2.000 líderes, profesores, investigadores y personal capacitados a través del Proyecto de Colaboración en Innovación en Educación Superior de USAID

Después de más de dos años de implementación, el Proyecto de Colaboración en Innovación en la Educación Superior ha implementado actividades como capacitación para mejorar la capacidad profesional del personal directivo, docentes y científicos; organizar conferencias y seminarios científicos para promover actividades de investigación colaborativas; y consultoría en el desarrollo de programas de formación, sistemas de información de gestión... para tres Universidades según cuatro componentes principales del proyecto Innovación en Administración Universitaria, Mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, Mejora de la capacidad investigadora, investigación e innovación y Fortalecimiento de las conexiones universidad-empresa . En consecuencia, más de 2.000 líderes, profesores, investigadores, funcionarios y docentes de tres universidades y 19 escuelas miembro fueron capacitados para mejorar la capacidad de gestión, la capacidad de enseñanza, la capacidad de investigación y desarrollo de habilidades.

Componente de Innovación en Administración Universitaria ha implementado actividades destacadas tales como: construcción e implementación de un sistema de gestión basado en resultados (KPI), sistema de información gerencial (MIS) y construcción de Dashboards para la administración. Además, la garantía interna de calidad de los programas de capacitación se mejora mediante el desarrollo de procesos, herramientas y directrices para garantizar que los programas de capacitación satisfagan las necesidades de los estudiantes y el mercado laboral, con el objetivo de desarrollar recursos humanos de calidad. Al mismo tiempo, el personal directivo y directivo clave de las tres Universidades ha mejorado su capacidad de liderazgo y ha aprendido el modelo de gestión de la Universidad de Indiana (EE.UU.).

Vamos Componente Mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.: 620 profesores de tres Universidades desarrollaron su experiencia docente a través de cursos de formación para profesores como "Enseñanza para el éxito de los estudiantes", "Desarrollo profesional en la Docencia Integrada". Paralelamente, el Proyecto ha apoyado el desarrollo de cinco cursos en línea, contribuyendo a impulsar el proceso de formación en línea acorde al modelo. educación universidad digital de cada unidad. Además, el proyecto ha apoyado a las universidades en la revisión y preparación de 17 programas para realizar la acreditación de calidad según los estándares ASIIN (Consejo de Acreditación de Programas de Formación en las áreas de Ingeniería, Ciencias de la Información y Tecnología) y ACBSP (Consejo de Acreditación). para Escuelas de Negocios y Currículo). Estos esfuerzos han contribuido a mejorar la posición competitiva de las universidades y la calidad de los recursos humanos de alta calidad para Vietnam.

Vamos Componente de Mejoramiento de la capacidad de investigación e innovación: Se apoya a tres universidades para mejorar la capacidad de investigación a través de actividades típicas como la construcción y el desarrollo de Vietnam - Redes Académicas Internacionales (denominadas VIAN); mejorar los sistemas de gestión y apoyo a la investigación; implementando un programa de intercambio académico... El proyecto ha apoyado a tres universidades vietnamitas para implementar conferencias científicas internacionales con la participación de científicos de renombre internacional y expandir la red de conexión entre científicos de tres universidades con científicos internacionales. A través de estas actividades se desarrollaron 22 propuestas de investigación y 43 manuscritos de artículos, aumentando las oportunidades de publicación internacional y promoviendo la cooperación en investigación y capacitación. Además, las tres Universidades han completado reglamentos y normas sobre el Consejo de Integridad Científica y Ética en Investigación, apuntando a una ciencia honesta, responsable y transparente.

Acerca de HSección de mejora conexión universidad-empresaEl proyecto crea las condiciones para que la generación joven se desarrolle integralmente y cumpla con las crecientes exigencias del mercado laboral. 170 estudiantes recibieron capacitación para mejorar sus habilidades profesionales y de liderazgo, desarrollar su potencial creativo y dominar su futuro.

Después de discutir y evaluar las actividades del proyecto en el período 2022-2024, los delegados de tres universidades que asistieron al evento coincidieron en que el Proyecto PHER en el período pasado ha hecho contribuciones prácticas a las actividades de administración, capacitación e investigación científica en tres universidades, apoyando la implementación. de las estrategias de desarrollo de cada universidad. Además, los resultados del proyecto PHER contribuyen al logro de los indicadores de resultados del Proyecto de Desarrollo de Universidades Nacionales de Vietnam que 03 universidades están implementando conjuntamente en la próxima fase de implementación. En consecuencia, las tres universidades esperan que las actividades del Proyecto PHER mejoren. implementarse de manera más efectiva y exitosa para lograr los objetivos comunes establecidos por el Proyecto.

"Con los resultados obtenidos, el Proyecto espera contribuir eficazmente a promover las actividades de innovación en la educación superior en Vietnam, cumpliendo el objetivo de mejorar la calidad de los recursos humanos y servir al público en la industrialización, modernización e integración internacional de Vietnam". - Profesor. Dr. afirmó Tran Ngoc Anh, director del proyecto.

También en el evento, las tres universidades intercambiaron y discutieron activamente las lecciones aprendidas en los últimos tiempos y acordaron planes de implementación para el próximo período.