Βρισκόμενο μόλις 12 χλμ. από το κέντρο της κοινότητας Chiềng Hoa, μας πήρε σχεδόν μία ώρα για να φτάσουμε στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Chiềng Ân, παρά τις απότομες πλαγιές και τους ανώμαλους, βραχώδεις δρόμους. Η περιοχή Chiềng Ân στην κοινότητα Chiềng Hoa είναι μια ιδιαίτερα μειονεκτούσα περιοχή, που κατοικείται κυρίως από τις εθνοτικές ομάδες Mong, Thai και La Ha. Το έδαφος είναι ως επί το πλείστον απότομο, ορεινό και κατακερματισμένο, με διάσπαρτο πληθυσμό.
Καλωσορίζοντάς μας, ο κ. Nguyen Ngoc Dam, Διευθυντής του Δημοτικού και Γυμνασίου Chieng An, δήλωσε: «Εργάζομαι στο σχολείο εδώ και 5 χρόνια. Παρόλο που ο δρόμος από το κέντρο της κοινότητας προς το σχολείο είναι ασφαλτοστρωμένος, επηρεάζεται συχνά από πλημμύρες και πολλά τμήματα είναι υποβαθμισμένα, γεγονός που καθιστά δύσκολη την μετακίνηση, ειδικά τις ηλιόλουστες μέρες που ο δρόμος είναι σκονισμένος και τις βροχερές μέρες που είναι ολισθηρός και λασπωμένος. Το κεντρικό σχολείο είναι κάπως καλύτερο, αλλά στις απομακρυσμένες τοποθεσίες σχολείων, το πλησιέστερο απέχει 7 χιλιόμετρα, το πιο μακρινό πάνω από 20 χιλιόμετρα, κυρίως χωματόδρομοι, και πρέπει να διασχίσεις δασικές εκτάσεις για να φτάσεις στο σχολείο».
Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το σχολείο θα έχει μία κεντρική πανεπιστημιούπολη και τέσσερις περιφερειακές πανεπιστημιουπόλεις, με 27 τάξεις και 872 μαθητές. Οι βασικές εγκαταστάσεις θα καλύπτουν τις ανάγκες διδασκαλίας και μάθησης, συμπεριλαμβανομένων 20 σταθερών αιθουσών διδασκαλίας, 7 ημισταθερών αιθουσών διδασκαλίας, 5 οικοτροφείων και μιας καφετέριας. Το σχολείο εφαρμόζει προληπτικά ένα ευέλικτο σύστημα εναλλαγής εκπαιδευτικών με βάση τις πραγματικές ανάγκες, δημιουργώντας συνθήκες ώστε οι εκπαιδευτικοί να παραμένουν στις τάξεις και τις πανεπιστημιουπόλεις τους, κατανοώντας άμεσα τις ανησυχίες και παρακολουθώντας στενά την μαθησιακή πρόοδο κάθε μαθητή.
Η πλειονότητα των μαθητών στο σχολείο προέρχεται από φτωχά ή σχεδόν φτωχά νοικοκυριά ή οικογένειες που αντιμετωπίζουν δύσκολες συνθήκες, με αποτέλεσμα ένα συνεχιζόμενο ποσοστό εγκατάλειψης του σχολείου κάθε χρόνο. Μόνο κατά το πρώτο εξάμηνο της φετινής σχολικής χρονιάς, το σχολείο είχε τέσσερις μαθητές που εγκατέλειψαν το σχολείο λόγω παιδικού γάμου. Η δασκάλα Mua A Vang ανέφερε: «Οι δάσκαλοι συνεργάζονται ενεργά με τον γραμματέα του παραρτήματος του Κόμματος, τον αρχηγό του χωριού και τον επικεφαλής της επιτροπής Πατριωτικού Μετώπου του χωριού για να επισκεφθούν τα σπίτια των μαθητών που κινδυνεύουν να εγκαταλείψουν το σχολείο για να παντρευτούν. Εξηγούμε τις συνέπειες του πρόωρου γάμου και τις πολιτικές της κυβέρνησης που υποστηρίζουν την εκπαίδευση των παιδιών εθνοτικών μειονοτήτων. Ενθαρρύνουμε τις οικογένειες να παρακινούν και να ενθαρρύνουν τους μαθητές να φοιτούν στο σχολείο. Επιπλέον, το σχολείο διοργανώνει εξωσχολικές δραστηριότητες σχετικά με τις αρνητικές επιπτώσεις του παιδικού γάμου και του γάμου μεταξύ συγγενών, ευαισθητοποιώντας το κοινό και μειώνοντας έτσι το ποσοστό εγκατάλειψης του σχολείου».
Κάθε χρόνο, το Διοικητικό Συμβούλιο του σχολείου αναπτύσσει ένα σχέδιο για να κατευθύνει τα τμήματα θεμάτων να καινοτομούν στις μεθόδους διδασκαλίας και αξιολόγησης με τρόπο που να αναπτύσσει τις ικανότητες των μαθητών· επιλέγει και καλλιεργεί τους χαρισματικούς μαθητές από την αρχή της σχολικής χρονιάς και οργανώνει μαθήματα ενισχυτικής διδασκαλίας για μαθητές με αδυναμίες και χαμηλές επιδόσεις. Επί του παρόντος, το σχολείο έχει 37 μέλη προσωπικού, συμπεριλαμβανομένων εκπαιδευτικών και υπαλλήλων, εκ των οποίων το 100% των εκπαιδευτικών πληροί ή και υπερβαίνει τα επαγγελματικά πρότυπα. Η κα Trinh Thu Huyen, δασκάλα δημοτικού, δήλωσε: «Για να ανταποκριθώ στις απαιτήσεις της διδασκαλίας και της μάθησης, έχω βελτιώσει τις επαγγελματικές μου δεξιότητες μέσω θερινής κατάρτισης και δραστηριοτήτων επαγγελματικής ανάπτυξης σε ομάδες, όπου οι εκπαιδευτικοί μπορούν να μοιράζονται, να ανταλλάσσουν και να συζητούν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουμε· δίνω προληπτικά ιδιαίτερη προσοχή στις ρυθμίσεις στέγασης και διαμονής των μαθητών και τους υποστηρίζω στην αυτοδιδασκαλία για να βελτιώσω την ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης».
Αυτή τη στιγμή, το σχολείο έχει 268 μαθητές που είναι εγγεγραμμένοι στο πρόγραμμα οικοτροφείου. Το σχολείο ετοιμάζει τρία γεύματα την ημέρα (πρωινό, μεσημεριανό και βραδινό) για τους μαθητές, δίνοντας προτεραιότητα στην ασφάλεια και την υγιεινή των τροφίμων για την πρόληψη περιστατικών τροφικής δηλητηρίασης. Επιπλέον, το σχολείο οργανώνει δραστηριότητες και καθοδηγεί τους μαθητές σχετικά με τους κανονισμούς οικοτροφείου. Αναθέτει σε καθηγητές την καθημερινή παρακολούθηση και φροντίδα της υγείας των μαθητών, τον έλεγχο των τακτικών ρουτινών και προγραμμάτων τους και την υποστήριξη της αυτοδιδασκαλίας τους κάθε βράδυ. Ως αποτέλεσμα, το σχολείο έχει βελτιώσει σημαντικά τα ποσοστά διατήρησης των μαθητών.
Η Lò Thị Bảo Trâm, μαθήτρια της δευτέρας δημοτικού, είπε: «Το σπίτι μου βρίσκεται στο χωριό Pá Xa Hồng, 12 χλμ. από το σχολείο. Επειδή το σπίτι μου είναι μακριά, τρώω και μένω στο οικοτροφείο του σχολείου. Λαμβάνω επίσης καθοδήγηση από τους δασκάλους σχετικά με την αυτοδιδασκαλία, την προσωπική υγιεινή και συμμετέχω σε εξωσχολικές δραστηριότητες».
Χάρη στην εφαρμογή διαφόρων λύσεων για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης, κατά το πρώτο εξάμηνο του σχολικού έτους 2025-2026, το ποσοστό των καλών μαθητών στο γυμνάσιο έφτασε το 8,04%, με το 86,9% των μαθητών να επιτυγχάνουν μέσους βαθμούς και το 80% των μαθητών του δημοτικού σχολείου να ολοκληρώνουν τις μαθησιακές και εκπαιδευτικές τους εργασίες ή και καλύτερες. Παρά ταύτα, το σχολείο εξακολουθεί να αντιμετωπίζει ορισμένες δυσκολίες στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης . Επί του παρόντος, το σχολείο έχει έλλειψη 10 εκπαιδευτικών και ο διδακτικός εξοπλισμός είναι ελλιπής. Το σχολείο ελπίζει να προσλάβει σύντομα επιπλέον εκπαιδευτικούς και να συνεχίσει τις επενδύσεις σε διδακτικό εξοπλισμό, όπως τηλεοράσεις, προβολείς, θρανία και καρέκλες, καθώς και στην κατασκευή κατοικιών προσωπικού και λειτουργικών αιθουσών, δημιουργώντας ευνοϊκές συνθήκες για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές ώστε να επικεντρωθούν στη διδασκαλία και τη μάθηση.
Αποχαιρετώντας τους δασκάλους και τους μαθητές του Δημοτικού και Γυμνασίου Chiềng Ân, κατανοήσαμε σε βάθος την αφοσίωση των δασκάλων εδώ στο να φέρουν την εκπαίδευση στα βουνά. Με πάθος και αφοσίωση στο επάγγελμά τους, οι δάσκαλοι συνεχίζουν να αγωνίζονται καθημερινά για να πυροδοτήσουν την ελπίδα, να εμπνεύσουν ένα πνεύμα μάθησης και να αλλάξουν τις ζωές των παιδιών των εθνοτικών μειονοτήτων σε αυτήν την ορεινή περιοχή.
Πηγή: https://baosonla.vn/xa-hoi/su-hoc-o-vung-cao-chieng-an-z23ln3pDR.html
Σχόλιο (0)