Es necesario considerarlo detenidamente.

MÁS SORPRENDIDO QUE ALEGRE

Una maestra que trabaja en el distrito de Mu Cang Chai ( provincia de Yen Bai ) dijo que recibió esta información con más sorpresa que alegría. La vida de los maestros sigue siendo difícil, pero sus hijos han recibido atención y educación en mejores condiciones que el promedio. "Al trabajar en una zona desfavorecida, nos damos cuenta de que el grupo que más necesita apoyo en cuanto a matrículas y becas son los hijos de agricultores y minorías étnicas... de lo contrario, abandonarán la escuela".

Los profesores de la escuela primaria y secundaria Minh Chuan (provincia de Yen Bai) regresan a las aulas para impartir clases a los alumnos tras las inundaciones provocadas por el tifón Yagi . Muchos docentes consideran que los hijos de agricultores y minorías étnicas son quienes más necesitan apoyo en lo que respecta a las tasas escolares y las becas.

FOTO: PROPORCIONADA POR LA ESCUELA

El presupuesto estatal necesita asignar 9.212,1 mil millones de VND adicionales.

El proyecto de Ley de Docentes, publicado antes del 8 de octubre, no incluye ninguna política de exención de matrícula para los hijos de los docentes. Según cálculos del Ministerio de Educación y Formación, si se añadiera una política de exención de matrícula (desde preescolar hasta la universidad) para los hijos de docentes y profesores, el presupuesto estatal tendría que destinar 9.212,1 mil millones de VND adicionales anualmente.

Una maestra de Ciudad Ho Chi Minh también compartió públicamente en redes sociales: "Soy maestra y, entre mis colegas de todo el país, ningún niño ha tenido que abandonar la escuela por la pobreza de sus padres, pero muchos estudiantes sí lo hacen. Agradezco al Ministerio su preocupación, pero respetuosamente declino. Que los hijos de los maestros reciban el mismo trato que los niños de otras profesiones".

«Aunque soy profesor con 39 años de experiencia, no entiendo por qué el comité de redacción propuso esto. ¡Matrícula gratuita para los hijos de los profesores! ¿Dónde está la justicia? ¡Los hijos de los agricultores, los obreros... están en una situación mucho más desfavorecida que los hijos de los profesores!», comentó un lector llamado NKM en un artículo del periódico Thanh Nien sobre esta propuesta.

Lo que preocupa a los profesores no es que sus hijos reciban educación gratuita.

La Sra. VTH, profesora de literatura de secundaria en la ciudad de Bac Giang (provincia de Bac Giang), también compartió con el reportero: "Entiendo que el Ministerio de Educación y Formación quiera prestar especial atención a los docentes para que puedan dedicarse a su profesión con tranquilidad. Sin embargo, debido a esta propuesta, los docentes hemos recibido muchos comentarios desagradables en los últimos días, como 'privilegios, beneficios especiales' o 'los docentes reciben demasiadas ventajas', e incluso algunos se burlan de la profesión docente, comparándola con otras profesiones, como: '¿Por qué no eximir a los hijos de los docentes del pago de la matrícula para que no tengan que pagar y sus padres puedan enseñarles en casa?'..."

Según esta maestra, ni ella ni sus colegas han propuesto jamás la exención de la matrícula escolar para sus hijos, ya que el costo de la matrícula en las escuelas públicas no representa un problema importante. Lo que necesitan es un salario digno, y las prestaciones especiales para docentes, como los complementos por antigüedad, no se suprimirán con la implementación de la nueva política salarial. Los docentes también necesitan reducir la presión innecesaria derivada de la competencia, los movimientos sindicales y la burocracia.

El director de una escuela privada en Hanói comentó que su centro tiene desde hace tiempo la política de eximir del pago del 50% de la matrícula a los hijos del personal docente y administrativo, independientemente de su cargo. Esto los motiva a mantenerse comprometidos y a contribuir a la escuela. Por supuesto, las matrículas en las escuelas privadas son bastante elevadas en comparación con las públicas, por lo que la exención de la matrícula también es muy importante para los empleados, ya que les permite sentir el apoyo y la atención que reciben.

ES NECESARIO TENER EN CUENTA LA EQUIDAD Y LA VIABILIDAD.

En declaraciones al periódico Thanh Nien , la profesora Dao Trong Thi, expresidenta del Comité de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional, afirmó que, en cierto modo, la propuesta del Ministerio de Educación y Formación debe considerarse un esfuerzo por motivar y alentar a los docentes. Esto significa que cualquier política adicional demuestra que se valora a los docentes y a la profesión docente.

Sin embargo, la profesora Dao Trong Thi también cree que aplicar esto a escala nacional con un presupuesto tan elevado requiere una cuidadosa consideración de su viabilidad y de si contará con el consenso necesario.

La profesora Thi, firme defensora de que los docentes recibieran los salarios más altos durante la Ley de Educación de 2019, considera fundamental que sus sueldos sean suficientes para vivir dignamente, lo que les permite sentirse seguros y comprometidos con la profesión. Sin embargo, incluso con los salarios más altos de la escala salarial, estos no serían significativamente superiores a los de otras profesiones si se suprimiera la política de complementos salariales. Lo crucial es mantener el complemento por antigüedad para los docentes, tal como se ha mantenido durante mucho tiempo, ya que este complemento se incluye en las cotizaciones a la seguridad social y, por lo tanto, los docentes recibirán una pensión más alta al jubilarse.

En lo que respecta a las tasas de matrícula, la profesora Dao Trong Thi también cree que abordar el problema sector por sector sería muy difícil y que es necesaria una política general que contemple la educación universal, haciendo que la matrícula sea gratuita para todos los ciudadanos.

Es importante que los salarios de los profesores sean suficientes para vivir dignamente, de modo que puedan sentirse seguros y comprometidos con la profesión.

FOTO: DAO NGOC THACH

La Sra. Nguyen Thanh Hai, directora de la escuela secundaria Phan Chu Trinh (Hanói), comparte esta opinión y apoya esta propuesta como un estímulo y una motivación para los docentes, pero también subraya la necesidad de una investigación exhaustiva y una cuidadosa consideración sobre cómo implementarla adecuadamente, sin causar desequilibrios presupuestarios y garantizando la equidad social.

En declaraciones a la prensa, el Sr. Pham Van Hoa, diputado de la Asamblea Nacional por la provincia de Dong Thap, expresó su desacuerdo con la propuesta de eximir del pago de la matrícula escolar a los hijos biológicos y adoptados legalmente de los docentes. Según el diputado Van Hoa, los salarios de los docentes son actualmente los más altos en la escala salarial de la administración pública. Además, reciben mayores complementos salariales que otros funcionarios. Si trabajan lejos de su domicilio, incluso se les proporciona vivienda oficial. El diputado Van Hoa afirmó que aumentar los salarios de los docentes, incluso aumentos muy elevados, es correcto, pero que nada debería ser gratuito, incluyendo la matrícula escolar, para sus hijos.

"No podemos transformar una injusticia en otra. En cualquier sociedad, toda profesión merece igual respeto y prioridad", dijo el representante Hoa, y agregó que la propuesta del organismo redactor sería fácilmente percibida por el público como impulsada por "intereses de grupo" para su propio sector.

El profesor asociado Nguyen Duc Loc, director del Instituto de Investigación sobre la Vida Social, expresó su opinión: Desde una perspectiva profesional, la docencia es una profesión relativamente singular, y la sociedad no se opone a las políticas específicas para los docentes. Sin embargo, al desarrollar y promulgar leyes, se requiere una visión integral, junto con la viabilidad, una perspectiva a largo plazo y una mayor sostenibilidad, evitando la inclusión de demasiadas políticas puntuales y de poca importancia. «Por ejemplo, desde una perspectiva holística, los docentes no enfrentan demasiadas dificultades en comparación con otras profesiones. Debemos evitar crear una visión distorsionada de los docentes en la sociedad y comparar una profesión con otra», afirmó el Sr. Loc.

El profesor asociado Loc también considera necesario aumentar las prestaciones sociales para los docentes, pero estas deberían estar incluidas en sus salarios y en las asignaciones especiales propias de la profesión. «Al redactar leyes, debemos priorizar la universalidad, la equidad y la diversidad de enfoques», afirmó el profesor Loc.

Razones por las que no debería aplicarse

El Sr. Ha Dinh Quan, funcionario del distrito de Duc Trong (provincia de Lam Dong), expresó su opinión al periódico Thanh Nien , argumentando que esta propuesta no debería implementarse por las siguientes razones: En primer lugar, los salarios de los docentes ya han aumentado. Además, pueden recibir uno o más complementos: complemento por antigüedad, complemento regional, complemento por incentivo profesional, complemento por puesto, complemento por antigüedad que supera la tasa estándar, etc. Esto sin incluir los ingresos provenientes de otras fuentes, como la tutoría. Por lo tanto, los ingresos de los docentes no son bajos en comparación con el ingreso promedio de los trabajadores de otras profesiones. Además, los ingresos de los docentes son muy estables y tienden a aumentar con el tiempo.

En segundo lugar, las tasas de matrícula actuales no constituyen un obstáculo para el acceso a la educación de los hijos de los docentes. En tercer lugar, la implementación de esta política podría generar graves problemas, como desigualdad e injusticia entre los trabajadores de diferentes profesiones, y actitudes negativas entre los trabajadores de la sociedad. En cuarto lugar, el costo de implementar esta propuesta es bastante elevado. En el contexto actual, este no es un objetivo crucial y no debería ser prioritario.

Fuente: https://thanhnien.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-can-can-nhac-ky-luong-185241009221743053.htm