Από μαθητής περιφερειακού σχολείου σε λέκτορα μαθηματικών σε αμερικανικό πανεπιστήμιο

Ξεκινώντας με το όνειρο να γίνει καθηγήτρια μαθηματικών στην πόλη της, το Μπιν Ντιν, η Τρουκ Ντάο έγινε καθηγήτρια πρώτης τάξεως στο Τμήμα Μαθηματικών του Κρατικού Πανεπιστημίου του Σαν Ντιέγκο στις ΗΠΑ.

Η 29χρονη Nguyen Nguyen Truc Dao θα διδάξει, θα εκπαιδεύσει για διδακτορικό και θα συνεχίσει την έρευνα στον τομέα της Βελτιστοποίησης και του Βέλτιστου Ελέγχου, στον τομέα των Εφαρμοσμένων Μαθηματικών εδώ τον Ιούλιο. Προηγουμένως, η Dao ήταν διδακτορική φοιτήτρια στο Πανεπιστήμιο Wayne State, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο του Μίσιγκαν, στο Ann Arbor, το οποίο κατατάσσεται 11ο στα Μαθηματικά στην κατάταξη των αμερικανικών πανεπιστημίων του USNews.

«Οι γονείς μου ήθελαν μόνο να γίνω ένας συνηθισμένος καθηγητής μαθηματικών. Αλλά τώρα, το να έρθω στις ΗΠΑ για να κάνω έρευνα και να διδάξω μαθηματικά ξεπερνά τη φαντασία μου», είπε ο Ντάο.

Η Nguyen Nguyen Truc Dao στις ΗΠΑ, Ιούνιος 2022. Φωτογραφία: Παροχή από τον χαρακτήρα

Η Ντάο γεννήθηκε στην περιοχή Τάι Σον, στην επαρχία Μπιν Ντιν. Ο πατέρας της ήταν έμπορος ανταλλακτικών μοτοσικλετών και η μητέρα της ήταν δασκάλα δημοτικού. Επειδή ο πατέρας της αγαπούσε τα μαθηματικά, όταν ήταν μικρή, ο πατέρας της έδινε συχνά στην Ντάο και στη μικρότερη αδερφή της μερικά διασκεδαστικά μαθηματικά προβλήματα πριν πάνε για ύπνο.

«Αν δεν μπορούσαμε να το καταλάβουμε, ο μπαμπάς μας έδινε μια μικρή υπόδειξη για να το σκεφτούμε την επόμενη μέρα, μέχρι να μπορέσουμε να το κάνουμε, αλλά ο μπαμπάς δεν μας άφηνε να δούμε τη λύση», θυμάται η Ντάο. Αυτό έκανε την Ντάο και την αδερφή της να ενθουσιάζονται κάθε φορά που έβρισκαν την απάντηση και επίσης καλλιέργησε το πάθος τους για αυτό το θέμα.

Αφού τελείωσε το λύκειο στο Λύκειο Tay Son, η Dao έγινε δεκτή στο Τμήμα Μαθηματικών Παιδαγωγικής του Πανεπιστημίου Quy Nhon. Σε μια μικρή πόλη όπου το Διαδίκτυο δεν ήταν ακόμη δημοφιλές, η Dao εκμεταλλεύτηκε κάθε διαθέσιμο πόρο για να σπουδάσει, από δανεισμό από καθηγητές, βιβλιοθήκες και συνομιλίες με φίλους. Μετά από 4 χρόνια, η Dao αποφοίτησε με άριστα. Ο δρόμος για να γίνει δασκάλα φαινόταν ορθάνοιχτος, αλλά η Dao άλλαξε ξαφνικά κατεύθυνση όταν έμαθε για τις «σπουδές στο εξωτερικό».

Εκείνη την εποχή, οι καθηγητές στο Πανεπιστήμιο Quy Nhon ενημέρωσαν την Dao για την ευκαιρία να σπουδάσει για μεταπτυχιακό στο εξωτερικό, συμπεριλαμβανομένου ενός διεθνούς μεταπτυχιακού προγράμματος στο Ινστιτούτο Μαθηματικών έξω από το Ανόι . Μετά την ολοκλήρωση των σπουδών της, η Dao μπορούσε να συνεχίσει τις σπουδές της στη Γαλλία, τις ΗΠΑ, τη Γερμανία και την Ιταλία.

«Αποφάσισα να ρισκάρω και να πάω στο Ανόι», είπε ο Ντάο. Αυτό ήταν επίσης ένα από τα μεγαλύτερα ταξίδια του Ντάο εκείνη την εποχή. Στο Ινστιτούτο Μαθηματικών, εκτός από τις σπουδές του με Βιετναμέζους καθηγητές, ο Ντάο σπούδασε επίσης με ξένους ειδικούς, κυρίως Γάλλους. Ωστόσο, αυτό ήταν και το πιο δύσκολο πράγμα για τον Ντάο, επειδή οι γνώσεις του στις ξένες γλώσσες ήταν σχεδόν μηδενικές. Ο Ντάο έπρεπε να ζητήσει από τους τελειόφοιτους του στο Ινστιτούτο να μεταφράσουν τις ασκήσεις του δασκάλου και στη συνέχεια να γράψουν τις λύσεις σε χαρτί.

Ένας δάσκαλος πήγε την Ντάο σε ένα κέντρο Αγγλικών για να μελετήσει IELTS. Τα πρώτα χρόνια, η Ντάο δυσκολευόταν. Πολλές μέρες η Ντάο καθόταν στην τάξη από το πρωί μέχρι το βράδυ για να μελετήσει. Βλέποντάς το αυτό, η καθηγήτρια IELTS έδωσε στην Ντάο το κλειδί του κέντρου για να μπορεί να κοιμάται εκεί, μείωσε τα δίδακτρα και της επέτρεψε να επιλέξει οποιοδήποτε μάθημα.

Για να καλύψει τα έξοδα διαβίωσης στο Ανόι, η Ντάο έλαβε ευνοϊκές συνθήκες από καθηγητές του Ινστιτούτου και υπέγραψε συμβόλαιο για να εργαστεί ως ερευνήτρια. Η Ντάο είπε ότι παρόλο που έλαβε βοήθεια από πολλούς καθηγητές και φίλους, υπήρχαν στιγμές που ένιωθε μόνη. Κάποτε, μετά από ένα ατύχημα, έσπασε το χέρι της, οπότε κάλεσε τους γονείς της και έκλαψε. Η Ντάο αναρωτήθηκε επίσης για το μονοπάτι που ακολουθούσε, αλλά στη συνέχεια καθησύχασε τον εαυτό της ότι έπρεπε να συνεχίσει.

Χάρη στην καθοδήγηση των καθηγητών του, ο Dao υπέβαλε αίτηση και έλαβε μεταπτυχιακές υποτροφίες από 8 πανεπιστήμια στη Γαλλία, συμπεριλαμβανομένων των Πανεπιστημίων Paris-Saclay, Lyon, Toulouse, Nantes... Εκείνη την εποχή, μέσω της εισαγωγής του Αναπληρωτή Καθηγητή, Δρ. Luong Dang Ky, λέκτορα Μαθηματικών στο Πανεπιστήμιο Quy Nhon, ο Dao έμαθε επίσης για την υποτροφία διδακτορικού στο Τμήμα Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Wayne State, ΗΠΑ.

«Εκείνη την εποχή, είχα σκοράρει μόνο 5,5 στο IELTS, ενώ η απαιτούμενη βαθμολογία ήταν 6,5, και εξακολουθούσα να έχω λανθασμένη προφορά, οπότε παρόλο που με κάλεσαν για συνέντευξη, δεν είχα πολλές ελπίδες ότι θα μπορούσα να πάω στις ΗΠΑ», θυμήθηκε η Ντάο. Ωστόσο, η ερευνητική κατεύθυνση της Ντάο ήταν κατάλληλη για τον καθηγητή που έκανε τη συνέντευξη. Απαντώντας σε ανησυχίες σχετικά με τις γλωσσικές και επαγγελματικές ικανότητες της Ντάο, ο Δρ. Κι έγραψε μια «εγγυητική» επιστολή, λέγοντας ότι πίστευε ότι η Ντάο θα τις ξεπεράσει. Σύμφωνα με την Ντάο, χάρη στη φήμη της δασκάλας, την επόμενη μέρα έλαβε μια επιστολή αποδοχής και μια υποτροφία για να ακολουθήσει σπουδές στα Μαθηματικά Αρμονικής Ανάλυσης.

Τον Ιούλιο του 2016, η Ντάο έφτασε στις ΗΠΑ. Η Ντάο αποφάσισε να βελτιώσει τα αγγλικά της επειδή κατάλαβε ότι ήταν πολύ σημαντικά για την εργασία και την καθημερινή ζωή. Η Ντάο προσπάθησε σκληρά να μιλήσει και να μιλήσει, και στη συνέχεια ζήτησε από μερικούς ξένους φίλους της να διορθώσουν κάθε ήχο μέχρι να τον κάνει σωστά.

«Οι καθηγητές εντυπωσιάστηκαν πολύ επειδή μετά από λίγους μόνο μήνες δεν είχα πλέον αμφιβολίες για τα αγγλικά μου και μπορούσα να μιλάω άνετα με όλους», είπε ο Ντάο. Μετά από λίγο καιρό, ο Ντάο άρχισε να διδάσκει μαθήματα και να υποστηρίζει τους φοιτητές στο τμήμα.

Το 2021, ο Dao αποφοίτησε και άρχισε να ψάχνει για δουλειά. Εκείνη την εποχή, ο Dao είχε περίπου 10 διεθνείς δημοσιεύσεις στον τομέα του Βέλτιστου Ελέγχου. Αποφασισμένος να ασχοληθεί μόνο με την έρευνα, ο Dao προετοίμασε έγγραφα και συστατικές επιστολές για να στείλει σε σχεδόν 80 πανεπιστήμια αντί να υποβάλει αίτηση σε επιχειρήσεις.

Ως αποτέλεσμα, ο Dao έλαβε 70 ραντεβού για συνεντεύξεις μέσω Zoom και 8 προσωπικές συνεντεύξεις στο πανεπιστήμιο, συμπεριλαμβανομένων μεγάλων ονομάτων όπως το Πανεπιστήμιο Berkeley, το Yale, το Rice και το Johns Hopkins.

Στον τελικό γύρο, ο Ντάο έπρεπε να επισκεφτεί τρία σχολεία σε μία εβδομάδα, το καθένα για δύο ημέρες. Εκεί, ο Ντάο παρουσίασε την έρευνά του στο συμβούλιο, επιδεικνύοντας τις ερευνητικές και διδακτικές του ικανότητες. Αυτός ο γύρος, σύμφωνα με τον Ντάο, αφορούσε κυρίως τα σχολεία για να δουν αν η προσωπικότητα και η συμπεριφορά του υποψηφίου ήταν κατάλληλες για την κουλτούρα του σχολείου. Ορισμένα σχολεία απαιτούσαν από τον Ντάο να συναντά, να αλληλεπιδρά με τους μαθητές και να διδάσκει ένα δοκιμαστικό μάθημα.

«Την τελευταία μέρα, δεν μπορούσα να γελάσω άλλο επειδή ήμουν τόσο κουρασμένος», θυμήθηκε ο Ντάο. Από τα επτά μέρη στα οποία έγινε δεκτός, ο Ντάο επέλεξε να γίνει Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Μαθηματικών του Πανεπιστημίου του Μίσιγκαν, στο Αν Άρμπορ. Ο Ντάο αποδέχτηκε επίσης μια ερευνητική θέση σχετικά με τον τρόπο βελτιστοποίησης των χρόνων ακτινοθεραπείας για όγκους εγκεφάλου στο Νοσοκομείο Μπόμοντ, το μεγαλύτερο στο Μίσιγκαν.

Την πρώτη μέρα διδασκαλίας ενός μαθήματος για μεταπτυχιακούς φοιτητές στο Μίσιγκαν, ο Ντάο δεν εξεπλάγη, επειδή η μόνη διαφορά ήταν ο τρόπος υποστήριξης των φοιτητών στην προσέγγιση του προβλήματος, τα υπόλοιπα ήταν παρόμοια με όταν ο Ντάο δίδασκε στο Πανεπιστήμιο Wayne State. Επιπλέον, ο Ντάο είχε σπουδάσει κάποια παιδαγωγικά θέματα στο Βιετνάμ, επομένως μπορούσε εύκολα να χειριστεί τις καταστάσεις.

«Για παράδειγμα, σε μια εξίσωση επίλυσης προβλημάτων, στο Βιετνάμ με δίδαξαν να αλλάζω το πρόσημο, εδώ διδάσκουν να προσθέτω και τις δύο πλευρές στον ίδιο αριθμό (αρνητικό ή θετικό), ό,τι κι αν κάνουμε στη μία πλευρά της εξίσωσης, πρέπει να κάνουμε το ίδιο πράγμα και στην άλλη πλευρά, οπότε απαιτεί περισσότερη λογική σκέψη», είπε ο Ντάο. Ο Ντάο απολαμβάνει επίσης όταν οι μαθητές κάνουν πολλές ερωτήσεις, όχι μόνο στην τάξη αλλά και κατά τη διάρκεια συζητήσεων εκτός τάξης.

Στο σύστημα αξιολόγησης διδακτικού προσωπικού του Πανεπιστημίου του Μίσιγκαν Αν Άρμπορ, ο Ντάο έλαβε πολλές θετικές απαντήσεις.

«Ο Ντάο είναι ένας εξαιρετικός καθηγητής. Πολύ σαφής και περιεκτικός. Υπάρχει αρκετή εργασία για το σπίτι, αλλά πραγματικά σε βοηθά να κατανοήσεις την ύλη και βοηθάει στον βαθμό σου. Ο Ντάο μου παρέχει όλα τα εργαλεία που χρειάζομαι και μου διδάσκει δεξιότητες που θα χρησιμοποιήσω στη δουλειά μου», έγραψε ένας μαθητής.

Ο Ντάο και η αδερφή του (επίσης διδάκτορας στα Μαθηματικά), φωτογραφίζονται με τον επιβλέποντά τους - Μπόρις Μορντούχοβιτς και τον καθηγητή Ραλφ Τάιρελ Ροκάφελαρ - έναν από τους κορυφαίους μελετητές στη θεωρία βελτιστοποίησης. Φωτογραφία: Παρέχεται από τον χαρακτήρα.

Νωρίτερα φέτος, ο Ντάο έλαβε την είδηση ​​ότι είχε γίνει δεκτός για μια θέση καθηγητή πρώτου επιπέδου στο Κρατικό Πανεπιστήμιο του Σαν Ντιέγκο (στις ΗΠΑ υπάρχουν τρία επίπεδα καθηγητών: επίκουρος καθηγητής, αναπληρωτής καθηγητής και τακτικός καθηγητής, με το πρώτο επίπεδο να είναι το πρώτο επίπεδο).

Όσον αφορά την εμπειρία στην υποβολή αίτησης εργασίας, ο Dao είπε ότι θα πρέπει να διαβάσετε προσεκτικά την προκήρυξη πρόσληψης. Στην περίπτωση του Dao, θα πρέπει να εξετάσετε εάν προσλαμβάνουν Εφαρμοσμένα Μαθηματικά στον τομέα Βέλτιστου Ελέγχου ή σε άλλους τομείς του κλάδου. Στη συνέχεια, ο Dao χρησιμοποιεί το εργαλείο φιλτραρίσματος στον ιστότοπο για να επιλέξει τον τομέα και τη σχολή που επιθυμεί.

«Πρέπει να αποφεύγεις να μην μπορείς να απαντήσεις σε πληροφορίες που υπάρχουν ήδη στο διαδίκτυο», είπε η Ντάο, προσθέτοντας ότι απέτυχε σε δύο σχολικές συνεντεύξεις λόγω παραπληροφόρησης. Στον τρίτο γύρο, η Ντάο προετοιμάστηκε και εξασκήθηκε όσο το δυνατόν περισσότερο εκ των προτέρων.

Μιλώντας για τον πρώην μαθητή του στο Quy Nhon, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Luong Dang Ky σχολίασε ότι ο Dao ήταν ικανός, ατομικιστής και δυνατός. Κατά τη διάρκεια των σχολικών του χρόνων, ο Dao έδειξε το πάθος του για τα Μαθηματικά και πάντα αναζητούσε νέες ερευνητικές κατευθύνσεις.

«Ένιωθα ότι ο Ντάο θα τα κατάφερνε. Γι' αυτό έγραψα μια επιστολή στον συνάδελφό μου στο Πανεπιστήμιο Wayne State, όταν ανησυχούσε για την ικανότητα του Ντάο στα αγγλικά», θυμήθηκε ο Δρ. Κι. Σύμφωνα με τον ίδιο, στα Μαθηματικά, οι γεωγραφικές συνθήκες δεν είναι σημαντικές. Για να σπουδάσει κανείς Μαθηματικά, εκτός από την ικανότητα, το πιο σημαντικό πράγμα είναι το πάθος και η επιμονή για να φτάσει σε μακρύ δρόμο. Ο Ντάο πέτυχε επειδή τα είχε όλα αυτά, παρόλο που δεν ξεκίνησε με εξαιρετικά μετάλλια στα Μαθηματικά.

Η Ντάο πάντα θεωρούσε τον εαυτό της τυχερό που έλαβε βοήθεια από καθηγητές στο Πανεπιστήμιο Quy Nhon και στο Ινστιτούτο Μαθηματικών. Αυτό την παρακινεί και την κάνει να θέλει να συνεισφέρει στην υποστήριξη Βιετναμέζικων φοιτητών που σπουδάζουν Μαθηματικά στις ΗΠΑ.

Όσο για την ίδια, σύμφωνα με την Ντάο, ίσως το μυστικό είναι να προχωράει πάντα βήμα προς βήμα και να είναι αισιόδοξη.

«Τα παζλ του πατέρα μου ή οι μέρες που διάβαζε με τους δασκάλους, κουβεντιάζοντας με φίλους στην παραλία και λύνοντας μαθηματικά προβλήματα στην πόλη Κουί Νον, με οδήγησαν φυσικά στην αγάπη για τα μαθηματικά», είπε ο Ντάο.

Ντόαν Χουνγκ

Σύνδεσμος πηγής: https://vnexpress.net/tu-hoc-tro-truong-huyen-den-giang-vien-toan-o-dai-hoc-my-4619195.html