El profesor Cao Van Truyen y su clase de inglés en la escuela primaria de la ciudad de Truong Sa - Foto: TRONG NHAN
En un aula pequeña ubicada en la ciudad de Truong Sa, la clase de inglés de tercer grado comienza con alegres melodías que emanan de la pantalla del televisor en la pared.
Una divertida clase de inglés en medio del océano.
Con apenas diez alumnos y su profesor reunidos en círculo, cantaron y bailaron canciones infantiles en inglés. Los sonidos de "¡Hola! ¿Cómo estás?" y "¡Cantemos juntos!" resonaban con claridad a través de los altavoces del televisor, llenando el aula de un ambiente inusualmente animado. Todos los niños se unieron con entusiasmo, cantando y bailando con alegría.
"Antes, las clases de inglés o música a menudo se impartían 'sin' ningún recurso. Sin televisión ni ordenador, solo podíamos aprender a través de libros, o el profesor descargaba algunas canciones en su teléfono y se las ponía a los alumnos", compartió el Sr. Cao Van Truyen, uno de los dos profesores de la escuela primaria de Truong Sa Town.
A partir del año escolar 2024-2025, la escuela cuenta oficialmente con una computadora y un televisor. Este cambio, aunque pequeño, supone una gran diferencia. «En las clases de inglés, los alumnos ahora no solo escuchan la pronunciación de una persona, sino que también experimentan muchas voces diferentes a través de videos educativos. Las lecciones también se vuelven más visuales y dinámicas con imágenes, colores y actividades interactivas directamente en la pantalla», afirmó el Sr. Truyen.
Además del inglés, las asignaturas artísticas como música y bellas artes también se han "liberado". "Antes, las clases de música consistían principalmente en memorizar letras y cantar de memoria. Ahora, los alumnos pueden escuchar música de verdad, ver instrumentos musicales y observar ilustraciones directamente en la televisión, lo cual es invaluable para una escuela primaria en una isla remota como Truong Sa", añadió el profesor.
Sentada con atención en su pequeño pupitre, Le Thi Kim Duyen, alumna de tercer grado de la escuela primaria Truong Sa, comentó que le encanta aprender inglés. "Antes, solo teníamos libros y cuadernos para aprender. Ahora, con la televisión, puedo ver muchas imágenes bonitas y escuchar canciones divertidas. Lo que más me gusta es cuando toda la clase se levanta y canta. ¡Incluso se lo enseño a mi hermano pequeño en casa!", dijo Duyen con una radiante sonrisa.
Escribir a máquina, familiarizarse con el mundo digital.
A partir del curso escolar 2024-2025, la escuela primaria Da Tay A, en el distrito insular de Truong Sa, pondrá en funcionamiento oficialmente su primer sistema informático para la enseñanza y el aprendizaje.
El Sr. Luu Quoc Thinh, profesor a cargo de la clase, afirmó que las computadoras se han convertido en una herramienta valiosa, especialmente en las clases introductorias de informática. "Los estudiantes aprenden paso a paso a escribir a máquina, a familiarizarse con el ratón, el teclado y las operaciones básicas de la computadora. De estar inicialmente sorprendidos, ahora todos los estudiantes están deseosos de usar la computadora para practicar la escritura y la manipulación de archivos", dijo el Sr. Thinh.
Según el profesor, a pesar de las difíciles condiciones, especialmente el hecho de que la electricidad solo estaba disponible durante ciertas horas del día, ese primer dispositivo tecnológico realmente aportó una nueva "vida" al aula.
Nguyen Thanh Phong, estudiante de la escuela primaria de la isla Da Tay, comentó: "¡Me encantó cuando la maestra me enseñó a escribir y abrir imágenes! Después, quiero estudiar mucho para convertirme en ingeniera informática".
No solo las escuelas primarias, sino también los centros preescolares de la isla se benefician de las nuevas tecnologías. El Sr. Ung Van Tuan, maestro de preescolar, comentó que dejó oficialmente el continente para trabajar en la isla en junio de 2023. Acostumbrado a la enseñanza primaria, cuidar y enseñar a niños de preescolar fue una experiencia completamente nueva para él.
"Por lo tanto, me propuse traer documentos, fotos y videos del continente, copiados en memorias USB. Como la isla no tiene internet, utilizamos un método antiguo pero eficaz: proyectar videos en el televisor para crear un ambiente de aprendizaje dinámico para los niños", dijo el Sr. Tuan.
A pesar de vivir en una isla remota, los niños de aquí tienen acceso al mundo a través de vídeos animados, canciones en inglés, lecciones de habilidades para la vida y clases de música llenas de risas. «Al ver el entusiasmo de los niños en cada clase, sentimos que todo nuestro esfuerzo ha valido la pena», dijo el Sr. Tuan conmovido.
Las expectativas siguen reduciendo la brecha.
Actualmente, la mayoría de las islas del archipiélago de Spratly solo tienen acceso a redes 2G, lo que imposibilita el acceso a internet y el uso de plataformas en línea como en el continente. El Sr. Phan Quang Tuan, profesor de la escuela primaria Sinh Ton, comentó que, a pesar de las difíciles condiciones, tanto profesores como alumnos se esfuerzan por hacer que cada clase sea lo más dinámica y eficaz posible.
"Esperamos que se invierta más en equipos, software y contenido de aprendizaje digital adecuado para la falta de acceso a internet, de modo que los estudiantes de la isla puedan tener un acceso al conocimiento más cercano que sus compañeros del continente", dijo el Sr. Tuan.
Para evitar que el juego se desvíe del rumbo previsto.
Cada año, el Sr. Le Xuan Hanh, profesor de la escuela primaria de Truong Sa Town, disfruta de unas breves vacaciones de verano al regresar a casa, coincidiendo con las vacaciones escolares. Además de descansar, el Sr. Hanh aprovecha este tiempo para visitar escuelas en China continental, reunirse con sus colegas y recopilar los materiales de repaso y las preguntas de examen más recientes para el Programa de Educación General de 2018.
«El nuevo plan de estudios ha cambiado bastante, desde la forma en que se realizan las pruebas y evaluaciones hasta la manera en que se formulan las preguntas. Si no nos mantenemos al día, los estudiantes de las islas estarán en gran desventaja», comentó el profesor. Copió cuidadosamente las preguntas del examen en una memoria USB, las clasificó por asignatura y nivel, y las llevó consigo en su barco de regreso a Truong Sa.
Gracias a esto, los estudiantes de islas remotas siguen teniendo acceso a conocimientos que se ajustan al currículo, manteniéndose al mismo nivel que sus compañeros del continente. «Con un poco más de iniciativa y dedicación, la distancia geográfica ya no será un obstáculo para su aprendizaje», afirmó el Sr. Hanh.
Fuente: https://tuoitre.vn/cong-nghe-den-lop-hoc-truong-sa-20250614084654332.htm
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