Πρωτοχρονιά στη Σκάλα της Γνώσης

Η αρχή της άνοιξης φτάνει στα βραχώδη υψίπεδα. Τα σύννεφα εξακολουθούν να παραμένουν πάνω από τις ακανόνιστες κορυφογραμμές των βουνών, μια ελαφριά ομίχλη κρέμεται πάνω από τις αυλές των σχολείων στα ορεινά και ο ζεστός ήχος του σχολικού τυμπάνου ξυπνά έναν νέο ρυθμό ζωής στον έντονο ακαδημαϊκό ανταγωνισμό από τα χωριά στις πόλεις. Στο νέο πρόσωπο του Tuyen Quang μετά τη συγχώνευση, η εκπαίδευση συνεχίζει να επιβεβαιώνεται ως το θεμέλιο της βιώσιμης ανάπτυξης, ένας ακρογωνιαίος λίθος για την ανατροφή γενεών νέων ώστε να εισέλθουν με αυτοπεποίθηση στην ψηφιακή εποχή, διατηρώντας παράλληλα την πολιτιστική ταυτότητα της πατρίδας τους.

Ο σύντροφος Vuong Ngoc Ha, μέλος της Μόνιμης Επιτροπής της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος και αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, έδωσε λουλούδια για να συγχαρεί το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για την Ημέρα των Βιετναμέζων Εκπαιδευτικών.

Το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026 ξεκινά στο πλαίσιο της εφαρμογής από ολόκληρη την επαρχία του Ψηφίσματος του Πρώτου Συνεδρίου της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος Tuyen Quang , για το εξάμηνο 2025-2030, με το πνεύμα «Πειθαρχία - Δημιουργικότητα - Πρωτοπορία - Ανάπτυξη». Ο τομέας εκπαίδευσης της επαρχίας Tuyen Quang έχει προσδιορίσει ως κεντρικό του καθήκον την «Προώθηση μιας θεμελιώδους και ολοκληρωμένης εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης προς μια σύγχρονη και ουσιαστική κατεύθυνση», ιδίως την ποιότητα των απολυτηρίων εξετάσεων του λυκείου και των εισαγωγικών εξετάσεων για την 10η τάξη - ένα από τα σημαντικά μέτρα για την αξιολόγηση της ποιότητας της εκπαίδευσης στην επαρχία.

Από την αρχή της σχολικής χρονιάς, ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Tuyen Quang, Vu Dinh Hung, ανέθεσε το έργο της καινοτομίας και των καινοτομιών στους διευθυντές των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, προσπαθώντας να φέρει το Tuyen Quang στην 28η-30ή ομάδα από 34 επαρχίες και πόλεις σε εθνικό επίπεδο όσον αφορά τις βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου. Ταυτόχρονα, απαίτησε μια ισχυρή μεταρρύθμιση των μεθόδων διδασκαλίας, μετατοπίζοντας από τον εξοπλισμό των μαθητών με γνώσεις στην ανάπτυξη των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων τους, εστιάζοντας στις δεξιότητες αυτοδιδασκαλίας, την ανεξάρτητη σκέψη, τις ψηφιακές δεξιότητες και την ικανότητα ενσωμάτωσης στην παγκόσμια κοινότητα. Ο στόχος δεν είναι η βελτίωση της ποιότητας για χάρη των υψηλών βαθμολογιών, αλλά η διασφάλιση ότι οι μαθητές του Tuyen Quang θα κατέχουν γνήσιες γνώσεις, πραγματικές δεξιότητες και επιτυχία στη νέα εποχή.

Αυτή η αποφασιστικότητα τέθηκε στο πλαίσιο του ότι ο εκπαιδευτικός τομέας αντιμετωπίζει πολλές μοναδικές προκλήσεις σε μια ορεινή επαρχία μετά την διοικητική αναδιοργάνωση: μεγάλο μέγεθος σχολείων, τεράστια γεωγραφική έκταση και υψηλό ποσοστό μαθητών από εθνικές μειονότητες. Ωστόσο, ακριβώς σε αυτό το πλαίσιο επιβεβαιώνονται περαιτέρω τα σημαντικά θεμέλια του τομέα. Μετά την διοικητική αναδιοργάνωση, η επαρχία διαχειρίζεται 1.069 εκπαιδευτικά ιδρύματα, με σχεδόν 500.000 μαθητές, εκ των οποίων πάνω από το 78% είναι μαθητές από εθνικές μειονότητες - ένα μοναδικό χαρακτηριστικό που παρουσιάζει προκλήσεις και δημιουργεί ένα βαθύ ανθρωπιστικό βάθος στο εκπαιδευτικό σύστημα της ορεινής περιοχής. Το ποσοστό των σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα αυξήθηκε στο 64,71% και η ποιότητα της μαζικής εκπαίδευσης συνεχίζει να ενισχύεται. Όσον αφορά την προηγμένη εκπαίδευση, κατά την περίοδο 2021-2025, η επαρχία είχε 212 μαθητές που κέρδισαν εθνικά βραβεία ακαδημαϊκής αριστείας και για δύο συνεχόμενα έτη, έργα συμμετείχαν στη Διεθνή Έκθεση Επιστήμης και Μηχανικής στις Ηνωμένες Πολιτείες - ορόσημα που επιβεβαιώνουν τη σταθερή πρόοδο στην καλλιέργεια ταλέντων.

Οι μαθητές σε ορεινές κοινότητες έχουν αποκτήσει πρόσβαση στην ψηφιακή τεχνολογία μέσω μαθημάτων πληροφορικής.

Οι εκπαιδευτικές υποδομές έχουν λάβει σημαντικές επενδύσεις, με το 70,7% των αιθουσών διδασκαλίας να έχουν εκσυγχρονιστεί. Η Φάση 1 του έργου του Εξειδικευμένου Λυκείου Tuyen Quang στη νέα του τοποθεσία έχει ολοκληρωθεί και τεθεί σε λειτουργία, δημιουργώντας ευνοϊκές συνθήκες για την ανάπτυξη αυτού του βασικού επαρχιακού σχολείου. Έχει δοθεί προτεραιότητα στην πρόσληψη και την ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού, με την πρόσληψη 1.072 νέων εκπαιδευτικών και την προαγωγή πάνω από 7.700 δημοσίων υπαλλήλων. Αυτό έχει αυξήσει το ποσοστό των εκπαιδευτικών που πληρούν ή υπερβαίνουν τα πρότυπα σε όλα τα επίπεδα, με το 100% των εκπαιδευτικών λυκείου να κατέχουν πανεπιστημιακό πτυχίο ή υψηλότερο. Αυτό αποτελεί κρίσιμο θεμέλιο για τη μεταρρύθμιση των μεθόδων διδασκαλίας και την εκπλήρωση των απαιτήσεων του νέου προγράμματος σπουδών γενικής εκπαίδευσης.

Ο ψηφιακός μετασχηματισμός αποτελεί σημαντικό επίτευγμα στον εκπαιδευτικό τομέα του Tuyen Quang. Το Υπουργείο Παιδείας έχει συστήσει μια Ομάδα Εφαρμογών Επιστήμης και Τεχνολογίας και Ψηφιακού Μετασχηματισμού, υπό την άμεση εποπτεία του Διευθυντή του Υπουργείου. Το 100% των σχολείων είναι συνδεδεμένα στο διαδίκτυο. Όλα τα δεδομένα των σχολείων, των τάξεων και των μαθητών έχουν ψηφιοποιηθεί. Και τα ηλεκτρονικά αρχεία μαθητών και οι ψηφιακές υπογραφές έχουν εφαρμοστεί ευρέως στα σχολεία. Μέχρι σήμερα, 252 από τα 695 σχολεία έχουν εξοπλιστεί με διαδικτυακές τάξεις, διευκολύνοντας την επέκταση του μοντέλου του «ψηφιακού σχολείου» και προσεγγίζοντας σταδιακά την τεχνητή νοημοσύνη στη διαχείριση και τη διδασκαλία. Αυτό παρέχει τη βάση για να πλησιάσει το Tuyen Quang στον στόχο του να δημιουργήσει ψηφιακά σχολεία, έξυπνα σχολεία και χαρούμενα σχολεία.
Παράλληλα, ο τομέας της εκπαίδευσης προωθεί τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας, καθιστώντας σταδιακά τα αγγλικά «δεύτερη γλώσσα» στα σχολεία· αναπτύσσοντας την εκπαίδευση STEM και την επιστημονική έρευνα στα γυμνάσια· και εφαρμόζοντας επαγγελματικό προσανατολισμό και επαγγελματικό προσανατολισμό μετά την κατώτερη και ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Η διατροφική φροντίδα και υποστήριξη για μαθητές σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων, απομακρυσμένες περιοχές και παραμεθόριες περιοχές διατηρείται τακτικά, ώστε να διασφαλίζεται ότι όλα τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να φοιτούν στο σχολείο και να σπουδάζουν υπό τις καλύτερες δυνατές συνθήκες.

Κοιτάζοντας μπροστά για την περίοδο 2025-2030, η επαρχία θέτει φιλόδοξους στόχους: το 100% των αιθουσών διδασκαλίας θα είναι δομικά άρτιες· το 100% των δευτεροβάθμιων σχολείων θα διαθέτουν εγκαταστάσεις ηλεκτρονικής μάθησης· το 73% των νηπιαγωγείων και πάνω από το 80% των σχολείων γενικής εκπαίδευσης θα πληρούν τα εθνικά πρότυπα· και η ποιότητα της εκπαίδευσης του Tuyen Quang θα συγκαταλέγεται στις 25-30 πιο ανεπτυγμένες επαρχίες και πόλεις σε εθνικό επίπεδο. Ταυτόχρονα, η επαρχία στοχεύει στη δημιουργία μηχανισμών για τον εντοπισμό, την καλλιέργεια και την αξιοποίηση ταλέντων· στην προσέλκυση ειδικών και εξειδικευμένων εκπαιδευτικών για να εργαστούν τοπικά· στην επέκταση του συστήματος οικοτροφείων και ημιοικοτροφείων σε απομακρυσμένες και παραμεθόριες περιοχές· και στη δημιουργία μιας βάσης για την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας – ένας βασικός στόχος της αναπτυξιακής στρατηγικής της επαρχίας.

Η άνοιξη φτάνει στα βουνά και τα δάση του Tuyen Quang, στα σπίτια, σε κάθε δρόμο που οδηγεί στο σχολείο και στα καθαρά μάτια των μαθητών των ορεινών περιοχών. Στον παρατεταμένο ήχο του σχολικού τυμπάνου στον ανοιξιάτικο αέρα, βλέπουμε μια άλλη άνοιξη να ξεδιπλώνεται - την άνοιξη της γνώσης, της πίστης και της φιλοδοξίας. Με το καινοτόμο όραμα του εκπαιδευτικού τομέα, την αποφασιστική ηγεσία του διευθυντή του ιδρύματος, την υποστήριξη του διδακτικού προσωπικού και το αγωνιστικό πνεύμα των μαθητών, η εκπαίδευση του Tuyen Quang γράφει μια νέα άνοιξη στα σκαλιά της γνώσης - την άνοιξη του μονοπατιού προς το μέλλον.

Μιν Ταμ

Πηγή: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202512/xuan-moi-tren-nhung-nac-thang-tri-thuc-9991a6f/