En comparación con los materiales educativos locales de 10.º grado de HCMC aprobados para su uso el año pasado, los materiales de 11.º grado de este año son básicamente los mismos en algunos puntos, como el formato de presentación, las ilustraciones, los libros de diseño, el diseño de las lecciones...
El documento fue compilado por un grupo de autores, incluido el editor en jefe Nguyen Bao Quoc, el editor en jefe Le Duy Tan y otros ocho autores. El documento tiene casi 8 páginas, incluidos 100 temas, basados en cuestiones básicas de cultura, historia, geografía, economía, sociedad, medio ambiente y orientación profesional de la ciudad de Ho Chi Minh. Estos temas son continuos, amplios y más cercanos a la vida social que los temas de los materiales de décimo grado.
Materiales educativos locales para el grado 11 de la ciudad de Ho Chi Minh
En consecuencia, el documento incluye los siguientes temas: Literatura moderna de la ciudad de Ho Chi Minh (tema 1); Personajes históricos famosos de la ciudad de Ho Chi Minh (tema 2); Aduanas, derecho consuetudinario y educación jurídica en la ciudad de Ho Chi Minh (tema 3); Paisaje de la ciudad de Ho Chi Minh (tema 4); el comercio en Ciudad Ho Chi Minh (tema 5); Atraer inversiones para el desarrollo económico en la ciudad de Ho Chi Minh (tema 6); Impacto de las actividades económicas en el medio ambiente natural en la ciudad de Ho Chi Minh (tema 7); El tema 8 es Educación STEM y orientación profesional en la ciudad de Ho Chi Minh.
Cada tema también está diseñado con 4 actividades: calentar, explorar, practicar y aplicar según la política de innovación en métodos de enseñanza y aprendizaje.
Por lo tanto, este es el segundo año consecutivo en que la enseñanza de materias de educación local en las escuelas secundarias de la ciudad de Ho Chi Minh tiene que posponerse en el primer semestre y condensarse en el segundo semestre debido a que los documentos se emiten tarde. Esto requiere que las escuelas sean flexibles en el desarrollo de planes de enseñanza para garantizar la finalización del programa de materias. Los docentes también tienen que invertir tiempo urgentemente en preparar planes de lecciones para mantenerse al día con el cronograma del año escolar.
