¿Qué dice el Ministerio de Educación y Formación sobre la información relativa a "sacar la lotería" en el examen de literatura?

A primera hora de la tarde del 27 de junio, el Ministerio de Educación y Formación facilitó información relativa al examen de literatura del Examen de Graduación de Bachillerato de 2024.

Los candidatos de Hanoi se mostraron entusiasmados tras el examen de literatura

El Ministerio de Educación y Formación declaró que, tras recibir comentarios de varias agencias de prensa sobre las preguntas del examen de literatura que coincidían con algunas especulaciones en las redes sociales antes de la realización del examen, el Comité Permanente del Comité Directivo Nacional para el Examen de Graduación de Bachillerato de 2024 solicitó al Consejo de Exámenes que informara.

El Ministerio de Educación y Formación afirmó que el examen de literatura se realizó de acuerdo con la estructura y el formato anunciados por el Ministerio de Educación y Formación, con una distribución razonable entre las secciones de poesía y literatura.

La sección de comprensión lectora del examen aborda la creatividad y la responsabilidad del artista, elementos que conforman la historia del arte humano, contrariamente a las especulaciones anteriores.

Los candidatos de Hanoi esperan obtener altas calificaciones en literatura.

En lo que respecta al argumento social (sección de redacción), independientemente del tema, siempre se exige a los candidatos que tengan conexiones prácticas, que expresen sus pensamientos, sentimientos, comentarios y responsabilidades sobre ese tema para garantizar la practicidad, la orientación educativa y el desarrollo espiritual y de la personalidad que persiguen muchos documentos, trabajos, etc.

El número de obras literarias en el plan de estudios actual y el alcance de las preguntas del examen son limitados. Por lo tanto, adivinar el nombre correcto de la obra y el autor que aparecen en las preguntas del examen es aleatorio y puede ocurrir.

El Ministerio de Educación y Formación confirmó que las preguntas del examen de literatura se mantuvieron absolutamente confidenciales.

Sin embargo, la prueba utiliza la obra completa, una parte de la obra o una parte específica de la misma, y ​​los requisitos (preguntas) para los candidatos son completamente diferentes de las especulaciones anteriores.

El Ministerio de Educación y Formación considera que adivinar el nombre correcto de la obra y el autor utilizados en el examen es aleatorio y puede ocurrir.

Hasta el momento, el Comité Directivo Nacional para el Examen de Graduación de Secundaria de 2024 ha confirmado que las preguntas del examen de literatura se han mantenido absolutamente confidenciales.

Al comentar sobre el examen de literatura, la Dra. Trinh Thu Tuyet, profesora de literatura del Sistema Educativo Hocmai, afirmó que la estructura, el formato y el nivel de las preguntas no presentaron sorpresas; si bien no fueron difíciles, tampoco resultaron especialmente interesantes. La evaluación del examen se basó en la comprensión lectora y la percepción textual, y esta clasificación dependió de la precisión y el criterio del examinador.

La sección de comprensión lectora (3 puntos) consiste en una pregunta sobre el reconocimiento del contenido del texto, que básicamente solo requiere «reconocer» y copiar un detalle del fragmento, un requisito que puede cumplirse con demasiada facilidad. La pregunta 3 exige que los estudiantes apliquen sus conocimientos de vietnamita, literatura, arte y vida para interpretar el valor expresivo y emocional de la comparación entre el fluir del río y la historia de la creación artística en el fragmento.

Mientras tanto, la pregunta número 4 es una pregunta de aplicación de alto nivel, que requiere que los candidatos extraigan una lección sobre el estilo de vida a partir de la reflexión del autor en el fragmento "Si separamos cada gota de agua de la unidad del océano, solo veremos pequeñas y solitarias gotas de agua que desaparecen gradualmente".

Los candidatos no tendrán dificultad en encontrar mensajes y lecciones aplicables a su propio estilo de vida, lo cual constituye una lección sobre la existencia significativa al conectar a los individuos con la comunidad. Esta es una pregunta que permite clasificar a los estudiantes con bastante precisión, ya que la dirección de la respuesta y la forma de razonamiento dependen en gran medida de su capacidad de pensamiento, independencia y autonomía.

"En general, las preguntas de comprensión lectora son adecuadas para los estudiantes, garantizan los niveles cognitivos correctos y tienen una importancia práctica para su estilo de vida futuro", dijo la Dra. Trinh Thu Tuyet.

Sección de redacción (7,0 puntos): Mantenga la estructura habitual, que consta de dos partes: un párrafo argumentativo de carácter social (2,0 puntos) y un ensayo argumentativo literario (5,0 puntos). La pregunta 1 (2,0 puntos), que plantea «Escriba un párrafo (de unas 200 palabras) exponiendo sus reflexiones sobre el significado de respetar la individualidad», puede generar sorpresa e interés entre los candidatos durante la prueba.

"Se puede observar que esta no es una pregunta nueva, sino bastante práctica, que genera entusiasmo entre los estudiantes que se preparan para entrar en un nuevo umbral de la vida, donde deben demostrar su capacidad personal y coraje, expresando su propia personalidad en el camino hacia el éxito" - Evaluación de una tesis doctoral en literatura.

Fuente: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-noi-gi-ve-thong-tin-trung-tu-de-thi-ngu-van-196240627135209343.htm