Por lo tanto, muchos profesores dedican la mayor parte de su tiempo a tomar y editar fotos, en lugar de cuidar a los niños.
En muchos jardines de infancia y guarderías de Corea del Sur, tomar fotos de los alumnos para enviárselas a los padres se ha convertido en una rutina diaria para los maestros. Lo que antes se consideraba una herramienta para conectar a las escuelas con las familias, ahora genera una presión considerable, cambiando tanto la organización del aula como las prioridades educativas en el ámbito de la educación infantil.
Durante eventos especiales como excursiones o celebraciones, los profesores pueden tener que tomar cientos de fotos. No se trata solo de capturar momentos; también deben seleccionar las mejores para evitar quejas de los padres. Para las clases con niños pequeños que están constantemente en movimiento, gestionar la clase y, al mismo tiempo, asegurar "suficientes buenas fotos" se convierte en un reto importante.
En la última década, aplicaciones de comunicación como Kids Note y Schoolbell-e se han popularizado para mantener a las familias al tanto de las fotos y actividades de sus hijos. Inicialmente, esto se consideró una solución para brindarles mayor tranquilidad a los padres al enviar a sus hijos a la escuela. Sin embargo, según muchos docentes, publicar fotos se ha convertido prácticamente en un requisito obligatorio, lo que aumenta considerablemente la carga de trabajo administrativo.
La presión se ve agravada por el drástico descenso de la natalidad en Corea del Sur. Según las estadísticas, el número de niños de entre 3 y 5 años con derecho a jardín de infancia ha disminuido de 1.257.000 en 2020 a 823.000 en 2025, lo que supone una reducción del 34,5%. La intensa competencia por las plazas hace que las escuelas y guarderías sean cada vez más sensibles a las opiniones de los padres, y la frecuencia con la que se publican fotos se considera un indicador de un buen jardín de infancia.
La búsqueda de elementos visuales también ha modificado la organización de las actividades en el aula. Los docentes argumentan que las actividades que generan productos visuales, como las manualidades, suelen ser las preferidas porque son más fáciles de fotografiar e impresionan a los padres. Por otro lado, las lecciones tranquilas pero altamente educativas, como las de lectura o música, son difíciles de transmitir visualmente.
Algunos maestros admiten que a veces tienen que obligar a los niños a participar en actividades solo para asegurarse de que todos tengan una foto para enviar a sus familias. En algunos casos, a los niños a los que no les gustan las manualidades se les pide que posen con las creaciones de otros niños. Según los maestros, esto reduce el tiempo de juego libre y la interacción natural.
Los expertos en educación argumentan que el problema radica en cómo la sociedad percibe las guarderías como proveedoras de servicios, donde los padres esperan recibir una "prueba" de que sus hijos están siendo bien atendidos.
Kim Won-bae, director de investigación de políticas de la Federación Coreana de Profesores y Personal Educativo, argumentó que las fotos grupales espontáneas son suficientes y que no se debería obligar a los profesores a tomar fotografías constantemente.
Mientras tanto, el experto en educación Park Chang-hyun sostiene que tomar fotografías se ha convertido en una forma de trabajo administrativo para demostrar que se han llevado a cabo actividades educativas.
“Padres, maestros y escuelas deben dialogar sobre el tema de la fotografía para aliviar esta carga para ambas partes. Los maestros necesitan tiempo para concentrarse en lo más importante: cuidar a los niños pequeños e interactuar directamente con ellos”, dijo Park Chang-hyun.
Una maestra de jardín de infantes que vive en la provincia de Chungcheong del Norte compartió: “Detrás de esas fotos sonrientes hay un aula tensa. Tenemos que asegurarnos de que cada alumno se vea alegre en las fotos, incluso tomando fotos individuales de cada niño. Todos nos esforzamos al máximo para tomar buenas fotos para que los padres no se quejen de las ‘malas fotos’”.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/ap-luc-anh-dep-o-mau-giao-han-quoc-post777782.html
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