Proteger a los niños del laberinto de Internet.

El desarrollo de internet y los dispositivos inteligentes ha brindado a los niños numerosas oportunidades para aprender, jugar y explorar el mundo. Sin embargo, junto con información útil, aún circula mucha información dañina y tóxica en las redes sociales. Estas redes representan una trampa si los niños no cuentan con las herramientas necesarias para protegerse.

La mayoría de los niños carecen de las habilidades necesarias para protegerse en el entorno en línea.

Cuando el ciberespacio se convierte en un "arma de doble filo" para los niños

Vietnam es uno de los países líderes a nivel mundial en cuanto a tasas de uso de internet y redes sociales. Según el informe de la encuesta anual de 2025 sobre la juventud vietnamita, realizado por el Instituto de Investigación Juvenil (Comité Central de la Unión de la Juventud), casi el 17 % de los jóvenes en Vietnam utilizan internet y las redes sociales durante 8 horas o más al día.

Un informe reciente del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh también indicó que hasta el 87% de los niños de entre 12 y 17 años en Ciudad Ho Chi Minh acceden a internet durante un promedio de 5 a 7 horas diarias. Esto repercute significativamente en el desarrollo de la personalidad de los niños y contribuye al aumento de los delitos violentos y el abuso.

En Vietnam, ya no es raro que los niños accedan y utilicen teléfonos móviles desde muy temprana edad. Inicialmente, los teléfonos se consideraban herramientas para el aprendizaje y el entretenimiento, pero ahora muchos niños muestran signos de abuso y adicción a ellos. Esto es especialmente cierto durante las vacaciones de verano, cuando los niños tienen más tiempo para el ocio y el entretenimiento, mientras que los padres están ocupados con el trabajo. Permitir que los niños usen internet se ha convertido en uno de los métodos que muchas familias eligen para controlar el uso que hacen sus hijos de internet.

El porcentaje de adolescentes en nuestro país que utilizan internet y las redes sociales durante 8 horas o más al día es muy elevado.

La Sra. NTH (de Ba Dinh, Hanoi ) tiene un hijo que cursa séptimo grado este año. Comentó que, tras los exámenes de fin de semestre, le permitió volver a usar el teléfono. Su hijo se enganchó tanto a los videojuegos que se olvidó de comer y dormir. Cuando le recordaron que parara, se puso irritable y se enfadó.

“Antes, mi hijo pasaba demasiado tiempo con el teléfono y desarrolló tics que requerían tratamiento. Le confisqué el teléfono y le prohibí usarlo durante un tiempo. Sin embargo, durante las vacaciones de verano, si no le dejo usarlo, se porta mal si se queda solo en casa. Mi hijo suele usar las redes sociales para chatear con amigos y jugar en línea. Al verlo jugar tanto, le pedí que parara, pero reaccionó con mucha rabia y agresividad. Estoy muy preocupada por esta situación”, compartió la Sra. H.

Uno de los impactos negativos más evidentes es el fácil acceso de los niños a contenido inapropiado. Internet está repleto de información diversa, incluyendo contenido violento, pornográfico, incendiario y engañoso. Dado que los niños carecen de la capacidad de distinguir entre el bien y el mal, son fácilmente influenciables por este contenido. La exposición frecuente puede distorsionar su percepción, generar ideas erróneas y afectar su desarrollo psicológico.

El Dr. Nguyen Van Dung, ex subdirector del Instituto de Salud Mental del Hospital Bach Mai.

El Dr. Nguyen Van Dung, ex subdirector del Instituto de Salud Mental del Hospital Bach Mai, analizó: «Internet puede alterar los procesos cognitivos de los niños, modificando sus emociones y comportamientos. Los niños pequeños están siempre explorando y descubriendo, por lo que, al encontrarse con información perjudicial, pueden imitar conductas inapropiadas como las carreras ilegales o el uso de cigarrillos electrónicos. Un riesgo común es que los niños sean atraídos a participar en actividades ilegales».

Resulta alarmante que muchos niños no solo se vean afectados por comportamientos inapropiados, sino que también sufran abuso psicológico en el entorno digital. De hecho, a diario se producen numerosos incidentes de acoso; especialmente con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, el ciberacoso en las redes sociales es cada vez más frecuente.

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Los insultos, el aislamiento y las amenazas en grupos, comentarios o plataformas de chat en línea pueden provocar ansiedad, insomnio y depresión prolongada en los niños. Estos traumas suelen ocurrir en silencio, y muchos niños temen compartirlos con sus familias. Mientras tanto, muchos padres aún no son plenamente conscientes de la magnitud de los peligros del entorno digital para sus hijos. Los expertos afirman que el ciberacoso puede dejar profundas secuelas psicológicas en la infancia.

Además, el entorno digital puede generar dependencia en los niños a los dispositivos electrónicos. Muchos pasan demasiado tiempo en teléfonos, tabletas o computadoras jugando, viendo videos o navegando en redes sociales. Esto no solo afecta su salud física (como problemas de visión y trastornos del sueño), sino que también perjudica sus habilidades de comunicación social. Los niños participan menos en actividades al aire libre y tienen menos interacción directa con familiares y amigos, lo que conlleva un riesgo de aislamiento y la falta de habilidades esenciales para la vida.

Otro problema preocupante es el riesgo de fraude o abuso en línea. Los ciberdelincuentes pueden hacerse pasar por amigos o conocidos para acercarse a los niños, engañarlos para que proporcionen información personal o participar en actividades peligrosas.

Según estadísticas del Ministerio de Seguridad Pública, entre 2021 y 2025, todo el país registró más de 10 000 casos de abuso infantil, de los cuales casi el 20 % estaban relacionados con el ciberespacio. Tan solo en los primeros meses de 2026, numerosos incidentes relacionados con la violencia escolar, el ciberacoso y la seducción de menores en plataformas digitales siguieron generando preocupación pública.

Proteger a los niños en internet es un reto que requiere la participación de las familias, las escuelas y la sociedad en su conjunto.

Para proteger y promover el desarrollo sano y positivo de los niños en el entorno en línea, el Primer Ministro firmó la Decisión No. 468/QD-TTg de fecha 23 de marzo de 2026, por la que se aprueba el Programa "Protección y apoyo al desarrollo de los niños en el entorno en línea giai đoạn 2026-2030".

El programa persigue un "doble objetivo": fortalecer la protección infantil, apoyar y promover su desarrollo positivo, mejorar sus habilidades digitales en el contexto de la transformación digital nacional y contribuir a la formación de una nueva generación de "ciudadanos digitales" en Vietnam.

Si bien el marco legal se ha ido perfeccionando con el tiempo, se ha impulsado la aplicación de la ciencia y la tecnología, así como la transformación digital, en la gestión de la ciberseguridad, creando las condiciones para su implementación a nivel nacional.

Sin embargo, persisten muchos desafíos, tales como: el rápido desarrollo de Internet, la gran cantidad de usuarios y las disparidades entre regiones; la aparición de nuevas tecnologías y aplicaciones que superan los esfuerzos de gestión, lo que aumenta los riesgos complejos; y la escasez de personal especializado.

Proteger a los niños en internet requiere un esfuerzo coordinado de las autoridades, las escuelas y las familias.

Las autoridades competentes necesitan una participación coordinada y sincronizada desde el nivel central hasta el local. El núcleo de este esfuerzo debe ser la policía, encargada de prevenir y combatir los delitos tecnológicos y de comunicación, contribuyendo a evitar que sitios web y aplicaciones dañinas con contenido inapropiado lleguen a los niños en el ciberespacio.

Sin embargo, para proteger la seguridad de los niños en un entorno digital tan vasto como internet, la gestión y el control familiar siguen siendo fundamentales. Los padres deben colaborar con sus hijos para seleccionar contenido apropiado, en lugar de simplemente delegar la responsabilidad en la sociedad o la escuela, olvidando que el crecimiento, el desarrollo cognitivo y las habilidades de pensamiento de cada niño se originan en la educación que reciben de su familia.

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El Dr. Nguyen Van Dung enfatizó: "Los padres deben saber qué hacen y a qué juegan sus hijos cuando usan sus teléfonos para controlar su acceso al contenido en línea. Las escuelas deben controlar los programas de aprendizaje basados ​​en computadora y brindar charlas específicas a los niños sobre los aspectos negativos de Internet".

La psicóloga Dra. Le Thi Linh Trang también comentó: «Los niños son un grupo vulnerable y, por lo tanto, necesitan el apoyo de los adultos que los rodean. Además de esforzarnos por abordar y eliminar las conductas y acciones negativas, también debemos promover y difundir continuamente valores positivos para generar una buena influencia. Cuantos más valores positivos creemos, más cosas dañinas se eliminarán naturalmente».

Con el desarrollo saludable de los niños como eje central, protegerlos en el ciberespacio es una prioridad absoluta que requiere una coordinación inseparable entre agencias, departamentos y cada familia. Es necesario apoyar y ayudar a los niños a desarrollar una comprensión adecuada y a utilizar internet de forma racional y práctica, para que las historias virtuales no les causen daños reales.

HA NHUNG - TRANG HA

Fuente: https://nhandan.vn/bao-ve-tre-em-truoc-me-tran-internet-post971646.html