El modelo de formación integrada, que combina las materias aprendidas en la escuela con la formación práctica en el propio periódico, está abriendo un camino innovador que tiende un puente entre la teoría y la dura realidad del periodismo.
En el contexto de la rápida evolución de la tecnología de los medios de comunicación, la inteligencia artificial (IA) está transformando la producción de noticias, planteando desafíos sin precedentes para la formación de profesionales del periodismo y los medios. El enfoque tradicional de enseñanza y aprendizaje ya no es viable; las colaboraciones entre universidades y medios de comunicación de prestigio, como los periódicos Thanh Nien y Tuoi Tre, están generando una nueva tendencia que ofrece a los estudiantes una experiencia práctica que ningún libro de texto puede transmitir por completo.
Los estudiantes de la UMT adquieren experiencia práctica asistiendo a eventos y elaborando informes sobre ellos.
Foto: Ngoc Mai
Se acabó el "hacer las cosas por inercia".
Anteriormente, las visitas de los estudiantes a las agencias de noticias solían limitarse a visitas o prácticas de corta duración durante su último año. Sin embargo, en los últimos dos años, el programa de formación colaborativa del periódico Thanh Nien con universidades como la Universidad de Gestión y Tecnología de Ciudad Ho Chi Minh (UMT), la Universidad Van Lang, la Universidad de Economía y Finanzas de Ciudad Ho Chi Minh (UEF), la Universidad Hoa Sen, etc., ha trasladado oficialmente las clases a la redacción.
Foto: Ngoc Mai
Ya no se trata solo de visitas superficiales; ahora los estudiantes llevan sus computadoras portátiles y cámaras a la redacción para participar en cursos básicos que duran de dos a tres meses. La redacción del periódico Thanh Nien se ha convertido en su segunda aula, con cursos como Técnicas de Edición, Producción de Noticias y Reportajes, Análisis de Noticias y Fotografía.
Aquí, los estudiantes no solo escuchan clases. Bajo la guía directa de periodistas experimentados, más de 30 estudiantes de Comunicación Multimedia de la UMT, que participaron en el curso de Verificación de Noticias, se enfrentaron a ejercicios desafiantes: analizar matrices de información en redes sociales, identificar noticias falsas y otras formas de manipulación informativa, y practicar el riguroso proceso de verificación de información de un importante periódico. El resultado de esta experiencia práctica fue un producto tangible, y algunos artículos de los estudiantes incluso cumplieron con los estándares para su publicación en el periódico Thanh Nien .
Foto: Ngoc Mai
No solo en la UMT, sino también en la Universidad Van Lang, los estudiantes de Relaciones Públicas pasaron meses inmersos en el periodismo con tres cursos prácticos: Análisis de Noticias, Redacción y Edición de Noticias, y Entrevistas. Este cambio de entorno de aprendizaje no es simplemente un cambio de espacio, sino un cambio completo de mentalidad hacia la profesión. Los estudiantes se sumergen en el flujo de noticias, sintiendo la presión de los plazos de entrega y las estrictas exigencias de precisión, características esenciales del periodismo.
Los estudiantes participan en módulos de cursos básicos con una duración de 2 a 3 meses durante el programa de capacitación en el periódico Thanh Nien .
Foto: TUYET LAN
La diferencia en un combate real.
La principal diferencia entre estudiar en el periódico Thanh Nien y en una universidad tradicional radica en dos aspectos clave: profesores que son profesionales en activo y un entorno periodístico real. Thanh Nien ha abordado esta cuestión contratando a periodistas capacitados con amplia experiencia y excelentes habilidades comunicativas para impartir clases directamente, incluso exigiendo una maestría o un título superior. En Thanh Nien , hay secretarios editoriales, jefes de departamento, editores y reporteros con experiencia, que han recibido formación en periodismo y medios de comunicación tanto a nivel nacional como internacional. En la redacción, los profesores no imparten clases con información obsoleta, sino con situaciones reales que acaban de vivir y con incidentes mediáticos ocurridos la noche anterior.
Algunas fotos del curso de formación del periódico Thanh Nien .
Foto: Ngoc Mai
Durante nuestro programa de mentoría con estudiantes de la UEF, notamos un cambio significativo en ellos en poco tiempo. Muchos estudiantes estaban dispuestos a quedarse después de clase para grabar y editar lecciones, y explorar activamente nuevos temas. La interacción entre estudiantes de cursos superiores e inferiores difuminó la línea entre profesor y alumno, convirtiéndose en una mentoría apasionada y comprometida.
Foto: Ngoc Mai
Prueba de ello es que, tras unas pocas sesiones intensivas de formación en producción de noticias y reportajes, los estudiantes de la Universidad Hoa Sen lograron crear productos completos y de alta calidad, tanto en contenido como en formato. Muchos estudiantes que antes no sabían escribir se convirtieron en escritores seguros de sí mismos y expresaron su deseo de colaborar con el periódico. Los estudiantes de la Universidad Van Lang, mientras estudiaban Fotografía, tuvieron acceso al estudio profesional y al equipo de filmación del periódico. Como resultado, sus reportajes fotográficos publicados en el periódico Thanh Nien obtuvieron incluso más visitas que los de los reporteros oficiales, y sus vídeos de proyecto final eran indistinguibles de los productos periodísticos reales, sorprendiendo incluso a los profesores de la universidad.
apretón de manos estratégico
La colaboración entre el periódico Thanh Nien y las universidades no es solo una solución temporal, sino una estrategia a largo plazo destinada a mejorar la calidad de los graduados en el campo de los medios de comunicación y el periodismo. El periodista Nguyen Ngoc Toan, redactor jefe del periódico Thanh Nien, destacó: «Este es un acontecimiento significativo que marca un paso adelante en la cooperación efectiva entre escuelas y empresas, entre la teoría y la práctica, entre el aula y el entorno periodístico profesional». El periódico Thanh Nien considera que su redacción no solo es un lugar para producir noticias, sino que también tiene la responsabilidad social de cultivar jóvenes talentos. Abrir sus puertas a los estudiantes demuestra la visión abierta del periódico y su compromiso con el apoyo a la educación .
Los estudiantes interactúan con los invitados en un programa de entrevistas en el estudio del periódico Thanh Nien .
Foto: Ngoc Mai
El Dr. Tran Luu Cuong, vicepresidente del Consejo Escolar de la UMT, considera que enviar a los estudiantes a estudiar al periódico Thanh Nien es la mejor manera de tender un puente entre la teoría y la práctica. «Evaluar las noticias para distinguir entre información verdadera y falsa es fundamental en el contexto actual. Los estudiantes deben aprovechar esta oportunidad, aprender de forma proactiva y crear valiosas conexiones para el futuro», aconsejó el Dr. Cuong a los alumnos.
Durante la ceremonia de graduación celebrada en el periódico Thanh Nien , el Dr. Vo Van Tuan, vicerrector de la Universidad Van Lang, expresó: «La participación de periodistas veteranos, con su amplia experiencia práctica, no solo ofrece a los estudiantes una visión realista de la profesión, sino que también fomenta la pasión, la responsabilidad y la ética profesional en cada clase y ejercicio práctico». «Esto demuestra que el modelo de cooperación entre las universidades que forman a estudiantes de periodismo y comunicación y las organizaciones de medios de comunicación está generando un valor real», añadió el Dr. Tuan. Asimismo, destacó que la colaboración entre las universidades y las organizaciones de medios permite a los docentes acceder a las prácticas del sector para actualizar el contenido didáctico, contribuyendo así a mejorar la calidad de los graduados.
Ceremonias de apertura y clausura. - Ceremonia de inauguración del curso en el periódico Thanh Nien .
Foto: Ngoc Duong
Mediante programas de colaboración, las universidades especializadas en medios de comunicación y periodismo han añadido nuevos cursos, mejorado sus planes de estudio y redefinido el concepto de práctica para adaptarse mejor a las cambiantes condiciones del mundo real.
Ceremonia de clausura del curso en el periódico Thanh Nien.
Foto: Ngoc Duong
Los estudiantes participan directamente en reportajes al aire libre.
Foto: Ngoc Duong
NUMEROSAS DELEGACIONES DE INTERCAMBIO INTERNACIONAL E INTERCAMBIOS ACADÉMICOS
En los últimos tiempos, el periódico Thanh Nien ha recibido regularmente a delegaciones internacionales para el intercambio académico y el intercambio de experiencias en medios de comunicación y periodismo. En diciembre de 2024, una delegación de 50 profesores y estudiantes de 12 universidades de 7 países y territorios asiáticos visitó el periódico Thanh Nien para intercambiar ideas sobre la identificación y el manejo de noticias falsas, así como la verificación de la información, en el marco de un programa de intercambio académico internacional organizado por la Facultad de Relaciones Públicas y Comunicación de la Universidad Van Lang y la Red Asiática de Educadores en Noticias e Información (ANNIE). Recientemente, una delegación de profesores e investigadores de la Universidad de Comunicación de China visitó y trabajó en el periódico Thanh Nien . Se abordaron diversos temas relacionados con la transformación digital en el periodismo, la aplicación de la inteligencia artificial en la producción de contenido, la cooperación internacional en el ámbito de los medios de comunicación y las actividades de formación en medios con universidades.
Foto: Ngoc Duong
Una delegación de profesores y estudiantes de posgrado de la Universidad de Comunicación de China visitó el periódico Thanh Nien .
Foto: Ngoc Duong
Un viaje impresionante y transformador.
Si tuviera que destacar una experiencia que me impresionó y me transformó este año escolar, probablemente serían los más de dos meses que pasé estudiando Credibilidad Periodística en el periódico Thanh Nien. Desde la primera clase, la profesora principal cambió mi perspectiva sobre la naturaleza de las noticias. Habló sobre la responsabilidad de quienes trabajan en los medios de comunicación y la importancia de respetar la verdad.
Aprendimos a analizar información, identificar noticias falsas y verificar datos; habilidades que muchos creían exclusivas de periodistas profesionales, pero que, en realidad, todos, especialmente los jóvenes que trabajan en los medios, necesitan. Me asombró el rápido desarrollo de la IA al ver ejemplos de deepfakes, imágenes generadas por IA y noticias tan sofisticadas que resultaban difíciles de reconocer para el usuario promedio. Los profesores del periódico no solo analizaron la teoría, sino que también nos guiaron paso a paso sobre cómo detectar errores en la información en línea.
Los días de prácticas en la redacción fueron aún más memorables, ya que me guiaron en el ajuste de cada detalle de la iluminación, la maquetación e incluso los sutiles ecos del micrófono, y en el uso del software de edición… Solo entonces comprendí que un reportaje completo es el esfuerzo de todo un equipo. En el estudio, las luces brillaban intensamente, la cámara me apuntaba directamente y mi corazón latía con fuerza. Logré decir algunas frases, y luego… las olvidé. El presentador me miró y sonrió, diciendo: «Piensa en ello como si le contaras una historia a un amigo. La noticia tiene que ser cierta, pero tu forma de hablar tiene que ser natural». Gracias a ese comentario, me tranquilicé, respiré hondo y lo hice mucho mejor.
Le Mai Gia Phuc (estudiante de la Universidad de Gestión y Tecnología de Ciudad Ho Chi Minh - UMT)
Una experiencia inesperada
El hecho de que la Universidad Hoa Sen colaborara con el periódico Thanh Nien para permitirnos aprender directamente en la redacción durante tres meses fue algo que nunca esperé, y resultó ser una experiencia muy valiosa. Antes del curso, solo entendía el periodismo a través de la teoría, a veces de forma bastante vaga. Al escribir artículos, me guiaba principalmente por la intuición, por lo que solía ser incoherente. Pero gracias a las clases claras y fáciles de entender de los periodistas, que estaban estrechamente relacionadas con la realidad, comencé a comprender cómo estructurar cada parte de un reportaje, cómo encontrar un tema, cómo contar una historia, cómo recopilar información y cómo escribir. Como resultado, mi escritura se volvió más lógica, más intencionada, y supe cómo elegir los detalles importantes para guiar la historia. El conocimiento que antes me parecía difícil se volvió más accesible y fácil de comprender durante el curso.
El profesor, periodista de profesión, resultó ser sorprendentemente ameno, creando un ambiente relajado que nos permitió intercambiar ideas. La clase siempre fue divertida y dinámica, nunca aburrida ni pesada. Los reporteros, presentadores y camarógrafos de la redacción nos brindaron un apoyo incondicional, compartiendo sus experiencias reales, cosas que los libros de texto no podían enseñar. Gracias a ellos, sentimos que realmente estábamos haciendo el trabajo. La excursión, filmar, presentar y editar nuestros propios videos, fue la experiencia que más recuerdo.
Le Tran Anh Thu (estudiante de la Universidad Hoa Sen)
Deseo estudiar con mayor profundidad.
Mi experiencia estudiando en el periódico Thanh Nien fue una valiosa oportunidad para conectar el conocimiento académico con la práctica periodística profesional. En el curso de Verificación de Noticias, nos brindaron herramientas y técnicas para identificar noticias falsas mediante ejercicios prácticos y la elaboración de nuestros propios reportajes. También esperamos comprender mejor el proceso de toma de decisiones editoriales, las normas de censura y los principios éticos que rigen la redacción.
En el curso de Fotografía, los estudiantes tuvieron la oportunidad de practicar el estilo periodístico, visitar estudios y observar trabajos reales de los instructores, además de aprender más sobre diferentes estilos fotográficos en el estudio. También esperamos profundizar en temas como el análisis del contexto, el trabajo detrás de cámaras y cómo el periódico Thanh Nien utiliza las fotografías para contar historias en un entorno real de alta presión.
Tran Huynh Gia Phuong (estudiante de la Universidad Van Lang)
Fuente: https://thanhnien.vn/dao-tao-thuc-chien-tai-toa-soan-thanh-nien-185251229170949611.htm
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