Αλλαγή σε επικεφαλής

TP - Στο πλαίσιο της παγκοσμιοποίησης και της βιομηχανικής επανάστασης 4.0, η εκπαίδευση του Βιετνάμ σταδιακά διεκδικεί τη θέση της στον παγκόσμιο χάρτη. Με τις ισχυρές επενδύσεις της κυβέρνησης, τη συνεχή δημιουργικότητα του διδακτικού προσωπικού και την προθυμία των μαθητών για μάθηση, η εκπαίδευση της χώρας αλλάζει έντονα.

TP - Στο πλαίσιο της παγκοσμιοποίησης και της βιομηχανικής επανάστασης 4.0, η εκπαίδευση του Βιετνάμ σταδιακά διεκδικεί τη θέση της στον παγκόσμιο χάρτη. Με τις ισχυρές επενδύσεις της κυβέρνησης, τη συνεχή δημιουργικότητα του διδακτικού προσωπικού και την προθυμία των μαθητών για μάθηση, η εκπαίδευση της χώρας αλλάζει έντονα.

Οι ειδικοί στην εκπαίδευση λένε ότι από τη μεταρρύθμιση του προγράμματος σπουδών και την εφαρμογή της τεχνολογίας έως την προώθηση της διεθνούς συνεργασίας, το Βιετνάμ ανοίγει νέες ευκαιρίες, με στόχο την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, έτοιμου να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις και να ενταχθεί στη νέα εποχή. Οι πρόγονοί μας δίδαξαν: «Χωρίς γνώση, δεν υπάρχει ευημερία», χωρίς επένδυση στην επαγγελματική κατάρτιση των ανθρώπων, η χώρα δύσκολα θα ευημερήσει. Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Nguyen Anh Tuan, Επικεφαλής του Τμήματος Κατάρτισης, VNU:

Πρακτική σε μοντέλο εικονικής πραγματικότητας

Στο πρόγραμμα χρηματοοικονομικής κατάρτισης, το Οικονομικό Πανεπιστήμιο του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στο Ανόι (VNU) περιλαμβάνει κάποιο περιεχόμενο σχετικά με την χρηματοοικονομική τεχνολογία και ορισμένα κεφάλαια σχετικά με τον βασικό προγραμματισμό, για να βοηθήσει τους φοιτητές να αποκτήσουν βασικές γνώσεις ώστε να κατακτήσουν την εφαρμογή της τεχνολογίας στην πράξη.

Το σχολείο αλλάζει και προσαρμόζει επίσης το πρόγραμμα προς την κατεύθυνση της εφαρμογής τεχνολογικών εξελίξεων, ιδίως της εφαρμογής της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) στη διαδικασία ψηφιακού μετασχηματισμού, μειώνοντας το περιεχόμενο που μπορεί να αξιοποιήσει η ΤΝ και αντικαθιστώντας το με νέο περιεχόμενο. Για παράδειγμα, χάρη στην ΤΝ και το λογισμικό εφαρμογών, ένα άτομο μπορεί να κάνει λογιστική για πολλές επιχειρήσεις, σε αντίθεση με πριν, όταν κάθε επιχείρηση έπρεπε να έχει έναν λογιστή. Η ανάγκη για λογιστές δεν είναι πλέον μεγάλη, αλλά υπάρχει ανάγκη για άτομα που κάνουν λογιστική στο στυλ της οικονομικής διαχείρισης και της έξυπνης λογιστικής. Επομένως, το πρόγραμμα κατάρτισης του σχολείου θα μειώσει την πρακτική των λογιστικών εγγραφών, επειδή η τεχνολογία έχει αποδώσει πολύ καλά. Το νέο πρόγραμμα θα προσθέσει περιεχόμενο σχετικά με τις γνώσεις ανάλυσης δεδομένων και τη διοικητική σκέψη, πράγμα που σημαίνει ότι οι λογιστές πρέπει να γνωρίζουν πώς να συνθέτουν και να αναλύουν και στη συνέχεια να παρέχουν πληροφορίες διαχείρισης για να βοηθήσουν τους ιδιοκτήτες επιχειρήσεων να λαμβάνουν ακριβείς αποφάσεις.

Το VNU διαθέτει ένα σύστημα βιβλιοθήκης με μια πολύ μεγάλη πηγή δεδομένων, ακόμη και μια βάση δεδομένων με όλες τις διεθνείς δημοσιεύσεις παγκοσμίως. Όταν οι φοιτητές θέλουν να προβλέψουν τις τιμές του χρυσού ή τις τιμές των μετοχών, χάρη στο λογισμικό ανοιχτού κώδικα, μπορούν να συνθέσουν και να αναλύσουν για να κάνουν προβλέψεις. Αυτό είναι πολύ ωφέλιμο για τους φοιτητές όταν αποφοιτήσουν και εργαστούν σε επιχειρήσεις, ερευνητικές εγκαταστάσεις κ.λπ., ώστε να μπορούν να δημιουργήσουν μοντέλα πρόβλεψης στον τομέα εργασίας τους.

Από το 2023, οι φοιτητές του VNU θα μπορούν να μελετούν μοντέλα εικονικής πραγματικότητας στο SHB – VNU Banking and Finance Practice Center. Με ένα περιβάλλον προσομοίωσης κοντά στις πραγματικές λειτουργίες της τράπεζας, οι φοιτητές μπορούν να βιώσουν βασικές λειτουργίες όπως η επεξεργασία συναλλαγών στο σύστημα. Αυτό προσφέρει μεγάλα οφέλη κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, ενώ παράλληλα βοηθά τους φοιτητές να αναπτύξουν δεξιότητες στον χειρισμό καταστάσεων, στη λήψη αποφάσεων και στην κριτική σκέψη.

Προκειμένου να εκπαιδευτεί το ανθρώπινο δυναμικό για την εξυπηρέτηση της χώρας, εκτός από την ανάπτυξη νέων και την προσαρμογή προγραμμάτων για την καλύτερη κάλυψη των κοινωνικών αναγκών, η ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού, των εγκαταστάσεων, των βιβλιοθηκών, των εργαστηρίων κ.λπ. αποτελεί βασική απαίτηση και καθήκον που οι ηγέτες του VNU κατευθύνουν τακτικά. Η στρατηγική ανάπτυξης του VNU είναι να ακολουθήσει το μοντέλο ενός ερευνητικού πανεπιστημίου, της καινοτομίας και της δημιουργικότητας. Μέχρι σήμερα, στο VNU, υπάρχουν 36 ερευνητικές ομάδες που έχουν αναγνωριστεί ως ισχυρές ερευνητικές ομάδες σε επίπεδο VNU, παίζοντας ηγετικό ρόλο σε πολλούς επιστημονικούς τομείς και προηγμένες ερευνητικές κατευθύνσεις στη χώρα και την περιοχή.

Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Nguyen Phong Dien, Αντιπρόεδρος του Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι: Στόχος η εξαγωγή ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας

Από το 2020, το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι έχει προωθήσει το μοντέλο εκπαίδευσης σε δύο κατευθύνσεις: την έρευνα (ολοκληρωμένο πρόγραμμα Bachelor - Master of Science) και την επαγγελματική σταδιοδρομία (ολοκληρωμένο πρόγραμμα Bachelor - Specialized Engineer).

Ξεκινώντας από το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025, το Πανεπιστήμιο θα ενισχύσει την εστίασή του στην εμπειρία των φοιτητών. Συνεπώς, στο πλαίσιο του μαθήματος, οι πρακτικές ασκήσεις των φοιτητών χωρίζονται σε 3 στάδια: στάδιο γνωστικής πρακτικής άσκησης από το 2ο έτος, οι φοιτητές εκτελούν απλές εργασίες στην επιχείρηση ως εργαζόμενοι· στάδιο τεχνικής πρακτικής άσκησης (3ο έτος) εμπειρία στο περιβάλλον σχεδιασμού και κατασκευής. Αυτό είναι το στάδιο όπου οι φοιτητές αρχίζουν να μεταβαίνουν από τη θεωρητική γνώση στην πράξη· στάδιο πρακτικής άσκησης αποφοίτησης (4ο έτος για πτυχίο ή 5ο έτος για μηχανική). Στο τελικό στάδιο πρακτικής άσκησης, οι φοιτητές μεταβαίνουν από την εμπειρία στην πραγματικότητα, ώστε να μπορούν να αποφοιτήσουν και να ενταχθούν στην επιχείρηση.

Φοιτητές του Εθνικού Πανεπιστημίου του Ανόι στην τάξη. Φωτογραφία: NGHIEM HUE

Η τεχνολογία αλλάζει συνεχώς, τα πανεπιστήμια εκπαιδεύουν μόνο τις πιο βασικές αξίες, ώστε οι φοιτητές να έχουν την ικανότητα να σκέφτονται και να αναπτύσσονται στην πραγματικότητα. Για την «φωλιά για να καλωσορίσουν τους αετούς» βιομηχανιών υψηλής τεχνολογίας, όπως τα μικροτσίπ, τα τσιπ - ημιαγωγοί, τα πανεπιστήμια έχουν την ευθύνη να προετοιμάσουν το ανθρώπινο δυναμικό, αλλά εξακολουθούν να χρειάζονται επενδύσεις σε εγκαταστάσεις από το κράτος. Επειδή εξοπλισμός όπως καθαρά δωμάτια και υπερυπολογιστές αξίζουν έως και δισεκατομμύρια δολάρια, πέρα ​​από την οικονομική δυνατότητα του σχολείου.

Η τεχνολογία αλλάζει συνεχώς, τα πανεπιστήμια εκπαιδεύουν μόνο τις πιο βασικές αξίες, ώστε οι φοιτητές να έχουν την ικανότητα να σκέφτονται και να αναπτύσσονται στην πραγματικότητα. Για την «φωλιά για να καλωσορίσουν τους αετούς» βιομηχανιών υψηλής τεχνολογίας, όπως τα μικροτσίπ, τα τσιπ - ημιαγωγοί, τα πανεπιστήμια έχουν την ευθύνη να προετοιμάσουν το ανθρώπινο δυναμικό, αλλά εξακολουθούν να χρειάζονται επενδύσεις σε εγκαταστάσεις από το κράτος. Επειδή εξοπλισμός όπως καθαρά δωμάτια και υπερυπολογιστές αξίζουν έως και δισεκατομμύρια δολάρια, πέρα ​​από την οικονομική δυνατότητα του σχολείου.

Το ζήτημα του πλεονάζοντος διδακτικού προσωπικού και της έλλειψης εργατικού δυναμικού δεν είναι εύκολο να αναλυθεί. Το Βιετνάμ επί του παρόντος δεν διαθέτει εξαιρετικούς εμπειρογνώμονες, κορυφαίους εμπειρογνώμονες τόσο στον βιομηχανικό όσο και στον αστικό τομέα, και εξαρτάται από ξένους εμπειρογνώμονες. Από την άλλη πλευρά, όμως, η βιετναμέζικη οικονομία δεν έχει καταφέρει να απορροφήσει όλο το υψηλής ποιότητας ανθρώπινο δυναμικό που έχει εκπαιδευτεί από τα πανεπιστήμια. Για παράδειγμα, ένας μεγάλος αριθμός εγχώριων αποφοίτων πανεπιστημίων εργάζεται σε μεγάλες ξένες επιχειρήσεις. Δεν μπορούν να βρουν εργασία σε βιετναμέζικες ή εγχώριες επιχειρήσεις επειδή δεν υπάρχουν θέσεις εργασίας κατάλληλες για τα επαγγελματικά τους προσόντα ή, με άλλα λόγια, οι θέσεις εργασίας δεν είναι αρκετά απαιτητικές.

Από φέτος το ακαδημαϊκό έτος, το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι στοχεύει στην εξαγωγή ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας. Εκείνη την εποχή, οι απόφοιτοι θα είναι πραγματικά ειδικοί, χωρίς να χάνουν τον χρόνο τους (25-35 ετών). Επιπλέον, το Πανεπιστήμιο στοχεύει επίσης στην εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού σε βιομηχανίες υψηλής τεχνολογίας, ώστε να συμβαδίζει με την τάση ανάπτυξης της εγχώριας οικονομίας.

ΝΓΚΙΕΜ ΧΟΥΕ - ΧΑ ΛΙΝΧ

Πηγή: https://tienphong.vn/thay-doi-de-di-dau-post1706722.tpo