¿Un shock o un punto de inflexión?

"Si dejas de estudiar, te sentirás desanimado y confundido, pero esta es una oportunidad para redescubrir tu fuerza interior: el espíritu de autoaprendizaje".

Estos son los sinceros pensamientos compartidos por el Sr. Nguyen Minh Quy, director de la escuela secundaria Mac Dinh Chi ( Hai Phong ), en una carta abierta a los estudiantes y padres antes de la fecha de vigencia de la Circular 29/2024 del Ministerio de Educación y Capacitación sobre tutoría y clases complementarias - 14 de febrero.

Según el Sr. Quy, los estudiantes siempre han estado acostumbrados a que los profesores los revisen, refuercen y guíen mediante tutorías adicionales. Por lo tanto, suspender las tutorías adicionales en la escuela causará ansiedad y preocupación a la gran mayoría de los estudiantes, especialmente a los de último año.

"Sin duda habrá decepción, confusión e incluso dificultades importantes, pero esta es una oportunidad para que los estudiantes redescubran su fuerza interior: el espíritu de autoaprendizaje", escribió el Sr. Quy en la carta.

Sr. Nguyen Minh Quy, director de la escuela secundaria Mac Dinh Chi, Hai Phong.

El director argumentó que el autoaprendizaje no es sólo una habilidad, sino también una base para desarrollar tres cualidades importantes:

Primero, la confianza en uno mismo es la clave del éxito. En clase, todo está meticulosamente preparado por los profesores. Las tutorías adicionales ayudan a los estudiantes a seguir el camino establecido a un ritmo pausado. Ahora, cada estudiante debe tomar las riendas de su propio camino.

El profesor Quy espera que sus alumnos crean en sí mismos y que encontrarán recursos de aprendizaje adecuados, sistematizarán sus conocimientos y hallarán soluciones. Crean en ustedes mismos y no teman al fracaso, porque cada revés es una valiosa lección para crecer.

En segundo lugar, la autodisciplina: la guía del aprendizaje. La autodisciplina implica que los estudiantes estudien proactivamente sin necesidad de recordatorios. Es la capacidad de gestionar el tiempo, buscar nuevos conocimientos, dominar la tecnología para acceder a la información y perseverar en sus objetivos. La autodisciplina no solo ayuda a los estudiantes a aprender mejor, sino que también cultiva el sentido de la responsabilidad, un elemento crucial para el éxito en la vida.

En tercer lugar, el autocontrol: una base firme ante los desafíos. El autocontrol ayuda a los estudiantes a gestionar sus pensamientos, emociones y acciones. Una persona con autocontrol no se dejará llevar por las influencias negativas de sus amigos o redes sociales. El autocontrol nos dará independencia y una fuerza de voluntad inquebrantable en el camino que tenemos por delante. Mientras que antes, los problemas difíciles se resolvían esperando a que los profesores los explicaran de nuevo en las clases extraescolares, ahora los estudiantes deben encontrar sus propias soluciones.

El maestro Quy recordó a sus alumnos que, sin importar lo difícil que sea la situación, sus maestros siempre estarán ahí para guiarlos y ayudarlos cuando lo necesiten. Lo importante es que los alumnos tengan confianza para superar la ansiedad, autodisciplina e independencia para no perderse.

Los estudiantes pueden conectar y ayudarse mutuamente en sus estudios. Cada individuo en un grupo con objetivos compartidos se sentirá empoderado y firme. Así, al conquistar el espíritu de autoaprendizaje, los estudiantes descubrirán su propio potencial ilimitado , escribió el director.

Desde la perspectiva de los profesores, el Sr. Quy comprende que no será fácil sin tutorías adicionales. La vida y el trabajo sin duda serán difíciles y desafiantes. Difícil porque muchos de nuestros estudiantes aún no tienen el hábito del autoaprendizaje y necesitan más tiempo para desarrollarlo. Difícil porque los ingresos de los profesores disminuirán significativamente.

Entiendo que enseñar nunca ha sido fácil, y la tutoría es aún más desafiante. Cada profesor ha trabajado arduamente y ha recibido lo que se merece, incluyendo paciencia, perseverancia, ánimo y atención a sus alumnos; cualidades que el término "tutoría" por sí solo nunca puede expresar plenamente. Incluso sin tutoría, estamos dispuestos a responder preguntas y brindar apoyo, ya sea presencialmente o en línea, siempre que sea posible, expresó el Sr. Quy.

Al expresar su comprensión y empatía a sus colegas, el director deseó que los docentes siempre fueran un equipo unido, superando juntos las dificultades y los desafíos, para que la profesión docente no fuera solo una cuestión de paciencia y dificultades, sino también una fuente de orgullo, serenidad y nobleza.

Fuente: https://vtcnews.vn/dung-day-them-hoc-them-cu-soc-hay-buoc-ngoat-ar925655.html