¿Qué dice el Ministerio de Educación y Formación sobre la información sobre "ganar el premio gordo" en el examen de literatura?

A primera hora de la tarde del 27 de junio, el Ministerio de Educación y Capacitación proporcionó información relacionada con el examen de literatura en el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria 2024.

Los candidatos de Hanoi se entusiasman después del examen de literatura.

El Ministerio de Educación y Capacitación dijo que después de recibir comentarios de varias agencias de prensa con respecto a las preguntas del examen de literatura que coincidían con algunas especulaciones en las redes sociales antes de que se realizara el examen, el Comité Permanente del Comité Directivo Nacional para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria 2024 solicitó al Consejo de Exámenes que informara.

El Ministerio de Educación y Formación afirmó que el examen de literatura se realizó de acuerdo con la estructura y el formato anunciados por el Ministerio de Educación y Formación, con una distribución razonable entre las secciones de poesía y literatura.

La sección de comprensión lectora del examen discute la creatividad y responsabilidad del artista, los elementos que conforman la historia del arte humano, que no coinciden con especulaciones previas.

Los candidatos de Hanoi esperan altas puntuaciones en literatura

En cuanto al argumento social (sección escrita), independientemente del tema, siempre se requiere que los candidatos tengan conexiones prácticas, expresen sus pensamientos, sentimientos, comentarios y responsabilidades sobre ese tema para garantizar la practicidad, la orientación educativa y la nutrición del alma y la personalidad que muchos documentos, obras, etc. buscan.

El número de obras literarias en el currículo actual y el alcance de las preguntas son limitados. Por lo tanto, adivinar el nombre correcto de la obra y el autor utilizado en el examen es aleatorio y puede ocurrir.

El Ministerio de Educación y Formación confirmó que las preguntas del examen de literatura se mantuvieron absolutamente confidenciales.

Sin embargo, las preguntas del examen que utilizan el trabajo completo o una parte del trabajo o una parte específica del trabajo, así como los requisitos (preguntas) para los candidatos son completamente diferentes de la especulación anterior.

El Ministerio de Educación y Formación considera que adivinar el nombre correcto de la obra y el autor utilizados en el examen es aleatorio y puede suceder.

Hasta el momento, el Comité Directivo Nacional del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria 2024 ha confirmado que las preguntas del examen de literatura se han mantenido absolutamente confidenciales.

Al comentar sobre el examen de literatura, la Dra. Trinh Thu Tuyet, profesora de Literatura del Sistema Educativo Hocmai, afirmó que la estructura, el formato y el nivel de comprensión de las preguntas no resultaron sorprendentes ni difíciles, pero tampoco generaron mucha emoción. La capacidad para clasificar el examen se basa en la clasificación de los niveles de comprensión lectora y percepción textual, la cual se reconoce por la evaluación precisa y precisa del examinador.

La sección de comprensión lectora (3 puntos) consiste en una pregunta que pide a los estudiantes reconocer el contenido del texto. Básicamente, solo se les exige "reconocer" y copiar un detalle del fragmento, un requisito que puede ser demasiado fácil de cumplir. La pregunta 3 exige que los estudiantes apliquen sus conocimientos de vietnamita, su literatura, su arte y su vida cotidiana para interpretar el valor expresivo y emocional de la comparación entre el curso del río y la historia de la creación artística en el fragmento.

Mientras tanto, la pregunta número 4 es una pregunta de aplicación de alto nivel, que requiere que los candidatos extraigan una lección sobre el estilo de vida para sí mismos a partir de la reflexión del autor en el extracto "Si separamos cada gota de agua de la unidad del océano, solo veremos pequeñas y solitarias gotas de agua que desaparecen gradualmente".

Los candidatos no tendrán dificultad en encontrar mensajes y lecciones para su propio estilo de vida, lo cual constituye una lección sobre la existencia plena al conectar a las personas con la comunidad. Esta pregunta puede clasificar a los estudiantes relativamente bien, ya que la dirección de la respuesta y la forma de razonar dependen en gran medida de su pensamiento independiente y autocontrol.

"En general, las preguntas de comprensión lectora son adecuadas para los estudiantes, ya que garantizan un nivel adecuado de cognición y tienen una importancia práctica para su futuro estilo de vida", afirmó la Dra. Trinh Thu Tuyet.

Sección de escritura (7 puntos): Mantenga la estructura habitual, incluyendo dos partes: Redacción de un párrafo argumentativo social (2 puntos) y un ensayo argumentativo literario (5 puntos). Pregunta 1 (2 puntos), el requisito "Escribir un párrafo (aproximadamente 200 palabras) que presente sus ideas sobre el significado del respeto a la individualidad" puede generar mayor o menor sorpresa e interés en los candidatos durante el examen.

"Se puede observar que no se trata de una pregunta nueva, sino de algo muy práctico, que genera entusiasmo en los estudiantes que se preparan para entrar en una nueva etapa de la vida, donde deberán demostrar su capacidad y valentía personal, expresando su propia personalidad en el camino hacia el éxito", - Doctorado en Literatura.

Fuente: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-noi-gi-ve-thong-tin-trung-tu-de-thi-ngu-van-196240627135209343.htm