Το πρωί της 20ής Απριλίου, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (MOET) διοργάνωσε εθνικό συνέδριο εισαγωγών στα πανεπιστήμια για το 2026, ανακοινώνοντας αρκετά αξιοσημείωτα νέα σημεία στη φετινή διαδικασία εισαγωγών και συνοψίζοντας την περίοδο εισαγωγών του προηγούμενου έτους.
Εκπρόσωποι εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στο συνέδριο εισαγωγών πανεπιστημίων του 2026.
Σύμφωνα με τον καθηγητή Nguyen Tien Thao, Διευθυντή του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης, μια σημαντική αλλαγή στις εισαγωγές στα πανεπιστήμια το 2026 είναι η επέκταση των τομέων στους οποίους θα εφαρμόζεται το ελάχιστο όριο διασφάλισης ποιότητας. Εκτός από την κατάρτιση των εκπαιδευτικών και τους τομείς που σχετίζονται με την υγεία, φέτος προστέθηκε επίσημα σε αυτόν τον κατάλογο και ο τομέας της νομικής.
Αξίζει να σημειωθεί ότι οι κανονισμοί εισαγωγής βάσει ακαδημαϊκών αναλυτικών βαθμολογιών εξακολουθούν να γίνονται αυστηρότεροι. Οι υποψήφιοι που επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση μέσω αυτής της μεθόδου πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 15 βαθμούς στις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου για τρία μαθήματα του συνδυασμού εισαγωγής που βασίζεται σε αναλυτικές βαθμολογίες ή για τα μαθηματικά, τη λογοτεχνία και ένα τρίτο μάθημα. Στόχος αυτού του κανονισμού είναι να διασφαλίσει μια συνεπή ποιότητα των εισροών και να περιορίσει τις ανισότητες μεταξύ των διαφορετικών μεθόδων εισαγωγής.
Ένα θέμα που συζητήθηκε εκτενώς στο συνέδριο ήταν η προσαρμογή των σημείων προτεραιότητας στις ξένες γλώσσες.
Συνεπώς, οι επιπλέον βαθμοί μειώθηκαν από 3 μονάδες σε μέγιστο 1,5 μονάδα. Πολλοί σύνεδροι υποστήριξαν ότι αυτή η σημαντική αλλαγή θα μπορούσε να προκαλέσει σύγχυση στους φοιτητές σχετικά με την ακαδημαϊκή τους κατεύθυνση.
Ο καθηγητής Nguyen Vu Quoc Huy, Πρύτανης του Πανεπιστημίου Ιατρικής και Φαρμακευτικής του Hue , πρότεινε την ανάγκη ανάπτυξης μιας σταθερής μακροπρόθεσμης στρατηγικής εγγραφής. Υποστήριξε ότι η συνεχής προσαρμογή των πολιτικών χρόνο με το χρόνο δυσκολεύει την κοινωνία, και ιδίως τους φοιτητές, να προγραμματίσουν τις σπουδές τους εκ των προτέρων.
Σύμφωνα με τον ίδιο, οι κανονισμοί χρειάζονται έναν σαφή οδικό χάρτη σε διάστημα 3-5 ετών για να διασφαλίσουν την προβλεψιμότητα και την ψυχολογική σταθερότητα.
Όσον αφορά τις πληροφορίες σχετικά με τις εξετάσεις εισαγωγής στα πανεπιστήμια του 2025, εκπρόσωπος του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης δήλωσε ότι το 76% των ιδρυμάτων κατάρτισης πέτυχε ποσοστό εγγραφών άνω του 80%, σημειώνοντας αύξηση σε σύγκριση με το 2023 (63%) και το 2024 (71,38%).
Εξετάζοντας τις ομάδες θεμάτων, από τις 24 ομάδες κατάρτισης, οι 12 ομάδες αντιπροσωπεύουν σχεδόν το 90% των εγγεγραμμένων φοιτητών σε σύγκριση με τον στόχο, ενώ οι υπόλοιπες 12 ομάδες αντιπροσωπεύουν μόνο περίπου το 10%, με κλίμακα μικρότερη των 10.000 φοιτητών.
Αξίζει να σημειωθεί ότι ο τομέας της κατάρτισης εκπαιδευτικών κατέγραψε ποσοστό εγγραφών άνω του 90%, με τον αριθμό των αιτούντων και των επιτυχόντων υποψηφίων να αυξάνεται σημαντικά σε πολλά σχολεία χάρη στον αντίκτυπο των νέων πολιτικών που προβλέπονται στον Νόμο για τους Εκπαιδευτικούς. Ομοίως, οι τομείς της στρατηγικής τεχνολογίας και των STEM συνέχισαν να προσελκύουν αιτούντες τόσο σε ποσότητα όσο και σε ποιότητα.
Ωστόσο, η διαδικασία εισαγωγής εξακολουθεί να έχει ορισμένους περιορισμούς. Αυτοί προέρχονται από τους ίδιους τους υποψηφίους, όπως η παροχή λανθασμένων πληροφοριών, η μη προσεκτική εξέταση ή ολοκλήρωση της διαδικασίας ή η εγγραφή μετά την προθεσμία. Επιπλέον, ορισμένα ιδρύματα κατάρτισης δεν έχουν ενημερώσει πλήρως τα δεδομένα τους, έχουν υποβάλει εκθέσεις άκαιρα ή ακόμη και έχουν συμμετάσχει στο σύστημα εισαγωγής ή έχουν κάνει λάθη κατά τη διάρκεια της διαδικασίας.
Ολοκληρώνοντας το συνέδριο, ο καθηγητής Le Quan, Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, αναγνώρισε ότι η εισαγωγή φοιτητών είναι πάντα ένας ευαίσθητος τομέας, που επηρεάζει πολλά ενδιαφερόμενα μέρη. Ως εκ τούτου, οι πολιτικές πρέπει να διερευνηθούν διεξοδικά πριν από την έκδοσή τους.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα λάβει υπόψη τα σχόλια από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και τους εμπειρογνώμονες και θα αναπτύξει επίσης έναν σταθερό κανονισμό εισδοχής έως το 2030, με στόχο την αύξηση της αυτονομίας των πανεπιστημίων.
Ενίσχυση της εκπαίδευσης σε στρατηγικούς τομείς
Κατά την περίοδο των εισαγωγικών εξετάσεων στα πανεπιστήμια του 2026, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχεδιάζει να εφαρμόσει προγράμματα κατάρτισης ταλέντων σε βασικούς τομείς όπως οι ημιαγωγοί, η πυρηνική ενέργεια και οι σιδηρόδρομοι. Ταυτόχρονα, θα προσφερθούν πολυάριθμες υποτροφίες για προγράμματα μηχανικής και μεταπτυχιακών σπουδών σε τομείς STEM (επιστήμη, τεχνολογία, μηχανική και μαθηματικά) με σκοπό την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για την εξυπηρέτηση της εθνικής στρατηγικής.
Πηγή: https://nld.com.vn/tuyen-sinh-dh-2026-nhieu-thay-doi-quan-important-196260420130143789.htm
Σχόλιο (0)