El número de asignaturas de examen se ha reducido en dos en comparación con antes.

El Ministerio de Educación y Formación acaba de emitir la Circular No. 24/2024/TT-BGDĐT de fecha 24 de diciembre de 2024, sobre el Reglamento para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria.

El Ministerio de Educación y Capacitación afirmó que, en preparación para el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025, con base en el Programa de Educación General de 2018, que se diferencia en su enfoque en evaluar las competencias de los estudiantes en lugar de los conocimientos y habilidades como en los exámenes anteriores, el Ministerio se ha estado preparando activamente de manera temprana, proactiva y exhaustiva.

El Ministerio de Educación y Formación ha emitido oficialmente la normativa para el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 (imagen ilustrativa).

El Primer Ministro emitió la Directiva No. 37/CT-TTg el 7 de octubre de 2024 para fortalecer la dirección, coordinación y organización del examen de graduación de la escuela secundaria y las admisiones a la educación universitaria y vocacional en 2025.

El Ministerio de Educación y Capacitación ha preparado meticulosamente y anunciado el plan para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 tan pronto como a fines de 2023; ha emitido el formato de la estructura del examen y los exámenes de muestra para todas las materias de una manera que se alinea con la evaluación de las habilidades de los estudiantes; ha capacitado a los maestros de todo el país en el diseño de preguntas y la organización del examen, y ha brindado capacitación técnica a las localidades; y ha intensificado las pruebas generalizadas de la aplicación de la tecnología de la información en todas las etapas del examen, etc.

Para establecer un marco legal para organizar los exámenes con el propósito de evaluar la graduación, evaluar la enseñanza y el aprendizaje a escala nacional y servir al propósito de las admisiones en universidades y colegios, el Ministerio de Educación y Formación ha desarrollado, consultado ampliamente y emitido oficialmente la Circular No. 24/2024/TT-BGDĐT del 24 de diciembre de 2024, sobre las Regulaciones para los Exámenes de Graduación de la Escuela Secundaria a partir de 2025.

En consecuencia, las regulaciones recién emitidas, además de heredar el contenido de las regulaciones que se han implementado de manera fluida y estable en los últimos años, especialmente en 2023 y 2024, tienen algunos puntos nuevos dignos de mención.

En concreto, el examen de graduación de bachillerato de 2025 se realizará en tres sesiones: una de Literatura, otra de Matemáticas y otra de una asignatura optativa. Los candidatos se organizarán según las combinaciones de asignaturas elegidas para optimizar las salas de examen y las puntuaciones.

En comparación con años anteriores, el examen se ha reducido en una convocatoria y dos asignaturas, reduciendo así la presión y los costes sociales y garantizando al mismo tiempo la calidad del examen.

En el proceso de reconocimiento de graduación se utilizará una combinación de las calificaciones de las evaluaciones de los cursos (expediente académico) y los resultados de los exámenes, con una ponderación del 50%. El promedio de calificaciones del expediente académico de todos los años se calculará mediante un sistema ponderado.

El Ministerio de Educación y Formación considera que aumentar la proporción de las calificaciones de la evaluación continua (boletines de calificaciones) del 30 % al 50 % proporcionará una evaluación más precisa de las capacidades de los estudiantes, según el Programa de Educación General de 2018 (incluyendo muchas otras habilidades que no se evalúan completamente en el examen de graduación). Además, también se utilizarán los boletines de calificaciones de 10.º y 11.º grado (con una ponderación menor que los de 12.º grado), en lugar de solo 12.º grado, como se hacía anteriormente. Este cambio busca promover la enseñanza y el aprendizaje desde el momento en que los estudiantes ingresan a la educación secundaria.

De acuerdo con las nuevas regulaciones de exámenes, los certificados de idiomas extranjeros se seguirán utilizando para la exención del examen de graduación, pero ya no se convertirán en una puntuación perfecta (10 puntos) como antes; la fórmula de cálculo de la puntuación de graduación no incluirá los puntos de idiomas extranjeros en este caso.

Este método sigue fomentando el aprendizaje de lenguas extranjeras, pero busca una mayor equidad en la evaluación de graduación. Por ejemplo, anteriormente, a los estudiantes con una puntuación de 4.0 en el IELTS también se les convalidaba una puntuación de 10, igual que a los estudiantes con una puntuación de 8.5 en el IELTS.

En cuanto a los puntos de bonificación, el Ministerio de Educación y Formación ha eliminado los puntos de bonificación para los certificados vocacionales para todos los candidatos; y ha eliminado los puntos de bonificación para los certificados de habilidades informáticas, certificados de idiomas extranjeros y diplomas de escuela secundaria vocacional para los candidatos en Educación Continua.

Este contenido tiene como objetivo alinearse con el Programa de Educación General de 2018, y al mismo tiempo crear igualdad al otorgar el mismo diploma a los estudiantes que se gradúan de programas de educación formal y continua.

Las nuevas regulaciones de exámenes también permiten que los candidatos extranjeros utilicen sus certificados de idioma vietnamita para estar exentos del examen de Literatura en el proceso de reconocimiento de graduación de la escuela secundaria.

Este contenido tiene como objetivo facilitar el proceso de reconocimiento de graduación para los extranjeros que estudian programas de educación general en Vietnam, al mismo tiempo que garantiza una comprensión básica de la Literatura a través del aprendizaje en el aula y la realización de exámenes para obtener certificados de idioma vietnamita.

Por primera vez en el examen de graduación de la escuela secundaria, se ha agregado un método adicional de transporte de los exámenes desde la ubicación del comité de redacción de los exámenes hasta los puntos de impresión y copiado en las 63 provincias y ciudades a través de un sistema de transmisión encriptado y seguro proporcionado por el Comité de Cifrado del Gobierno .

Este es un avance significativo en la aplicación de tecnología a etapas clave del proceso de organización de exámenes. Este nuevo método de transporte de exámenes permite entregar los exámenes originales con rapidez y puntualidad, reduciendo el tiempo y el personal necesarios para su transporte en comparación con el método tradicional. Al mismo tiempo, es un paso temprano, proactivo e importante en la implementación del plan de exámenes, de acuerdo con la hoja de ruta anunciada para la transición de las pruebas en papel a las pruebas por computadora.

Fuente: https://vov.vn/xa-hoi/quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-giam-2-mon-thi-so-voi-truoc-day-post1144341.vov