώμης του για ένα ζήτημα που απασχολεί ολόκληρη την κοινωνία είναι αρκετά καλό. Έπειτα, είδα ξανά αυτόν τον τόνο στο άρθρο του Β: «Σήμερα το πρωί, όπως κάθε πρωί, άνοιξα την εφαρμογή AirVisual και είδα ότι ο δείκτης AQI στο Ανόι ήταν πάνω από 230, το επίπεδο προειδοποίησης «πολύ επιβλαβές για την υγεία». Αυτό δεν μου είναι πλέον παράξενο. Ο ουρανός ήταν γκρίζος, η ομίχλη ήταν πυκνή αλλά όχι ομίχλη, αλλά λεπτή σκόνη PM2.5. Φόρεσα μια μάσκα, βγήκα στον δρόμο, στριμώχτηκα ανάμεσα στο ρεύμα μοτοσικλετών που έβγαζαν καπνό και ξαφνικά σκέφτηκα: Τι εισπνέω; Και γιατί... το συνηθίζω;».
Τόσο ο Α όσο και ο Β προτείνουν να εγκαταστήσουν οι άνθρωποι εφαρμογές παρακολούθησης της ποιότητας του αέρα. Καμία από τις δύο δεν ζητά αναδάσωση ή, για παράδειγμα, περισσότερα δέντρα στην πόλη, αλλά μόνο φυτά εσωτερικού ή εξωτερικού χώρου. Και ο Γ δηλώνει επίσης ρητά ότι ισχύει μόνο για μπαλκόνια, οπότε αρχίζω να γίνομαι καχύποπτος.
Σε αυτό το σημείο, προσπάθησα να δώσω την εξέτασή μου στο ChatGPT. Σε λιγότερο από τρία λεπτά, είχα σχεδόν 900 λέξεις με τη μορφή κουκκίδων. Το «δείγμα έκθεσης» ξεκινούσε ως εξής: «Ξυπνώντας ένα χειμωνιάτικο πρωί στο Ανόι, άνοιξα τις κουρτίνες και είδα ολόκληρη την πόλη καλυμμένη με ένα παχύ στρώμα ομίχλης. Όχι, δεν ήταν η ρομαντική πρωινή ομίχλη στην ποίηση, αλλά η λεπτή σκόνη - ένας αόρατος εχθρός που επιτίθεται σιωπηλά στους πνεύμονες εκατομμυρίων κατοίκων των πόλεων». Είναι φανερό ότι ο Α χρειάστηκε μόνο να επεξεργαστεί ελαφρώς αυτό το περιεχόμενο για να έχει μια εισαγωγή για τον εαυτό του.
Και εδώ, μια σειρά από λύσεις που πρότεινε το ChatGPT σε μία μόνο πρόταση: «Μην καίτε σκουπίδια, φυτέψτε περισσότερα δέντρα στο μπαλκόνι, χρησιμοποιήστε συσκευές εξοικονόμησης ενέργειας και μειώστε την κατανάλωση ηλεκτρικής ενέργειας...». Ο Β έδειξε ότι ξέρει πώς να «εφαρμόζει» την Τεχνητή Νοημοσύνη, όταν παρενέβη: «Μπορείτε απολύτως να περπατάτε ή να κάνετε ποδήλατο για μικρές αποστάσεις, να περιορίσετε τη χρήση κλιματισμού όταν δεν είναι απαραίτητο, να φυτέψετε περισσότερα δέντρα στο μπαλκόνι, στη βεράντα, να επιλέξετε έναν τρόπο ζωής χαμηλής κατανάλωσης». Επίσης, αλλάξτε προσεκτικά το «μέσα» σε «στο». Στο παρελθόν, δύο παρόμοια γραπτά εξετάσεων θα θεωρούνταν ότι αντιγράφουν το ένα το άλλο. Αλλά σήμερα, είναι πιο πιθανό οι υποψήφιοι να χρησιμοποιούν το ίδιο λογισμικό Τεχνητής Νοημοσύνης.
Ως επισκέπτης λέκτορας, τηλεφώνησα στην αντιπρύτανη για να ρωτήσω για τον χειρισμό της σχολής σε αυτή την κατάσταση. Μου είπε ότι είχε και εκείνη πονοκέφαλο, μη ξέροντας τι να κάνει, καθώς οι πτυχιακές εργασίες συχνά γράφονται από την Τεχνητή Νοημοσύνη. Στη συνέχεια, με ρώτησε πώς θα χειριζόταν η συντακτική επιτροπή τους δημοσιογράφους που χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη για να γράψουν άρθρα... Αναρωτιέμαι πότε θα το μάθει η συντακτική επιτροπή;
Τέλος πάντων, είναι καιρός τα ειδησεογραφικά γραφεία να χαράξουν τα όρια της συνεργασίας με την Τεχνητή Νοημοσύνη στο έργο των δημοσιογράφων. Προς το παρόν, εξακολουθεί να είναι θέμα προσωπικής απόφασης και επιλογής. Διότι ο τίτλος του άρθρου που υποβάλλεται στην Τεχνητή Νοημοσύνη θα είναι τότε γνωστός μόνο στον δημοσιογράφο.
Πηγή: https://tienphong.vn/sinh-vien-bao-chi-nhin-bai-ai-post1752094.tpo











Σχόλιο (0)