Para que Vietnam desarrolle recursos humanos en IA

Ante el impacto de la IA, el primer reto que enfrentan las universidades es establecer normas y límites claros para su aplicación en el ámbito académico. Las instituciones educativas deben definir claramente si los estudiantes pueden usar la IA en el aprendizaje y la investigación y, de ser así, cómo usarla para garantizar los objetivos de la formación. Sin estas normas, los resultados del aprendizaje podrían verse afectados negativamente. Sin embargo, actualmente no existe una normativa unificada en las universidades de todo el mundo sobre este tema.

Otra tarea importante es adaptar los programas de orientación y formación a los rápidos cambios en el mercado laboral debido al impacto de la IA. Es probable que las profesiones relacionadas con la creación de contenido o el trabajo repetitivo se automaticen, lo que conllevará una disminución de las necesidades de contratación. Por lo tanto, la adaptación de los programas de formación debe orientarse en dos aspectos: visión estratégica, previsión a largo plazo y seguimiento minucioso de las necesidades reales del mercado laboral.

En consecuencia, las escuelas deben prever cambios importantes en las futuras necesidades de formación y recursos humanos. El Estado y las asociaciones profesionales desempeñan un papel fundamental en la formulación de políticas y la orientación profesional, apoyando a las escuelas en la adaptación de sus estrategias de formación. Además, las escuelas deben comprender específicamente los cambios en las necesidades del sector y los puestos de trabajo mediante encuestas periódicas a las partes interesadas, incluyendo empleadores y estudiantes. Este también es un requisito importante en los estándares internacionales de acreditación.

En cuanto a la formación, el programa debe integrar habilidades blandas como el aprendizaje permanente, el pensamiento crítico, la creatividad y la gestión. Estas habilidades ayudan a los estudiantes a desarrollar flexibilidad y adaptabilidad a los cambios en la profesión y el mercado laboral bajo el impacto de la IA.

Otro desafío es ¿cómo pueden los recursos humanos de IA de Vietnam satisfacer las necesidades de desarrollo de la realidad?

En el marco del proyecto para formar recursos humanos a nivel internacional en la industria de IA presidido por la Universidad de Ciencias Naturales, Ciudad Ho Chi Minh, hemos propuesto 8 tareas y soluciones principales sobre formación formal desde el nivel universitario hasta el doctorado, formación no formal, inversión en infraestructura, creación de recursos de aprendizaje abierto, desarrollo de personal, concesión de becas y promoción de la integración internacional.

Entre estas soluciones, la formación de recursos humanos altamente calificados a nivel de doctorado y la retención del talento para atender las necesidades de desarrollo interno se considera una solución fundamental.

Si estas soluciones no se implementan correctamente, Vietnam no podrá apropiarse de tecnologías clave ni de importantes plataformas de IA. Como resultado, tendremos que depender de tecnologías, soluciones de IA e inferencia como servicio (IaaS) proporcionadas por grandes corporaciones extranjeras, y solo nos centraremos en la punta del iceberg: desarrollar aplicaciones basadas en las plataformas de IA existentes.

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