Cuidado con la desinformación.

Confundido porque la pregunta contenía información incorrecta y no había respuestas.

Creyendo que los exámenes de muestra distribuidos en la escuela seguían fielmente la estructura curricular del Ministerio de Educación y Formación, pero que las preguntas eran repetitivas y carecían de innovación, Vu Ngoc Huy, estudiante de 12.º grado de la escuela secundaria Nguyen Du en Thai Binh , buscó exámenes adicionales en línea para practicar. Sin embargo, según Huy, es bastante común encontrar preguntas de conocimiento incorrectas al resolverlas.

Además de los errores fácticos, Ngoc Huy cree que las preguntas de muestra de exámenes en línea actuales contienen fallas como estructuras de preguntas ilógicas y lenguaje que no coincide con las respuestas.

De igual manera, Do Mai Huong (estudiante de 12.º grado de la escuela secundaria Le Quy Don, Thai Binh) compartió: «Me estoy centrando en las asignaturas de historia y geografía de humanidades/ciencias sociales (Bloque C). Además del examen de muestra del Ministerio, también he resuelto otros problemas que me asignaron mis profesores, problemas que encontré en Facebook y Google, y problemas que resolví por mi cuenta con libros de preparación para exámenes. Algunos problemas no tenían respuestas coincidentes o eran completamente incorrectos, lo que me confundió porque pensé que me había equivocado».

Los estudiantes deben obtener preguntas de muestra de fuentes confiables para evitar malinterpretar el material.

Según Huong, las preguntas de muestra en línea suelen contener errores factuales porque quien las subió o la fuente las copia de diferentes fuentes y luego las edita sin verificar las respuestas, lo que provoca errores. "Hacemos pruebas de práctica para familiarizarnos con la estructura y reforzar nuestros conocimientos. Si las preguntas de muestra son incorrectas y no se detectan, podríamos perder puntos fácilmente al estudiarlas", compartió la estudiante.

Además, Nguyen Le Toan (estudiante de 12.º grado de la Escuela Secundaria y Preparatoria Long Phu, Vinh Long ) afirmó que algunas personas ofrecen actualmente clases de preparación para exámenes en línea, pero carecen de la experiencia y un conocimiento sólido del tema. "Estos ejemplos de preguntas suelen provenir de diversas fuentes, con algunos datos modificados, pero las respuestas intactas, lo que las hace imposibles de resolver. Suelo consultar ejemplos de preguntas de fuentes oficiales de otras escuelas y exámenes anteriores para evitar malentendidos que podrían llevar a la pérdida de puntos", comentó Toan.

LAS PREGUNTAS DEL EXAMEN DE PRÁCTICA REQUIEREN CONOCIMIENTOS DE SELECCIÓN

Durante el proceso de revisión para el examen de graduación de bachillerato, practicar con ejemplos de preguntas o exámenes anteriores ayuda a los estudiantes a evaluar sus habilidades. Sin embargo, la Sra. Duong Thi Huynh (profesora de biología en la Escuela Secundaria Especializada Nguyen Thien Thanh, Tra Vinh ) señaló que los ejemplos de preguntas disponibles en línea están demasiado extendidos y muchos contienen información inexacta.

La pregunta, que incluía una respuesta controvertida, fue encontrada por Ngoc Huy en una prueba de muestra tomada de Internet.

"Resolver preguntas de examen de muestra, ampliamente disponibles en línea, puede afectar significativamente el proceso de revisión y los resultados de los estudiantes. Esto puede generar malentendidos, una estructura de examen incorrecta o la adopción de métodos de resolución de problemas deficientes, lo que genera pérdida de tiempo y afecta negativamente sus resultados finales", comentó la Sra. Huynh.

"Debes centrarte en resolver los exámenes de muestra del Ministerio de Educación, así como los exámenes reales de 2017 en adelante, para comprender la estructura del examen y mantenerte al día sobre las tendencias de este año. Además, puedes resolver exámenes de práctica de otras escuelas y provincias para mejorar tu velocidad de reacción y reforzar tus conocimientos. Si consultan exámenes en línea, conviene consultar con un profesor especializado para garantizar la precisión de la información de las preguntas", aconsejó la Sra. Huynh.

Compartiendo la misma opinión, la Dra. Ngo Thi Lan Huong (Universidad Pedagógica de Hanói 2) afirmó: «Durante la preparación de exámenes, los estudiantes tienden a buscar más ejemplos de preguntas en línea para resolver. De hecho, he recibido muchas solicitudes de ayuda de estudiantes porque esos ejemplos, aunque se basan en conocimientos básicos, contienen muchas preguntas erróneas, con más de una respuesta correcta o ninguna. En historia, cuando los estudiantes no tienen un dominio sólido de los conocimientos y los métodos de resolución de problemas, acceder a ellos desde sitios web poco fiables puede llevar a malentendidos sobre cuestiones históricas».

Según el Dr. Huong, durante la fase de "empujón final", los estudiantes deben centrarse en revisar sus conocimientos, porque el proceso de revisión requiere dominar el conocimiento primero antes de practicar con las preguntas del examen, no al revés.

Los estudiantes deben analizar cuidadosamente cada pregunta del examen para elegir la respuesta correcta; una simple lectura superficial puede generar confusión. Además, al consultar ejemplos de preguntas de examen en línea, deben evitar preguntas o temas que generen controversia en los grupos de estudio para mantener la mente despejada y ágil, concluyó la Sra. Huong.

Formas efectivas de prepararse para las preguntas del examen de historia.

Huynh Lam (estudiante del Departamento de Historia de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de Ciudad Ho Chi Minh) comentó que practicar con ejemplos de preguntas de antemano ayuda a los estudiantes a consolidar sus conocimientos, perfeccionar sus habilidades para el examen y evitar sentirse abrumados antes de entrar en la sala. Sin embargo, los estudiantes deben seleccionar y filtrar cuidadosamente los ejemplos de preguntas de fuentes confiables para un repaso eficaz, y deben pedirle a un profesor cualificado que revise su trabajo si tienen dudas sobre las preguntas y las respuestas.

Según el Sr. Lam, la manera más eficaz de repasar la historia es resumir y sistematizar los temas en conjunto. Sugiere utilizar el método de "circular y tachar" (KKGG), desarrollado por la Dra. Ngo Thi Lan Huong, al realizar los ejercicios.

Los estudiantes usarán un bolígrafo para rodear con un círculo las fechas numéricas y escritas que aparecen en la pregunta de historia. Esto les ayudará a identificar correctamente las fechas de los eventos y evitar confusiones. A continuación, usarán una barra diagonal para indicar las palabras clave incorrectas en la respuesta y subrayarán las palabras clave correctas en la clave de respuestas, explicó el Sr. Lam.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-tren-mang-can-than-kien-thuc-sai-lech-185230613130443622.htm