Ένα ακόμη παιδί-θαύμα με υψηλότερο IQ από τον Αϊνστάιν.

Ένα 10χρονο αγόρι στο Μεξικό, που μιλούσε άπταιστα τέσσερις γλώσσες, συμμετείχε σε ένα πρόγραμμα της NASA και ανέπτυξε μια εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης για παιδιά μετά από χρόνια απομόνωσης λόγω της διαφορετικότητάς του.

Ο Ντέιβιντ Καμάτσο συμμετείχε σε ένα βιωματικό πρόγραμμα που διοργάνωσε η NASA. Φωτογραφία: ColombiaOne .

Σε ηλικία μόλις 10 ετών, ο Ντέιβιντ Καμάτσο έχει ήδη καταφέρει επιτεύγματα που πολλοί ενήλικες θα ζήλευαν. Το αγόρι από το Μεξικό μιλάει τέσσερις γλώσσες, έχει συμμετάσχει σε εκπαιδευτικά προγράμματα της NASA, έχει δώσει διαλέξεις σε πανεπιστήμια και γράφει ένα βιβλίο.

Το πιο αξιοσημείωτο είναι ότι έχει επίσης IQ 162 - ένας αριθμός που λέγεται ότι είναι υψηλότερος από αυτόν του ιδιοφυούς φυσικού Άλμπερτ Αϊνστάιν.

Έδειξε ταλέντο από την ηλικία των 4 ετών.

Από την ηλικία των τεσσάρων ετών, ο Ντέιβιντ έδειξε αξιοσημείωτη κλίση στις γλώσσες, μαθαίνοντας αγγλικά και γερμανικά κατά τη διάρκεια της φοίτησής του στο νηπιαγωγείο. Αυτή τη στιγμή, εκτός από τα μητρικά του ισπανικά, μιλάει άπταιστα αγγλικά, γαλλικά και γερμανικά, και συνεχίζει να μαθαίνει ρωσικά, πορτογαλικά και ιταλικά.

Στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, ο Ντέιβιντ αυτοαποκαλείται «Νταβίντ ντα Βίντσι», εμπνευσμένος από τον Λεονάρντο ντα Βίντσι. Θαυμάζει ιδιαίτερα τον τρόπο με τον οποίο ο μελετητής της Αναγέννησης συνέδεσε διάφορους τομείς, από την επιστήμη και την τεχνολογία έως την τέχνη. Για τον Ντέιβιντ, η γνώση δεν πρέπει να χωρίζεται σε ξεχωριστά θέματα, αλλά να διασυνδέεται για να παράγει νέες ιδέες.

Αυτή ακριβώς η νοοτροπία τον έφερε πιο κοντά στο διαστημικό του όνειρο. Στην ηλικία των 9 ετών, ο Ντέιβιντ επιλέχθηκε να συμμετάσχει σε ένα πρόγραμμα εμπειρίας νέων στη NASA στο Χιούστον των ΗΠΑ. Εκεί, συμμετείχε σε δραστηριότητες προσομοίωσης περιβαλλόντων εκπαίδευσης αστροναυτών, βίωσε την έλλειψη βαρύτητας, πιλοτάρισε αεροσκάφη με τη βοήθεια ειδικών και εκτέλεσε ασκήσεις σε αεροδυναμική σήραγγα.

Για πολλά παιδιά, μπορεί να είναι η πιο αξέχαστη εμπειρία της παιδικής τους ηλικίας. Αλλά για τον Ντέιβιντ, η NASA τον βοήθησε επίσης να οραματιστεί το μέλλον που ήθελε να κυνηγήσει.

Η Μεξικανή ιδιοφυΐα κάποτε μοιράστηκε την επιθυμία της να συνδυάσει την ιατρική με τη διαστημική τεχνολογία, ονειρευόμενη μάλιστα να πραγματοποιεί χειρουργικές επεμβάσεις σε εξωγήινα περιβάλλοντα. Ο Ντέιβιντ ήλπιζε επίσης να σπουδάσει μια μέρα στο Χάρβαρντ ή σε ένα κορυφαίο πανεπιστήμιο παγκοσμίως για να υλοποιήσει τις ιδέες του.

Πρόσφατα, η συνέντευξη του David Camacho στο BBC News Mundo έγινε απροσδόκητα viral στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Αυτή η συνέντευξη έφερε το αγόρι με IQ 162 στην παγκόσμια προσοχή.

Μπορεί επίσης να σας αρέσει

Η νέα θέση των βιετναμέζικων πανεπιστημίων στον παγκόσμιο χάρτη της βιώσιμης ανάπτυξης.Σύμφωνα με τον ανταποκριτή του Πρακτορείου Ειδήσεων του Βιετνάμ στο Λονδίνο, μετά τη δημοσίευση της Κατάταξης Βιώσιμου Αντίκτυπου του 2026 από την εφημερίδα Times Higher Education (THE) του Ηνωμένου Βασιλείου, η τριτοβάθμια εκπαίδευση του Βιετνάμ πρόσθεσε έναν ακόμη αξιοσημείωτο αριθμό: συμπεριλαμβάνονται 17 ιδρύματα, ο υψηλότερος αριθμός που έχει καταγραφεί ποτέ.

Από το πάθος για την αποκρυπτογράφηση των μυστηρίων της ζωής στο να γίνεις ο κορυφαίος μαθητής στη βιολογία.Κάποιες επιτυχίες χτίζονται πάνω στο φυσικό ταλέντο. Κάποιες επιτυχίες είναι αποτέλεσμα σκληρής δουλειάς και αφοσίωσης. Υπάρχουν όμως και επιτυχίες που είναι το αποκορύφωμα του πάθους, της επιμονής και της φλογερής επιθυμίας για κατάκτηση της γνώσης. Αυτή είναι η ιστορία της Nguyen Phan Le Anh, μιας μαθήτριας από το Γυμνάσιο Vinh Yen, η οποία πρόσφατα διέπρεψε και έγινε η κορυφαία μαθήτρια στην εξειδικευμένη τάξη Βιολογίας στο Γυμνάσιο Vinh Phuc στις εισαγωγικές εξετάσεις για τη 10η τάξη του έτους 2026-2027.

Ποια χώρα είναι η πιο ειρηνική στην Ασία;Αυτή είναι η πιο ειρηνική χώρα στην Ασία, κατατασσόμενη ανάμεσα στις 10 πιο ειρηνικές χώρες στον κόσμο. Ξέρετε ποια χώρα είναι;

Ωστόσο, το αγόρι δεν ενθουσιάστηκε ιδιαίτερα με την ταμπέλα της «ιδιοφυΐας» που του είχαν αποδώσει τα μέσα ενημέρωσης. Αντί να βλέπει την ευφυΐα ως ένα επίτευγμα για το οποίο πρέπει να είναι περήφανος, ο Ντέιβιντ την είδε ως σημείο εκκίνησης. Πίστευε ότι η αξία της γνώσης δεν έγκειται στους αριθμούς ή τον έπαινο, αλλά στην ικανότητα να δημιουργείς κάτι χρήσιμο για τους άλλους.

Ο Ντέιβιντ Καμάτσο έπεσε θύμα εκφοβισμού και απομόνωσης επειδή ήταν πολύ διαφορετικός. Φωτογραφία: ColombiaOne .

Δεν θέλω να με θυμούνται ως ιδιοφυΐα.

Σε αντίθεση με τους επαίνους των μέσων ενημέρωσης για ένα παιδί με IQ 162, η παιδική ηλικία του David Camacho δεν ήταν καθόλου ευτυχισμένη. Από μικρός, χάρη στην εξαιρετική του ικανότητα μάθησης, συχνά ένιωθε βαρεμάρα στην τάξη. Αυτό δημιούργησε ακούσια μια απόσταση μεταξύ αυτού και των γύρω του.

Η μητέρα του Ντέιβιντ, Κλαούντια Φλόρες, είπε ότι η οικογένεια συνειδητοποίησε πραγματικά τις εξαιρετικές ικανότητες του γιου της μόνο κατά τη διάρκεια της πανδημίας Covid-19, όταν η σχολική εκπαίδευση μετατοπίστηκε στο διαδίκτυο.

Καθισμένη δίπλα στον γιο της κατά τη διάρκεια των μαθημάτων μελέτης, η μητέρα παρατήρησε ότι ο Ντέιβιντ όχι απλώς μάθαινε πιο γρήγορα, αλλά λειτουργούσε και με εντελώς διαφορετικό ρυθμό. Η γρήγορη επανάληψη ήδη γνωστής ύλης έκανε το αγόρι να χάσει γρήγορα το ενδιαφέρον του.

Αφού αξιολογήθηκε από ειδικούς, ο Ντέιβιντ διαπίστωσε ότι ήταν ένα παιδί με εξαιρετικές πνευματικές ικανότητες. Αυτή η έγκαιρη ανίχνευση του επέτρεψε να μεταβεί σε ένα πιο ευέλικτο μοντέλο μάθησης, προσαρμοσμένο στον ατομικό του ρυθμό ανάπτυξης. Ωστόσο, η εξαιρετική ικανότητα δεν ισοδυναμεί με μια ομαλή παιδική ηλικία.

Ο Ντέιβιντ παραδέχτηκε ότι συχνά έβρισκε πιο εύκολο να συνδεθεί με ενήλικες μέσω συζητήσεων παρά με τους συνομηλίκους του. Οι διαφορές στον τρόπο σκέψης, τα ενδιαφέροντα και τις προσεγγίσεις στα προβλήματα τον έκαναν συχνά να νιώθει ότι δεν ήταν στη θέση του στο σχολικό περιβάλλον. Στην πραγματικότητα, τα ακαδημαϊκά του δυνατά σημεία έγιναν ο λόγος που έπεσε θύμα εκφοβισμού για πολλά χρόνια.

Το γεγονός ότι μάθαινε πιο γρήγορα, γνώριζε περισσότερα και είχε διαφορετικά ενδιαφέροντα την έκανε άθελά της απόκληρη. Αυτή η εμπειρία την έκανε να συνειδητοποιήσει νωρίς ότι τα χαρισματικά παιδιά βιώνουν επίσης συναισθηματικό τραύμα όπως κάθε άλλο παιδί.

Αντί να αφήσει τις αρνητικές αναμνήσεις να διαμορφώσουν τη ζωή του, ο David επέλεξε να τις μετατρέψει σε κίνητρο για δράση. Έτσι γεννήθηκε η Macayos - το πρώτο του startup project.

Ηνωμένες Πολιτείες - Βιετνάμ: Μην το χάσετε

Το Βιετνάμ και οι Ηνωμένες Πολιτείες ενισχύουν τη συνεργασία τους στην αντιμετώπιση των συνεπειών του πολέμου.VTV.vn - Στις 22 Ιουνίου, ο Γενικός Γραμματέας και Πρόεδρος To Lam δέχτηκε τον Αναπληρωτή Γραμματέα του Ναυτικού των ΗΠΑ Hung Cao.

Ο Γενικός Γραμματέας και Πρόεδρος Το Λαμ δέχεται τον Αναπληρωτή Γραμματέα του Ναυτικού των Ηνωμένων Πολιτειών.Στις 22 Ιουνίου 2026, στο Ανόι, ο Γενικός Γραμματέας και Πρόεδρος Το Λαμ υποδέχτηκε τον Αναπληρωτή Γραμματέα του Ναυτικού των ΗΠΑ Χουνγκ Τσάο.

Ο Γενικός Γραμματέας και ο Πρόεδρος του Βιετνάμ υποδέχονται τον Αναπληρωτή Γραμματέα του Ναυτικού των Ηνωμένων Πολιτειών.Στις 22 Ιουνίου 2026, στο Ανόι, ο Γενικός Γραμματέας και Πρόεδρος Το Λαμ υποδέχτηκε τον Αναπληρωτή Γραμματέα του Ναυτικού των ΗΠΑ Χουνγκ Τσάο.

Αυτή η εφαρμογή χρησιμοποιεί τεχνητή νοημοσύνη για να βοηθήσει τα παιδιά να αναγνωρίζουν, να κατανοούν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους. Μέσω πραγματικών καταστάσεων που μπορούν να συσχετιστούν, διαδραστικών δραστηριοτήτων και εξατομικευμένων απαντήσεων, το Macayos βοηθά τα παιδιά να μάθουν πώς να επικοινωνούν, να δείχνουν ενσυναίσθηση και να διαχειρίζονται τα αρνητικά συναισθήματα.

Για τον David, ο στόχος του έργου δεν ήταν απλώς η καταπολέμηση του σχολικού εκφοβισμού. Το πιο σημαντικό, ήθελε να δημιουργήσει ένα εργαλείο που θα βοηθούσε τα παιδιά να αναπτύξουν κοινωνικοσυναισθηματικές δεξιότητες. Ο David δεν έβλεπε τον εκφοβισμό ως ένα εξωτερικό πρόβλημα που έπρεπε να λυθεί, αλλά ως μια προσωπική ανάμνηση που τον παρακινούσε να δράσει, ώστε τα άλλα παιδιά να μην χρειάζεται να υπομένουν σιωπηλά τη μοναξιά που βίωνε κάποτε.

Στην ηλικία των 10 ετών, ο Ντέιβιντ Καμάτσο εξακολουθούσε να απολαμβάνει το παιχνίδι, την εξερεύνηση και τα όνειρα όπως κάθε άλλο παιδί. Δεν ήθελε να τον θυμούνται ως μια ιδιοφυΐα με υψηλότερο IQ από τον Αϊνστάιν ή ως μια αστερόδοξη στα μέσα ενημέρωσης. Αυτό που στόχευε ο Ντέιβιντ ήταν πολύ πιο απλό. Ήθελε να χρησιμοποιήσει τις ικανότητές του για να δημιουργήσει κάτι χρήσιμο για τους άλλους.

Πηγή: https://znews.vn/them-mot-than-dong-co-iq-cao-hon-einstein-post1662025.html