Es necesaria una consideración cuidadosa.

MÁS SORPRENDIDO QUE ALEGRE

Una maestra que trabaja en el distrito de Mu Cang Chai ( provincia de Yen Bai ) comentó que recibió esta información con más sorpresa que alegría. La vida de los maestros sigue siendo difícil, pero sus hijos han recibido cuidados y educación en mejores condiciones que el resto de la población. "Al trabajar en una zona desfavorecida, nos damos cuenta de que quienes más necesitan apoyo para la matrícula y las becas son los hijos de agricultores y minorías étnicas... de lo contrario, abandonarán la escuela".

Los docentes de la Escuela Primaria y Secundaria Minh Chuan (provincia de Yen Bai) regresan a clases tras las inundaciones causadas por el tifón Yagi . Muchos docentes creen que los hijos de agricultores y minorías étnicas son quienes más necesitan apoyo para la matrícula y las becas.

FOTO: PROPORCIONADA POR LA ESCUELA

El presupuesto estatal necesita asignar 9,212.1 billones de VND adicionales.

El proyecto de Ley del Profesorado, publicado antes del 8 de octubre, no incluye ninguna política de exención de matrículas para los hijos de docentes. Según cálculos del Ministerio de Educación y Formación, si se añadiera una política de exención de matrículas (desde preescolar hasta la universidad) para los hijos de docentes y profesores, el presupuesto estatal tendría que asignar 9.212.100 millones de VND adicionales al año.

Un profesor de Ciudad Ho Chi Minh también compartió públicamente en redes sociales: "Soy profesor, y entre mis colegas de todo el país, ningún niño ha tenido que abandonar la escuela por la pobreza de sus padres, pero muchos estudiantes tienen que abandonarla por la pobreza. Agradezco al Ministerio su preocupación, pero respetuosamente la declino. Que los hijos de los profesores sean tratados como niños normales, como los de otras profesiones".

"Aunque soy profesor con 39 años de experiencia, no entiendo por qué el comité de redacción propone esto. ¡Matrícula gratuita para los hijos de los profesores! ¿Dónde está la justicia? ¡Los hijos de los agricultores y los trabajadores... están mucho más desfavorecidos que los hijos de los profesores!", comentó un lector llamado NKM en un artículo del periódico Thanh Nien sobre esta propuesta.

LO QUE PREOCUPA A LOS MAESTROS ES NO TENER A SUS HIJOS GRATIS.

La Sra. VTH, profesora de literatura de secundaria en la ciudad de Bac Giang (provincia de Bac Giang), también compartió con el periodista: "Entiendo que el Ministerio de Educación y Formación quiere brindar especial atención a los docentes para que puedan dedicarse a su profesión con tranquilidad. Sin embargo, debido a esta propuesta, los docentes hemos recibido muchos comentarios desagradables en los últimos días, como 'privilegios, beneficios especiales' o 'los docentes reciben demasiadas ventajas'. Algunos incluso se burlan de la profesión docente, comparándola con otras profesiones, como: '¿Por qué no eximir a los hijos de los docentes de las tasas de matrícula para que no tengan que pagar y sus padres puedan enseñarles en casa?'..."

Según esta profesora, ella y sus colegas nunca han propuesto eximir del pago de la matrícula a sus hijos, ya que las tasas en las escuelas públicas no son un problema grave. Lo que necesitan es un salario digno, y las prestaciones especiales para docentes, como las de antigüedad, no se eliminarán con la implementación de la nueva política salarial. Los docentes también necesitan reducir la presión innecesaria de los concursos, los movimientos formales y los trámites burocráticos…

El director de una escuela privada en Hanói comentó que su escuela tiene desde hace tiempo la política de exonerar del 50% la matrícula a los hijos de su personal, docentes y empleados, independientemente de su puesto. Esto les motiva a mantener su compromiso y a contribuir con la escuela. Claro que las matrículas en las escuelas privadas son bastante altas en comparación con las públicas, por lo que la exención de matrícula también es muy significativa para los empleados, ya que les ayuda a sentir la atención y el apoyo que reciben.

ES NECESARIO CONSIDERAR LA JUSTICIA Y LA VIABILIDAD

En declaraciones al periódico Thanh Nien , el profesor Dao Trong Thi, expresidente de la Comisión de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional, afirmó que, en ciertos aspectos, la propuesta del Ministerio de Educación y Formación debería considerarse un esfuerzo para motivar y alentar al profesorado. Esto significa que cualquier política adicional demuestra que se valora a los docentes y a la profesión docente.

Sin embargo, el profesor Dao Trong Thi también cree que aplicar esto a escala nacional con un presupuesto tan grande requiere una cuidadosa consideración de su viabilidad y si recibirá consenso.

La profesora Thi, quien fue una firme defensora de que los docentes tuvieran los salarios más altos durante la Ley de Educación de 2019, cree que lo importante es que los salarios de los docentes sean suficientes para vivir, permitiéndoles sentirse seguros y comprometidos con la profesión. Sin embargo, incluso con los salarios más altos de la escala salarial, no son significativamente superiores a los de otras profesiones si se descontinúa la política de subsidios profesionales. La clave es mantener el subsidio por antigüedad para los docentes como se ha hecho durante mucho tiempo, ya que este subsidio está incluido en las cotizaciones a la seguridad social y, por lo tanto, los docentes recibirán una pensión más alta al jubilarse.

En cuanto a las tasas de matrícula, el profesor Dao Trong Thi también cree que abordar la cuestión sector por sector sería muy difícil y que es necesaria una política general, que consiste en avanzar hacia una educación universal y hacer que la matrícula sea gratuita para todos los ciudadanos.

Lo importante es que los salarios de los docentes sean suficientes para vivir, para que puedan sentirse seguros y comprometidos con la profesión.

FOTO: DAO NGOC THACH

Compartiendo la misma opinión, la Sra. Nguyen Thanh Hai, directora de la Escuela Secundaria Phan Chu Trinh (Hanoi), apoya esta propuesta como un estímulo y motivación para los docentes, pero también enfatiza la necesidad de una investigación exhaustiva y una consideración cuidadosa sobre cómo implementarla apropiadamente, sin causar desequilibrios presupuestarios y asegurando la equidad social.

En declaraciones a la prensa, el Sr. Pham Van Hoa, representante de la Asamblea Nacional por la provincia de Dong Thap, expresó su desacuerdo con la propuesta de eximir del pago de matrículas a los hijos biológicos y legalmente adoptados de docentes. Según el representante Pham Van Hoa, los salarios de los docentes son actualmente los más altos en la escala salarial administrativa y de la función pública. Además, reciben mayores prestaciones profesionales que otros funcionarios. Si trabajan lejos de casa, incluso se les proporciona alojamiento oficial. El representante Hoa afirmó que aumentar los salarios de los docentes, incluso los más altos, es correcto, pero que nada debería ser gratuito, incluidas las matrículas, para los hijos de los docentes.

"No podemos transformar una injusticia en otra. En cualquier sociedad, todas las profesiones merecen el mismo respeto y prioridad", dijo el representante Hoa, añadiendo que la propuesta de la agencia redactora sería fácilmente percibida por el público como impulsada por "intereses de grupo" en su propio sector.

El profesor asociado Nguyen Duc Loc, director del Instituto de Investigación de la Vida Social, expresó su opinión: Desde una perspectiva profesional, la docencia es una profesión relativamente singular, y la sociedad no se opone a las políticas específicas para el profesorado. Sin embargo, al desarrollar y promulgar leyes, se requiere una visión integral, junto con viabilidad, una visión a largo plazo y una mayor sostenibilidad, evitando la inclusión de demasiadas políticas pequeñas y temporales. "Por ejemplo, desde una perspectiva integral, el profesorado no enfrenta demasiadas dificultades en comparación con otras profesiones. Debemos evitar crear una visión distorsionada del profesorado en la sociedad y comparar una profesión con otra", afirmó el Sr. Loc.

El profesor asociado Loc también cree que es necesario aumentar las prestaciones sociales para el profesorado, pero que estas deberían incluirse en sus salarios y en las asignaciones especiales para la profesión. «Al redactar leyes, debemos priorizar la universalidad, la equidad y la diversidad en el enfoque», afirmó el profesor Loc.

Razones por las que no debería aplicarse

El Sr. Ha Dinh Quan, funcionario del distrito de Duc Trong (provincia de Lam Dong), envió su opinión al periódico Thanh Nien , argumentando que esta propuesta no debería implementarse por las siguientes razones: en primer lugar, los salarios de los docentes ya han aumentado. Además, pueden recibir una o más asignaciones: asignación por antigüedad, asignación regional, asignación por incentivo profesional, asignación por puesto, asignación por antigüedad superior a la tarifa estándar, etc. Esto no incluye ingresos de otras fuentes, como las tutorías. Por lo tanto, los ingresos de los docentes no son bajos en comparación con el ingreso promedio de los trabajadores de otras profesiones. Además, los ingresos de los docentes son muy estables y tienden a aumentar con el tiempo.

En segundo lugar, las tasas de matrícula actuales no representan un obstáculo para el acceso a la educación de los hijos de docentes. En tercer lugar, la implementación de esta política podría causar graves problemas, como la desigualdad y la injusticia entre los trabajadores de diferentes profesiones, así como actitudes negativas en la sociedad. En cuarto lugar, el coste de implementar esta propuesta es bastante elevado. En el contexto actual, este no es un objetivo crucial y no debería priorizarse.

Fuente: https://thanhnien.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-can-can-nhac-ky-luong-185241009221743053.htm