Tras el plan del Ministerio de Educación y Formación de convertir las puntuaciones de referencia de todos los métodos de admisión a una escala única, muchas universidades también han publicado sus fórmulas propuestas para calcular las puntuaciones de admisión para cada método.
En 2025, el Ministerio de Educación y Formación tiene previsto exigir a las universidades que conviertan las puntuaciones de manera que las puntuaciones del examen de ingreso y las puntuaciones de admisión sean equivalentes a una escala de puntuación común y unificada para cada programa, especialidad y grupo de especialidades.
Esta es una novedad en comparación con los periodos de admisión a partir de 2024.
Garantizar la equidad en la conversión
Según nuestras observaciones, muchas universidades ya han anunciado sus planes de admisión para 2025, que incluyen disposiciones para convertir las puntuaciones de admisión a una escala común.
En la Universidad de Comercio, las puntuaciones de admisión para todos los métodos se convierten a una escala común. Sin embargo, para el método de evaluación de aptitudes y habilidades de pensamiento, la puntuación de admisión se calcula utilizando la siguiente fórmula:
En este contexto: Ka y Kb son coeficientes que reflejan la diferencia en la dificultad del examen/la diferenciación de las habilidades de los candidatos y se anunciarán una vez que estén disponibles los resultados del examen de graduación de bachillerato de 2025.
En declaraciones a un reportero del periódico Dai Doan Ket, el Sr. Nguyen Quang Trung, subdirector del Departamento de Comunicaciones y Admisiones de la Universidad de Comercio, dijo que la universidad ha anunciado su plan de admisiones para 2025 con un cupo total de 5.320, un aumento de 270 cupos en comparación con el año pasado.
En cuanto a la fórmula para calcular las puntuaciones de admisión para cada método, el Sr. Trung dijo que la escuela basó sus cálculos en las puntuaciones de corte de cada método de admisión desde 2022 hasta 2024 y comparó los resultados académicos de los estudiantes admitidos a través de estos métodos, encontrando similitudes.
"Basándose en esos datos, la escuela calculó y desarrolló una fórmula para las puntuaciones de admisión de 2025, garantizando así la equidad para todos los candidatos", afirmó el Sr. Trung.
Respecto a la información sobre los coeficientes Ka y Kb para la admisión de candidatos mediante el método de evaluación de aptitudes y habilidades de pensamiento, el Sr. Trung dijo: "La escuela anunciará los valores exactos de estos coeficientes una vez que estén disponibles los resultados del análisis de datos de las unidades de prueba que organizan los exámenes, y especialmente después de la distribución de las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025".
A partir de ahí, comparamos y asignamos este coeficiente a diferentes niveles de puntuación para garantizar una equidad relativa entre los estudiantes que solicitan plaza en función de las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria y aquellos que lo hacen en función de las calificaciones de las evaluaciones de aptitud y habilidades de pensamiento.
El Dr. Luu Huu Duc, jefe del Departamento de Gestión y Formación de la Academia de Finanzas, considera que, con esta nueva normativa, cada escuela tendrá su propio método para convertir las puntuaciones de admisión según su público objetivo. Sin embargo, dicho método debe ser público, transparente y garantizar la equidad para todos los candidatos que soliciten ingreso en esa escuela.
En cuanto al plan de admisión de la Academia de Finanzas para 2025, el Sr. Duc dijo que la academia reducirá el número de métodos de admisión para crear condiciones favorables para los candidatos, manteniendo al mismo tiempo los métodos de admisión basados en grupos prioritarios.
"Por ejemplo, para los programas con orientación internacional, la Academia de Finanzas prioriza a los candidatos con certificados de inglés. Por lo tanto, seguimos dando prioridad al uso de certificados internacionales de inglés para la conversión de puntos y su inclusión en la puntuación de admisión", afirmó el Dr. Luu Huu Duc.
Los candidatos reciben información sobre cómo se convertirán las puntuaciones antes de inscribirse para la admisión.
En respuesta a las inquietudes de los candidatos sobre este nuevo punto, el profesor asociado Dr. Nguyen Anh Dung, subdirector del Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación y Formación, declaró que este año los candidatos pueden elegir un número ilimitado de preferencias de admisión, pero deben clasificarlas por orden de prioridad, de mayor a menor.
El sistema general de apoyo a la admisión del Ministerio de Educación y Formación no diferenciará entre los métodos de admisión; el número de métodos de admisión que el sistema "analiza" dependerá del número total de métodos propuestos por la institución de formación en su plan de admisión.
Los candidatos no necesitan registrarse para la admisión por método; solo necesitan registrarse para la carrera a la que desean postularse y ordenar sus preferencias por orden de prioridad. Por lo tanto, los candidatos deben concentrarse en investigar y elegir una carrera que realmente les apasione y que se ajuste a sus habilidades, sin preocuparse por el método de admisión.
El desarrollo de un método para la conversión de calificaciones es responsabilidad de las instituciones educativas y del Ministerio de Educación y Formación para garantizar los derechos de los candidatos. Los candidatos recibirán información pública sobre el método de conversión de calificaciones antes de inscribirse para la admisión.
Según el viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, la normativa para convertir los diferentes métodos de admisión a una única escala de puntuación surge de la realidad actual de tener dos puntuaciones de corte diferentes: una basada en las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria y otra puntuación de corte (basada en los expedientes académicos o las calificaciones de los exámenes de evaluación de aptitud/competencia).
Por lo tanto, el Sr. Son afirmó que convertir o determinar las puntuaciones equivalentes de estos dos puntos de referencia es esencial para garantizar la equidad entre los candidatos con habilidades comparables.
El Ministerio de Educación y Formación está trabajando con las universidades para desarrollar directrices que garanticen la uniformidad, manteniendo al mismo tiempo la diversidad y la autonomía de cada institución.
Fuente: https://daidoanket.vn/quy-doi-diem-chuan-thang-chung-cac-truong-thuc-hien-the-nao-10301696.html
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