Εξέταση αποφοίτησης λυκείου μέσω υπολογιστή: Μια σημαντική εξέταση.

Οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2026 θα πραγματοποιηθούν στις 11 και 12 Ιουνίου. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα διεξάγει ένα πιλοτικό πρόγραμμα μεγάλης κλίμακας ηλεκτρονικών εξετάσεων τον Απρίλιο και τον Μάιο.

Στις 10 Απριλίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (ΥΠΠΑ) διοργάνωσε εκπαιδευτικό συνέδριο σχετικά με την οργάνωση και τις εξετάσεις των απολυτηρίων λυκείου του 2026.

Μεγάλης κλίμακας δοκιμές μέσω υπολογιστή

Στο συνέδριο, ο κ. Huynh Van Chuong, Διευθυντής του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας - Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, δήλωσε ότι εκτός από την προετοιμασία για τις φετινές εξετάσεις, το Υπουργείο διεξάγει επειγόντως μεγάλης κλίμακας εξετάσεις μέσω υπολογιστή τον Απρίλιο και τον Μάιο. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ολοκληρώνει επίσης μια πρόταση για εξετάσεις μέσω υπολογιστή που θα υποβληθεί στην Κυβέρνηση και ταυτόχρονα αναπτύσσει ένα σύστημα νομικών εγγράφων που σχετίζονται με την οργάνωση εξετάσεων σε αυτή τη μορφή.

Όσον αφορά τις εξετάσεις του 2026, ο κ. Huynh Van Chuong δήλωσε ότι η μορφή θα παραμείνει σταθερή όπως και πέρυσι. Οι εξετάσεις θα βελτιστοποιηθούν σε τρεις περιόδους και κάθε υποψήφιος θα παρακολουθήσει τέσσερα μαθήματα: δύο υποχρεωτικά και δύο επιλογής. Μερικές αξιοσημείωτες προσαρμογές φέτος περιλαμβάνουν την αυξημένη αποκέντρωση για τη μείωση της πίεσης στα επαρχιακά Τμήματα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, καθώς και την ενσωμάτωση διαφόρων εγγράφων, όπως δελτία ειδοποίησης εξετάσεων, κάρτες εξετάσεων και πιστοποιητικά αποτελεσμάτων εξετάσεων.

Ο Συνταγματάρχης Nguyen Anh Tuan προειδοποίησε ότι οι συσκευές αντιγραφής στις εξετάσεις γίνονται ολοένα και πιο δύσκολο να εντοπιστούν και πωλούνται ευρέως. Φωτογραφία: NGUYEN MANH

Οι κανονισμοί των εξετάσεων έχουν επίσης προσαρμοστεί ώστε να είναι αυστηρότεροι στη διαδικασία αναθεώρησης, ώστε να διασφαλίζεται η δικαιοσύνη και η αντικειμενικότητα. Συνεπώς, όλα τα γραπτά εξετάσεων με τροποποιημένες βαθμολογίες (αυξήσεις ή μειώσεις) κατά τη διάρκεια της διαδικασίας αναθεώρησης πρέπει να συζητούνται μεταξύ του αρχικού και του νέου εξεταστή. Αξίζει να σημειωθεί ότι φέτος, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα οργανώσει ομάδες επιθεώρησης για την παρακολούθηση της διαδικασίας των εξετάσεων σε τοπικές περιοχές, κινητοποιώντας προσωπικό από τα τοπικά πανεπιστήμια για συμμετοχή.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει επίσης ζητήσει από τις τοπικές αρχές να επανεξετάσουν προληπτικά τις εγκαταστάσεις, ιδίως σε περιοχές όπου εκτυπώνονται και κωδικοποιούνται τα εξεταστικά δοκίμια, να αναπτύξουν οργανωτικά σχέδια κατάλληλα για τον αυξημένο αριθμό υποψηφίων και να προετοιμάσουν τις απαραίτητες συνθήκες για την εφαρμογή ηλεκτρονικών εξετάσεων στο εγγύς μέλλον.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα ανοίξει τις ηλεκτρονικές εγγραφές για τις εξετάσεις από τις 24 Απριλίου έως τις 5 Μαΐου. Πριν από αυτό, οι υποψήφιοι μπορούν να εγγραφούν για μια δοκιμαστική περίοδο 5 ημερών για να εξοικειωθούν με τη διαδικασία. Τα αποτελέσματα των εξετάσεων αναμένεται να ανακοινωθούν την 1η Ιουλίου, περίπου 12 ημέρες νωρίτερα από ό,τι το 2025.

Η αντιγραφή στις εξετάσεις γίνεται ολοένα και πιο εξελιγμένη.

Οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2026 αναμένεται να διεξαχθούν σε 2.500 κέντρα εξετάσεων με πάνω από 1 εκατομμύριο υποψηφίους. Εκτιμάται ότι 120.000 υπάλληλοι, εκπαιδευτικοί και προσωπικό ασφαλείας αναμένεται να κινητοποιηθούν για να εκτελέσουν τα καθήκοντά τους κατά τη διάρκεια των εξετάσεων.

Μιλώντας στο συνέδριο, ο Συνταγματάρχης Nguyen Anh Tuan, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εσωτερικής Πολιτικής Ασφάλειας (A03) - Υπουργείο Δημόσιας Ασφάλειας , αναγνώρισε ότι οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου ενέχουν πάντα την πιθανότητα αρνητικών πρακτικών και απάτης. Συγκεκριμένα, η απάτη με χρήση συσκευών υψηλής τεχνολογίας εξακολουθεί να αποτελεί ένα πολύπλοκο ζήτημα.

Ο Συνταγματάρχης Nguyen Anh Tuan δήλωσε ότι οι συσκευές εξαπάτησης γίνονται ολοένα και πιο δύσκολο να εντοπιστούν, όπως μικροσκοπικά μαγνητικά ακουστικά τόσο μικρά όσο ένας κόκκος ρυζιού, ή ακόμα και μικρότερα, που μπορούν να εισαχθούν βαθιά στο τύμπανο και απαιτούν μαγνήτη για να αφαιρεθούν. Ορισμένες συσκευές εγγραφής είναι μεταμφιεσμένες σε κουμπιά, σκελετούς γυαλιών, δαχτυλίδια, προσόψεις ρολογιών ή αριθμομηχανές τσέπης. «Η αγοραπωλησία αυτών των συσκευών στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης λαμβάνει χώρα ανοιχτά, αυξάνοντας τον κίνδυνο να τεθεί σε κίνδυνο η ασφάλεια και η αμεροληψία των εξετάσεων. Έχουν υπάρξει ακόμη και περιπτώσεις ατόμων που εκμεταλλεύονται εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης για να λύσουν ερωτήσεις των εξετάσεων», εξέφρασε την ανησυχία του ο Συνταγματάρχης Nguyen Anh Tuan.

Εκπρόσωποι του Υπουργείου Δημόσιας Ασφάλειας ζήτησαν από τις αστυνομικές μονάδες, τις τοπικές αρχές και τα Τμήματα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης να συνεχίσουν να συντονίζονται στενά και να εφαρμόζουν ολοκληρωμένα προληπτικά μέτρα από νωρίς και από μακριά. Οι αστυνομικές δυνάμεις θα πρέπει να συντονίζουν τις έρευνες και να αναπτύσσουν σχέδια για τη διασφάλιση της ασφάλειας, της τάξης και της κυκλοφοριακής ασφάλειας σε χώρους όπου λαμβάνουν χώρα βασικές δραστηριότητες των εξετάσεων, όπως η εκτύπωση και η αντιγραφή των γραπτών, η επιτήρηση και η βαθμολόγηση.

«Είναι απαραίτητο να ενταθεί η προπαγάνδα για την ευαισθητοποίηση των υποψηφίων, των γονέων και των επιτηρητών· να εξηγηθεί με σαφήνεια ότι οι ερωτήσεις των εξετάσεων χαρακτηρίζονται ως κρατικά μυστικά επιπέδου «άκρως απόρρητου» και οποιαδήποτε πράξη αποκάλυψης πληροφοριών σχετικά με τις ερωτήσεις των εξετάσεων κατά την περίοδο εμπιστευτικότητας όχι μόνο παραβιάζει τους κανονισμούς των εξετάσεων, αλλά μπορεί επίσης να οδηγήσει σε ποινική ευθύνη», πρότεινε ο Συνταγματάρχης Nguyen Anh Tuan.

Αξιολόγηση τοποθεσιών που είναι πολύ επιεικής στο σύστημα βαθμολόγησης.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong αναγνώρισε ότι τα τελευταία χρόνια, ορισμένες περιοχές έχουν προκαλέσει δημόσια ανησυχία σχετικά με τη βαθμολόγηση των εξετάσεων. Για παράδειγμα, υπήρχαν πολλοί μαθητές που βαθμολογούνταν με 9 ή 9,5 στη Λογοτεχνία, ενώ προηγουμένως ήταν σπάνιο για τους φοιτητές που ειδικεύονταν στη Λογοτεχνία να επιτύχουν βαθμολογία 8. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει ζητήσει εξηγήσεις από τις επαρχιακές υπηρεσίες, αλλά αυτές οι εξηγήσεις δεν έχουν αντιμετωπίσει πλήρως το ζήτημα. «Όλες οι εκθέσεις παρουσιάζουν λόγους που φαίνονται εύλογοι, όπως καλά οργανωμένες συνεδρίες αξιολόγησης... Από άποψη μορφής, είναι πολύ πειστικές, αλλά εξακολουθούν να μην αποτελούν βάση για αντικειμενική αξιολόγηση», δήλωσε ο κ. Pham Ngoc Thuong.

Σύμφωνα με τον Υφυπουργό Pham Ngoc Thuong, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα εκδώσει έγγραφο με το οποίο θα ζητά από το Τμήμα Διαχείρισης Ποιότητας να συνεχίσει να εξετάζει ποια επαρχιακά Τμήματα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης είχαν χαλαρή βαθμολόγηση στα μαθήματα των εξετάσεων πέρυσι, προκειμένου να αποφευχθεί μια κατάσταση όπου ένα τμήμα θα επιπλήττεται φέτος αλλά ένα άλλο θα στοχοποιείται του χρόνου. Αυτό στοχεύει στη διασφάλιση της δικαιοσύνης και στην αποτροπή της επιδίωξης επιφανειακών επιτευγμάτων.

Οργανώστε τουλάχιστον δύο δοκιμαστικές εξετάσεις.

Σύμφωνα με τους επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, για την επίτευξη καλών αποτελεσμάτων στις εξετάσεις, οι τοπικές αρχές και τα σχολεία πρέπει να σχεδιάσουν τη διδασκαλία κατά τη φάση της τελικής προετοιμασίας, εξετάζοντας ανά θέμα και σε ομάδες, προκειμένου να διαφοροποιήσουν τις μεθόδους μάθησης για τους μαθητές. Τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης θα πρέπει να κατευθύνουν τα σχολεία να οργανώσουν τουλάχιστον δύο προσομοιώσεις εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου για τους μαθητές, ώστε να παρέχουν μια βάση σύγκρισης μεταξύ των εξετάσεων, επιτρέποντας έτσι στα σχολεία να αξιολογήσουν εάν ένας μαθητής έχει σημειώσει πρόοδο.

Πηγή: https://nld.com.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-buoc-thu-lon-196260410211941139.htm