Δημιουργία κομματικών πυρήνων χωριών και οικισμών σε μαθησιακές μονάδες

Ευαισθητοποίηση σχετικά με την αυτοδιδασκαλία, δημιουργία μαθησιακών μονάδων

Συνταξιούχος και διαμένουσα στον πυρήνα του Κόμματος της οικιστικής ομάδας Yen Ha 1, στην πόλη Yen Thinh (περιοχή Yen Mo), η κα Do Thi Mai Lan συμμετείχε πάντα ενεργά στις δραστηριότητες του πυρήνα του Κόμματος, συζητούσε με τα μέλη του Κόμματος και συμφωνούσε να αναθέτει καθήκοντα σχετικά με την εκτέλεση των πολιτικών καθηκόντων του πυρήνα του Κόμματος.

Η κα Lan δήλωσε: Με περισσότερα από 40 μέλη του κόμματος να συμμετέχουν στον πυρήνα του κόμματος, τα περισσότερα από αυτά είναι ηλικιωμένα και συνταξιούχα μέλη του κόμματος, αλλά η αυτοδιδασκαλία και η έρευνα πολλών μελών του κόμματος εξακολουθούν να διατηρούνται. Εκτός από τις πληροφορίες από την εφημερίδα του Κόμματος, κάθε μέλος του κόμματος αναζητά επίσης ενεργά πληροφορίες μέσω ιστότοπων κοινωνικής δικτύωσης, ενημερώνει για πληροφορίες, αναφέρει από ομάδες Zalo... Επομένως, η εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών είναι εξαιρετικά απαραίτητη. Όταν υλοποιήθηκε το Έργο "Δημιουργία πυρήνων του κόμματος από χωριά, οικισμούς και δρόμους σε μονάδες μάθησης", η τακτική μελέτη και η αυτοδιδασκαλία εφαρμόστηκαν πάντα καλά από κάθε μέλος του κόμματος στον πυρήνα του κόμματος.

Η κα Nguyen Thi Lua, Γραμματέας του Κομματικού Πυρήνα της Περιφέρειας Trung Yen και Πρόεδρος του Συνδέσμου Προώθησης της Μάθησης της πόλης Yen Thinh (Yen Mo), δήλωσε: Το Κομματικό Πυρήνα της Περιφέρειας Trung Yen έχει εφαρμόσει το μοντέλο μετατροπής του πυρήνα σε μαθησιακή μονάδα από το 2021. Μέχρι σήμερα, 65/69 οικογένειες μελών του κόμματος έχουν αναγνωριστεί ως Οικογένειες Μάθησης.

Στο Κύτταρο του Κόμματος, το έργο της ενθάρρυνσης της μάθησης και του ταλέντου λαμβάνει πάντα υψηλή υποστήριξη από κάθε μέλος του Κόμματος. Για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια της πρόσφατης Σεληνιακής Πρωτοχρονιάς, ανταποκρινόμενοι στο κίνημα «Άνοιξη της Ενθάρρυνσης της Μάθησης», όχι μόνο συνέβαλαν, αλλά πολλά μέλη του Κόμματος κινητοποίησαν επίσης τις οικογένειες και τα παιδιά τους για να υποστηρίξουν την ίδρυση του Ταμείου Ενθάρρυνσης της Μάθησης της περιφέρειας και της πόλης, με συνολικό προϋπολογισμό 40 εκατομμύρια VND.

Από αυτό το Ταμείο, η πόλη έχει ανταμείψει 41 μαθητές με ακαδημαϊκά επιτεύγματα, έχει δώσει δώρα σε 7 μαθητές με δύσκολες συνθήκες και έχει απονείμει υποτροφίες «Ξεπερνώντας τις δυσκολίες για να πάω σχολείο μαζί σου» σε 2 μαθητές, με προϋπολογισμό σχεδόν 10 εκατομμύρια VND... Για να επιτύχει τον στόχο της οικοδόμησης μιας «κοινότητας μάθησης» και μιας «μονάδας μάθησης», από το 2021, ο Σύνδεσμος Προώθησης Μάθησης της Περιφέρειας Yen Mo έχει δημιουργήσει ενεργά πυρήνες σε χωριά, οικισμούς και πάρτι δρόμου, με στόχο να γίνουν μονάδες μάθησης.

Ο κ. Dinh Tien Vien, Πρόεδρος του Συνδέσμου Προώθησης της Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Yen Mo, δήλωσε: Το μοντέλο «Δόμηση κομματικών πυρήνων χωριών, οικισμών και πόλεων σε μαθησιακές μονάδες» που εφαρμόζεται από το 2021 έχει αποδειχθεί αποτελεσματικό στην ευαισθητοποίηση, την υπευθυνότητα και την κινητοποίηση των μελών του κόμματος ώστε να συμμετέχουν στο έργο της προώθησης της μάθησης και του ταλέντου σε επίπεδο βάσης. Το πλεονέκτημα στο Yen Mo είναι ότι κατά την εφαρμογή του μοντέλου, το 100% των μελών του κόμματος που ζουν σε κομματικά πυρήνες χωριών, οικισμών και πόλεων συμμετείχαν ενεργά στο έργο της προώθησης της μάθησης και του ταλέντου, ανταποκρινόμενοι στην οικοδόμηση μοντέλων μαθησιακής οικογένειας και μαθησιακής κοινότητας.

Επιπλέον, από τον Σύνδεσμο της περιφέρειας έως τους Συλλόγους βάσης, έχουν επικεντρωθεί στην καλή δουλειά ενημέρωσης και προπαγάνδας στις Επιτροπές του Κόμματος των κοινοτήτων, των πόλεων, των κομματικών πυρήνων των χωριών, των οικισμών και των δρόμων. Με αυτόν τον τρόπο, συμβάλλουν στην ευαισθητοποίηση, στη δημιουργία υψηλής συναίνεσης και στην αποφασιστικότητα για την εφαρμογή του μοντέλου. Κάθε 3 μήνες, ο Σύνδεσμος Προώθησης της Εκπαίδευσης σε επίπεδο Κοινότητας επιθεωρεί και προτρέπει για την εφαρμογή των Κριτηρίων που έχουν Οριστεί στα κομματικά πυρήνες. Η ομάδα επιθεώρησης της περιφέρειας έχει επιθεωρήσει, αξιολογήσει και ταξινομήσει τα κομματικά πυρήνες ως μαθησιακές μονάδες μαζί με την επιθεώρηση εξομοίωσης στο τέλος του έτους.

Ολόκληρη η περιφέρεια έχει 232/232 κομματικά πυρήνες χωριών, οικισμών και δρόμων εγγεγραμμένους για να γίνουν μαθησιακές μονάδες, φτάνοντας το 100%. 5.686/5.686 μέλη του κόμματος (φτάνοντας το 100%) εγγεγραμμένα για να προσπαθήσουν να επιτύχουν 80 ή περισσότερους βαθμούς. Τα αποτελέσματα της επιθεώρησης, της αξιολόγησης, της βαθμολόγησης και της ταξινόμησης των κομματικών πυρήνων: 210/232 κομματικά πυρήνες πέτυχαν μαθησιακές μονάδες (φτάνοντας το 90,5%)...

Τα αποτελέσματα της εφαρμογής του μοντέλου «Χτίζοντας ομάδες χωριών, οικισμών και πάρτι δρόμου σε μαθησιακές μονάδες» έχουν συμβάλει σημαντικά στη βελτίωση της ποιότητας της μάθησης και του έργου προώθησης ταλέντων, στην οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης σε ολόκληρη την περιοχή και στην κινητοποίηση πολλών πόρων για να συνεργαστούν για τη φροντίδα της εκπαίδευσης των παιδιών στην πατρίδα τους.

Η δημιουργία κομματικών πυρήνων χωριών, οικισμών και πόλεων σε μαθησιακές μονάδες βοηθά επίσης κάθε μέλος του κόμματος να ευαισθητοποιηθεί σχετικά με την αυτοδιδασκαλία και τη δια βίου μάθηση, ώστε να αποτελεί πάντα παράδειγμα μάθησης προς μίμηση από όλους. Ταυτόχρονα, η εφαρμογή του μοντέλου αποτελεί επίσης μια λύση που συμβάλλει στην οικοδόμηση καθαρών, ισχυρών και ολοκληρωμένων κομματικών πυρήνων χωριών, οικισμών και πόλεων.

Επιβεβαίωση του ηγετικού ρόλου του Κόμματος στην προώθηση της μάθησης και του ταλέντου

Ο κ. Nguyen Manh Truong, Πρόεδρος του Επαρχιακού Συνδέσμου για την Προώθηση της Εκπαίδευσης, δήλωσε: Από την αποτελεσματικότητα του μοντέλου του Συνδέσμου για την Προώθηση της Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Yen Mo, ο Επαρχιακός Σύνδεσμος για την Προώθηση της Εκπαίδευσης ανέπτυξε το Έργο «Ανάπτυξη χωριών, οικισμών και δρόμων σε μαθησιακές μονάδες». Αυτή είναι η ευέλικτη εφαρμογή του μοντέλου μαθησιακών μονάδων σύμφωνα με την Απόφαση Αρ. 242/QD-KH του Συνδέσμου του Βιετνάμ για την Προώθηση της Εκπαίδευσης , την Απόφαση Αρ. 387/QD-TTg του Πρωθυπουργού.

Για την αποτελεσματική εφαρμογή του Έργου, ο Επαρχιακός Σύνδεσμος για την Προώθηση της Εκπαίδευσης έχει συντονιστεί με τους αρμόδιους φορείς και μονάδες για την προώθηση του Έργου, την προώθηση της σημασίας, του σκοπού και του περιεχομένου του Έργου. Ταυτόχρονα, ο Σύνδεσμος συντονίστηκε επίσης με τις Επιτροπές του Κόμματος σε περιφερειακές και δημοτικές περιφέρειες για να κατευθύνει τους αρμόδιους φορείς και μονάδες να οργανώσουν την αποτελεσματική πιλοτική εφαρμογή.

Δώστε προσοχή στην καθοδήγηση και την εκπαίδευση του προσωπικού του Συνδέσμου για την Προώθηση της Εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα και των γραμματέων των κομματικών πυρήνων των χωριών, των οικισμών και των περιφερειών των πιλοτικών μονάδων σχετικά με το σύνολο των κριτηρίων, τη διαδικασία αξιολόγησης, βαθμολόγησης και αναγνώρισης των μαθησιακών μονάδων για τα κομματικά πυρήνες των χωριών, των οικισμών και των περιφερειών.

Το αποκορύφωμα της υλοποίησης του Έργου «Δόμηση κομματικών πυρήνων χωριών, οικισμών και πόλεων σε μαθησιακές μονάδες» είναι ότι ο Επαρχιακός Σύνδεσμος για την Προώθηση της Εκπαίδευσης εφάρμοσε το σύνολο κριτηρίων για το μοντέλο «Μονάδας Μάθησης» που εκδόθηκε με το Σχέδιο Αρ. 123 του Βιετναμέζικου Συνδέσμου για την Προώθηση της Εκπαίδευσης για την δόμηση κομματικών πυρήνων χωριών, οικισμών και πόλεων σε κατάλληλες «μονάδες μάθησης», προκειμένου να προωθηθεί το μαθησιακό κίνημα των κομματικών πυρήνων και των μελών του κόμματος στο πνεύμα του Συμπεράσματος Αρ. 49-KL/TW της Κεντρικής Γραμματείας του Κόμματος (12η θητεία).

Για να γίνουν «Μονάδα Μάθησης», οι κομματικοί πυρήνες πρέπει να πληρούν τα κριτήρια σχετικά με τα αποτελέσματα, τις συνθήκες και τις επιπτώσεις της μάθησης, όπως: το 90% των μελών του Κόμματος στον πυρήνα του Κόμματος να μαθαίνουν τις απαραίτητες δεξιότητες ζωής· να συμμετέχουν σε προγράμματα σύμφωνα με τους κανονισμούς του Κόμματος και του Κράτους· να μελετούν μόνοι τους τουλάχιστον ένα περιεχόμενο ετησίως και να έχουν ένα σημειωματάριο για την καταγραφή του περιεχομένου· το 90% των μελών του Κόμματος στον πυρήνα του Κόμματος να έχουν επίπεδο εκπαίδευσης λυκείου ή ισότιμο ή υψηλότερο.

Τα μέλη του κόμματος που είναι στελέχη και δημόσιοι υπάλληλοι πρέπει να έχουν το απαιτούμενο επίπεδο εκπαίδευσης. Το 80% των μελών του κόμματος μπορούν να χρησιμοποιούν ψηφιακές συσκευές στην εργασία και την καθημερινή ζωή. Το 60% των μελών του κόμματος έχουν τον τίτλο του «Μαθητή Πολίτη». Χωριά, οικισμοί και δρόμοι με επικεφαλής κομματικούς πυρήνες έχουν οργανώσει δραστηριότητες προώθησης της μάθησης με πειθαρχημένο και αποτελεσματικό τρόπο...

Από τον Ιανουάριο του 2024, ο Επαρχιακός Σύνδεσμος για την Προώθηση της Εκπαίδευσης έχει αναπτύξει το Έργο σε 8 περιφέρειες και πόλεις της επαρχίας. Κάθε περιφέρεια και πόλη έχει επιλέξει τουλάχιστον 1 κοινότητα, περιφέρεια ή κωμόπολη ως πιλοτικό μοντέλο. Μέχρι σήμερα, 6/8 περιφέρειες και πόλεις έχουν επιλέξει το μοντέλο και έχουν αρχίσει να το εφαρμόζουν σύμφωνα με το σύνολο των κριτηρίων.

Το έργο «Δημιουργία κομματικών πυρήνων χωριών, οικισμών και δρόμων σε μαθησιακές μονάδες» έχει μεγάλη σημασία για την ενίσχυση του ηγετικού ρόλου του Κόμματος στην προώθηση της μάθησης και του ταλέντου, στην οικοδόμηση κοινοτήτων και μαθησιακών συλλόγων. Ταυτόχρονα, συμβάλλει στην προώθηση της ευαισθητοποίησης για την αυτοδιδασκαλία και τη δια βίου μάθηση των στελεχών και των μελών του κόμματος, στη βελτίωση των προσόντων, στην εκπλήρωση των απαιτήσεων της Βιομηχανικής Επανάστασης 4.0 και στην ανταπόκριση στη διαδικασία ψηφιακού μετασχηματισμού στην τρέχουσα περίοδο.

Η μετατροπή κάθε κομματικού πυρήνα σε χωριό, οικισμό και πόλη σε μαθησιακή μονάδα συμβάλλει επίσης στη βελτίωση της ηγετικής ικανότητας του κομματικού πυρήνα γενικότερα, καθώς και στην ηγεσία και την κατεύθυνση στην οικοδόμηση μαθησιακών μοντέλων ειδικότερα στο χωριό, τον οικισμό και την πόλη.

Άρθρο και φωτογραφίες: Bui Dieu

Πηγή