Η Εθνοσυνέλευση συζήτησε πρόσφατα τι απαγορεύεται να κάνουν οι εκπαιδευτικοί, ιδίως την απαγόρευση να δέχονται οι εκπαιδευτικοί χρήματα από τους μαθητές. Πολλοί που εκτιμούν το επάγγελμα του εκπαιδευτικού αναρωτιούνται επίσης: Πρέπει αυτό να απαγορευτεί και, αν ναι, πώς πρέπει να εφαρμοστεί;
Ένα ανοιχτό μάθημα (οι γονείς καλούνται να μάθουν μαζί με τα παιδιά τους) στο Δημοτικό Σχολείο Dong Da, στην περιοχή Tan Binh, στην πόλη Χο Τσι Μινχ - Φωτογραφία εικονογράφησης: H.HG
Σε μια πολιτισμένη κοινωνία, όσο πιο νομιμοποιημένη γίνεται μια συμπεριφορά, τόσο πιο απαραίτητη είναι και αυτό δεν θα πρέπει να αποκλείει άτομα σε κανένα επάγγελμα.
Η αποφυγή ή η αόριστη αναφορά ευαίσθητων ζητημάτων περιπλέκει μόνο την εφαρμογή και δημιουργεί πολλά προηγούμενα. Καθίσταται επίσης άδικη για διαφορετικά επαγγέλματα και ομάδες.
Ο Νόμος περί Εκπαιδευτικών, εκτός από τις διατάξεις για προνομιακή μεταχείριση, τιμή και προστασία, δεν μπορεί παρά να περιλαμβάνει απαγορεύσεις και να τις απαγορεύει με συγκεκριμένο τρόπο.
Αν το καταλάβουμε πλήρως, πολλοί γνήσιοι εκπαιδευτικοί όχι μόνο δεν θα ένιωθαν δυσαρέσκεια, αλλά θα ήταν επίσης ευχαριστημένοι που ο νόμος θα μπορούσε να βοηθήσει στη διάκριση μεταξύ καλού και κακού και να μειώσει τον αριθμό των κακών μήλων που χαλούν τη δέσμη.
«Η απαγόρευση της καταβολής χρημάτων από τους μαθητές με οποιαδήποτε μορφή απαγορεύεται» είναι μία από τις σημαντικότερες απαγορεύσεις... και θα πρέπει να εφαρμόζεται αυστηρά. Δεν θα πρέπει μόνο να ορίζεται στο νόμο, αλλά και να κωδικοποιείται ειδικά στον κώδικα δεοντολογίας για τους εκπαιδευτικούς σε κάθε σχολείο.
Η διδασκαλία είναι ένα μοναδικό επάγγελμα και ως εκ τούτου υπόκειται πάντα σε αυστηρότερο έλεγχο από την κοινωνία. Άλλοι μπορεί να έχουν την άδεια να ντύνονται άνετα, αλλά οι εκπαιδευτικοί όχι.
Άλλοι μπορεί να συγχωρεθούν που μιλούν ακατάλληλα, αλλά όχι οι εκπαιδευτικοί. Αυτό για το οποίο είναι εύκολα αποδεκτό σε άλλα επαγγέλματα, οι εκπαιδευτικοί δέχονται εύκολα κριτική. Από μια συγκεκριμένη οπτική γωνία, αυτή η αυστηρότητα πηγάζει από το υψηλό κύρος του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού.
Η εκπαίδευση είναι θεμελιώδης για την ανθρώπινη ανάπτυξη και οι εκπαιδευτικοί είναι αυτοί που παρέχουν αυτή τη βάση. Όσοι εισέρχονται στο επάγγελμα του εκπαιδευτικού πρέπει να το κατανοήσουν αυτό εκ των προτέρων. Και αυτές οι «απαγορευμένες» πτυχές θα πρέπει να συμπεριληφθούν νωρίς και ολοκληρωμένα στα προγράμματα κατάρτισης εκπαιδευτικών.
Ωστόσο, στην πραγματικότητα, η επιβολή της πρακτικής της «λήψης χρημάτων» από τους μαθητές είναι πιο δύσκολη από οποιαδήποτε άλλη απαγόρευση, καθώς εξαρτάται από παράγοντες πέρα από τον έλεγχο του εκπαιδευτικού. Σε αυτούς περιλαμβάνονται το σύστημα, το εργασιακό περιβάλλον και η συμπεριφορά των μαθητών και των γονέων.
Πολλοί γονείς σήμερα, ειδικά εκείνοι με παιδιά σε χαμηλότερες τάξεις, χρησιμοποιούν χρήματα για να αγοράσουν ηρεμία σχετικά με τους εκπαιδευτικούς. Αντί να διασφαλίζουν ότι τα παιδιά τους αντιμετωπίζονται δίκαια, ορισμένα ζητήματα επιλύονται με οικονομικά μέσα.
Εξοργισμένοι από την αδικοπραγία, πολλοί γονείς εξακολουθούν να επενδύουν χρήματα σε αυτήν και χρησιμοποιούν την αγάπη τους για τα παιδιά τους ως δικαιολογία για να την παραβλέπουν. Πολλοί παίζουν τον ρόλο τόσο του θύματος όσο και του θύτη.
Δεν είναι άμεμπτοι. Με άλλα λόγια, η απλή «απαγόρευση των εκπαιδευτικών» βάσει νόμου θα ήταν ανέφικτη, επειδή υπάρχουν αμέτρητοι τρόποι για να παρακαμφθεί ο νόμος. Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού δεν είναι μόνο ευαίσθητο και αγχωτικό, αλλά και γεμάτο πειρασμούς.
Η βοήθεια προς τους εκπαιδευτικούς ώστε να ξεπεράσουν τους πειρασμούς απαιτεί επίσης αλλαγή νοοτροπίας από τους μαθητές και τους γονείς τους. Επιπλέον, απαιτείται μια ποιοτική αλλαγή στη σχολική διοίκηση και τη διαχείριση των εκπαιδευτικών.
Όσοι κάνουν το σωστό πρέπει να αναγνωρίζονται και όσοι κάνουν λάθος πρέπει να λογοδοτούν αυστηρά για τις πράξεις τους.
Παράλληλα με την αλλαγή στην αντίληψη σχετικά με τη συμπεριφορά και τον σεβασμό προς τους εκπαιδευτικούς, η έκφραση ευγνωμοσύνης προς τους εκπαιδευτικούς σε τέτοιες περιπτώσεις θα αποκτήσει πραγματικά το σωστό της νόημα. Και κανείς δεν θα νιώσει πληγωμένος από αυτή την «απαγορευμένη» πρακτική.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://tuoitre.vn/ve-nhung-dieu-cam-chanh-long-20241111082714883.htm
Σχόλιο (0)