Εκπαίδευση στη δημιουργία «Μονάδων Μάθησης» και «Κοινοτήτων Μάθησης»

Στις 17 Οκτωβρίου, στο Επαρχιακό Συνεδριακό Κέντρο, το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης - Μόνιμη Υπηρεσία της Επαρχιακής Συντονιστικής Επιτροπής για την Οικοδόμηση μιας Κοινωνίας Μάθησης πραγματοποίησε ένα εκπαιδευτικό συνέδριο για την εφαρμογή της αξιολόγησης και αναγνώρισης των «Μονάδων Μάθησης» σε περιφερειακό και επαρχιακό επίπεδο και της αξιολόγησης και αναγνώρισης των «Κοινοτήτων Μάθησης» σε κοινοτικό, περιφερειακό και επαρχιακό επίπεδο.

Η Αναπληρώτρια Προϊσταμένη του Τμήματος Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης, Vu Thi Tu Anh, έκανε αναφορά στην εκπαιδευτική συνεδρία.

Στην εκπαιδευτική συνεδρία συμμετείχαν ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Vu Thi Tu Anh - Αναπληρωτής Προϊστάμενος του Τμήματος Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης ( Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ), εκπρόσωποι του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, του Επαρχιακού Συνδέσμου για την Προώθηση της Εκπαίδευσης, επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης από περιφέρειες, πόλεις και κωμοπόλεις και ορισμένοι φορείς και μονάδες.

Στο εκπαιδευτικό συνέδριο, οι δημοσιογράφοι του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης παρουσίασαν 4 θέματα: Ορισμένα γενικά ζητήματα σχετικά με τη δημιουργία «Μονάδων Μάθησης» σε επίπεδο περιφέρειας και επαρχίας και τη δημιουργία «Κοινοτήτων Μάθησης» σε επίπεδο κοινότητας, περιφέρειας και επαρχίας για την προώθηση της οικοδόμησης μιας κοινωνίας μάθησης στις τοπικές κοινωνίες· Κατευθυντήριες γραμμές για την αξιολόγηση και την αναγνώριση «Μονάδων Μάθησης» σε επίπεδο περιφέρειας και επαρχίας· Ορισμένες διεθνείς εμπειρίες στη δημιουργία «Κοινοτήτων Μάθησης» για την προώθηση της δια βίου μάθησης για τους ανθρώπους· Κατευθυντήριες γραμμές για την αξιολόγηση και την αναγνώριση «Κοινοτήτων Μάθησης» σε επίπεδο κοινότητας, περιφέρειας και επαρχίας.

Επισκόπηση του εκπαιδευτικού συνεδρίου

Μέσω της εκπαιδευτικής συνεδρίας, βοήθησε το διοικητικό προσωπικό του τομέα εκπαίδευσης και κατάρτισης και μια σειρά από οργανισμούς και μονάδες στην επαρχία να κατανοήσουν, να κατανοήσουν τη φύση και να εφαρμόσουν αποτελεσματικά και σύμφωνα με τους κανονισμούς στο έργο διαχείρισης, την ανάπτυξη σχεδίων, την εφαρμογή, τη συλλογή στοιχείων, την αναφορά αποτελεσμάτων, την αυτοαξιολόγηση και την αναγνώριση των «Μονάδων Μάθησης», των «Κοινοτήτων Μάθησης», να προετοιμάσουν έγγραφα και διαδικασίες για να ζητήσουν από τις Λαϊκές Επιτροπές σε περιφερειακό και επαρχιακό επίπεδο να οργανώσουν την επιθεώρηση, την αξιολόγηση και την αναγνώριση σύμφωνα με τις διατάξεις της Εγκυκλίου αριθ. 24/2023/TT-BGDDT και της Εγκυκλίου αριθ. 25/2023/TT-BGDDT του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης.

Χονγκ Νχουνγκ

Πηγή: https://baophutho.vn/tap-huan-xay-dung-don-vi-hoc-tap-cong-dong-hoc-tap-221006.htm