Repensar la gestión de la educación superior

GD&TĐ - En la tarde del 6 de mayo, el Ministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, trabajó con el Departamento de Educación Superior en la implementación de las tareas para 2026 y la orientación para la reforma de la gestión de la educación superior en el próximo período.

A la reunión asistieron el viceministro Le Quan y líderes de varias unidades dependientes del Ministerio de Educación y Formación.

En su informe durante la reunión, el Director del Departamento de Educación Superior, Nguyen Tien Thao, declaró que en 2025 y principios de 2026, el Departamento había implementado muchas tareas clave, como el desarrollo de estándares para programas de capacitación, la planificación de la red de instituciones de educación superior, el asesoramiento sobre la captación de estudiantes, la formación doctoral y el desarrollo de áreas prioritarias.

En los primeros cuatro meses de 2026, el Departamento participó en la redacción de 18 documentos legales e implementó tareas relacionadas con la Resolución 57. Simultáneamente, continuó desarrollando programas de capacitación prioritarios, ampliando los programas de capacitación en inglés, fortaleciendo la capacitación en transformación digital, tecnología de la información, biotecnología y campos STEM, y finalizando la estrategia para el desarrollo de la educación superior orientada a la innovación.

En sus palabras de clausura, el ministro Hoang Minh Son hizo hincapié en la necesidad de un cambio radical, pasando de una mentalidad de gestión administrativa a una gobernanza basada en estándares y datos, con una perspectiva constructiva y de desarrollo como principio rector en toda la gestión de la educación superior. Según el ministro, la gestión debe centrarse en áreas clave como los estándares de los programas de formación, los estándares de las instituciones de educación superior y los sistemas de datos sobre la matrícula y el aprendizaje de los estudiantes.

En cuanto a las tareas futuras, el Ministro hizo hincapié en el principio de «centrarse en menos tareas, pero más importantes», priorizando la estrategia para el desarrollo de la educación superior y la reestructuración de las instituciones de enseñanza superior. El Ministro solicitó la revisión continua de los programas de formación, la promoción de la internacionalización en la educación superior y la clarificación de las responsabilidades en cada tarea.

Al término de la sesión de trabajo, el Ministro hizo hincapié en el lema de actuación del Departamento de Educación Superior: "Unidad y cohesión – Fuerte aceleración – Resultados sustanciales".

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-tu-duy-trong-quan-ly-giao-duc-dai-hoc-post776723.html