Proyecto de Ley de Profesores con Proponen gratuidad de matrícula desde preescolar hasta la universidad para hijos biológicos e hijos legalmente adoptados de docentes que actualmente trabajan, atrayendo la atención de la opinión pública.
Con esta propuesta, basada en la edad de los profesores y la edad estimada de sus hijos, el gasto previsto es de unos 9.200 millones de VND al año.
Sr. Vu Minh Duc - Director del Departamento de Profesores y Funcionarios educación (Ministerio de Educación y Formación) compartió que el borrador de la propuesta de matrícula gratuita para los hijos de los maestros se presentó para desarrollar políticas que ayuden a los maestros a tener una vida estable, sentirse seguros en su trabajo, permanecer en la industria y atraer nuevas personas con talento. un maestro.
“Por eso, al diseñar la Ley, planificamos una serie de contenidos, incluida la exención y reducción de la matrícula para los hijos de profesores que trabajan. Con espíritu de investigación, la junta de redacción siempre escucha las opiniones de los profesores, la opinión pública y las autoridades. Continuaremos mejorando e investigando en el futuro para garantizar que sea adecuado y factible.
Aunque los docentes también tienen especialidades en sus actividades profesionales, prestaremos atención para evitar crear irracionalidades en las políticas de los docentes en comparación con los funcionarios de otras profesiones", afirmó el Sr. Duc.
El Sr. Duc también reconoció con franqueza y propuso que se hicieran más cálculos en función de las condiciones reales para no crear una carga para el presupuesto estatal.
"Seguiremos calculando propuestas de matrícula gratuita para los hijos de profesores en un futuro próximo", dijo.
Según él, la Resolución No. 29-NQ/TW del Comité Central del Partido sobre innovación fundamental e integral en educación y formación continúa afirmando que los salarios de los docentes deben ocupar el puesto más alto en la escala salarial administrativa.
Además, con el diseño actual de la Ley del Docente, los docentes que trabajan en instituciones educativas públicas son funcionarios especiales y reciben el salario más alto del sistema salarial de la industria. Los docentes también tienen derecho a una serie de subsidios, como incentivos cuando trabajan en zonas remotas, subsidios por trabajar en zonas económicas insulares de acuerdo con las disposiciones de la ley...
Profesor asociado, Dr. Tran Thanh Nam - Vicerrector de la Universidad de Educación (Universidad Nacional). Hà Nội) cree que esta propuesta es humana, muy nueva e innovadora, y demuestra consistentemente el espíritu del Partido y del Estado al identificar al personal docente como el factor más importante, más fundamental y más central para decidir La calidad de la educación y la formación es un factor valioso activo y capital de la industria para llevar a cabo la noble misión de "hacer crecer a las personas".
También es un mensaje de gran comprensión y aliento. Gobierno, desde los comandantes de sector hasta los docentes, reconociendo las contribuciones del personal docente, reduciendo la carga financiera de las familias de los docentes y contribuyendo a mejorar la calidad de vida, al mismo tiempo que genera motivación para continuar con su entusiasmo.
Sin embargo, según el profesor asociado Dr. Tran Thanh Nam, esta propuesta necesita mayor discusión para garantizar la viabilidad y la equidad en su implementación. Es necesario redefinir el alcance de los beneficiarios, ya sean docentes, conferenciantes o educadores en general.
El artículo 66 de la Ley de Educación de 2019 estipula que "Los educadores son responsables de enseñar y educar en las instituciones educativas. Se denominan docentes a los educadores que imparten clases en establecimientos de educación preescolar, establecimientos de educación general, otros establecimientos educativos y enseñan en los niveles elemental e intermedio; Los educadores que enseñan a nivel universitario o superior se denominan profesores.
Por tanto, el número de temas relacionados será muy grande. Esta definición en sí misma no es realmente razonable y debe definirse claramente nuevamente en la Ley de Docentes que se publicará aquí.
“Para garantizar la equidad, también debemos considerar a los educadores del sistema público y del sistema privado. ¿Qué política debería existir para los docentes extranjeros que trabajan en el sistema educativo de Vietnam para garantizar la viabilidad ", comentó el Sr. Nam?
Para los educadores que sirven en el sistema de escuelas militares y que ya disfrutan de beneficios militares, si reciben beneficios adicionales, ¿se superpondrán estas políticas?
“Predigo que si se implementa esta política, generará mucho debate porque muchas otras profesiones también contribuyen y sirven a la sociedad y enfrentan muchas dificultades pero no reciben el mismo apoyo. Esto puede plantear dudas sobre si esta política crea desigualdad entre grupos ocupacionales.
Incluso cuando la política se implemente, tal vez algunos docentes de localidades favorables con condiciones socioeconómicas desarrolladas se nieguen a aceptarla con el deseo de ceder beneficios a otras circunstancias más difíciles, ¿cómo manejarla?
Para los docentes, a veces ser capaces de dar, hacer las cosas de acuerdo con los valores de la vida y ser reconocidos y honrados por la sociedad y la comunidad es lo más valioso que buscan", habla el profesor asociado Dr. Tran Thanh Nam.
Nghe An maestra: 'Si quieren honrar a los maestros, por favor no renuncien a la matrícula a nuestros hijos'
Fuente: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-noi-ly-do-de-xuat-chi-9-200-ty-mien-hoc-phi-cho-con-giao-vien-2330523.html