El sistema educativo de Ciudad Ho Chi Minh está "empezando tarde, pero poniéndose al día".

El viceministro permanente de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, cree que, al repasar los últimos 50 años, se puede afirmar que el sector educativo de Ciudad Ho Chi Minh "empezó tarde, pero se ha puesto al día".

Báo Tuổi Trẻ•20/11/2025

Giáo dục TP.HCM 'đi sau về trước' - Ảnh 1. — El Sr. Nguyen Van Duoc, Presidente del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh (extremo derecho), entrega la bandera tradicional a la Junta Directiva del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh. Foto: NHU HUNG

Esto se compartió durante la celebración del 50 aniversario del sector de educación y formación de la ciudad de Ho Chi Minh y el 43 aniversario del Día del Maestro Vietnamita (20 de noviembre), que tuvo lugar en el Salón Thong Nhat y fue organizada por el Comité Popular de la ciudad de Ho Chi Minh esta mañana, 20 de noviembre.

Cinco aspectos positivos del sistema educativo de Ciudad Ho Chi Minh.

El Sr. Pham Ngoc Thuong dijo que si consideramos 1945, el año en que el país obtuvo la independencia y nació el revolucionario sistema educativo de Vietnam, entonces la ciudad de Ho Chi Minh asumió oficialmente la tarea de construir su sistema educativo 30 años después.

Al hacerse cargo de una gran metrópolis y afrontar innumerables desafíos en materia de infraestructura, personal y programas educativos, el sistema educativo de Ciudad Ho Chi Minh, gracias a su valentía, inteligencia y voluntad de innovar, ha logrado "empezar tarde y terminar pronto".

"El sistema educativo de Ciudad Ho Chi Minh se ha convertido en uno de los principales centros intelectuales del país, cuna de muchos modelos innovadores que se han extendido a otras provincias y ciudades", afirmó el Sr. Thuong.

El Sr. Thuong afirmó que el sector de educación y formación de Ciudad Ho Chi Minh cuenta con cinco puntos fuertes: elevar el nivel intelectual de la población, construir una sociedad del aprendizaje y fomentar el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

La ciudad ha invertido en la formación de recursos humanos y el desarrollo del talento a través de modelos escolares avanzados, la integración internacional, la aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital.

Esta localidad también ha realizado preparativos tempranos y sistemáticos con el objetivo de convertir el inglés en la segunda lengua, junto con numerosas actividades de aprendizaje internacionales.

Además, Ciudad Ho Chi Minh se ha centrado en la educación moral, las habilidades para la vida, la conciencia cívica y el espíritu comunitario, siendo la primera localidad en emitir un conjunto de criterios para las "Escuelas Felices".

La ciudad también cuenta con un dinámico movimiento deportivo escolar, donde la mayoría de los estudiantes saben practicar al menos un deporte o tocar un instrumento musical. Esto ha fomentado la socialización de la educación, contribuyendo a reducir la carga del sistema público y a crear más oportunidades de aprendizaje para la población.

"Siempre que ocurren desastres naturales, tormentas o inundaciones en otros lugares, los estudiantes y profesores de Ciudad Ho Chi Minh están a la vanguardia, donando, brindando apoyo y compartiendo. Muchos programas conectan a las personas, ofrecen apoyo profesional, capacitan a los docentes y comparten modelos exitosos."

"Se puede observar que la educación y la formación en Ciudad Ho Chi Minh se han desarrollado de forma integral, tanto en calidad como en cantidad, desde la educación masiva hasta la educación especializada, desde la enseñanza de la lectoescritura hasta la enseñanza de los valores", afirmó el Sr. Thuong.

giáo dục TP.HCM - Ảnh 2. — El Sr. Pham Ngoc Thuong, Viceministro Permanente de Educación y Formación , pronuncia un discurso en la ceremonia. Foto: Nhu Hung

Sr. NGUYEN VAN DUOC (Miembro del Comité Central del Partido Comunista, Presidente del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh)

El notable desarrollo que experimenta hoy la ciudad en todos los ámbitos —económico, cultural, social, de seguridad y defensa nacional, y de construcción del Partido— ha sido posible gracias a la importante y constante contribución del sector educativo.

Reforma integral

Se considera que cumplir cincuenta años marca un hito que evidencia la transformación y el brillante desarrollo del sector de la educación y la formación en Ciudad Ho Chi Minh.

En la ceremonia, el presidente del Comité Popular de la ciudad de Ho Chi Minh, Nguyen Van Duoc, entregó la bandera tradicional al Departamento de Educación y Formación, en reconocimiento a los logros sobresalientes del sector durante el último período.

En su intervención en esta ocasión especial, el Sr. Nguyen Van Duoc hizo hincapié en que, en los últimos 50 años, el sector de la educación y la formación ha dado grandes pasos, dejando su huella con numerosos logros sobresalientes.

"Ciudad Ho Chi Minh siempre se ha enorgullecido de su equipo de profesores, que no solo son excelentes en su profesión, sino que también poseen una gran calidad humana, son siempre dinámicos, creativos y están a la vanguardia de todos los movimientos de emulación", declaró el Sr. Duoc.

El Presidente del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh espera y cree que, gracias al esfuerzo y al alto sentido de la responsabilidad del personal y los profesores, las instituciones educativas seguirán consolidando los logros ya alcanzados y lo harán aún mejor en el futuro.

El Sr. Được sugirió que el sector de educación y formación de la ciudad debería esforzarse por lograr una reforma integral para conformar un equipo de docentes con sólida experiencia profesional y que sirvan como ejemplos de moralidad. Asimismo, se deberían implementar reformas fundamentales e integrales en la gestión, los métodos de enseñanza y un mayor énfasis en la educación moral, el estilo de vida y el desarrollo de habilidades.

"El sector de la educación y la formación de Ciudad Ho Chi Minh necesita implementar de manera efectiva y exitosa los criterios de la 'Escuela Feliz' en el 100% de las instituciones educativas de la ciudad para que los profesores y los estudiantes encuentren alegría, felicidad, seguridad, respeto y motivación para un desarrollo sostenible", enfatizó el Presidente del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh.

Giáo dục TP.HCM 'đi sau về trước' - Ảnh 4. — El Sr. Nguyen Van Duoc, Presidente del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh, pronuncia un discurso en la ceremonia. Foto: Nhu Hung

Enérgico y audaz para pensar y actuar.

Según el Sr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh, tras la reunificación del país, la Ciudad de Ho Chi Minh emprendió un esfuerzo de reconstrucción integral, en el que la educación fue considerada una de las áreas de máxima prioridad.

A pesar de afrontar numerosas dificultades y carencias, desde infraestructuras hasta personal, es precisamente en estos tiempos difíciles cuando se demuestra claramente el sentido de responsabilidad y la profunda preocupación de los líderes de la ciudad.

«Gracias al amor por la profesión, el deseo de contribuir y el dinamismo, la creatividad y la audacia de decenas de miles de docentes, el sector educativo de la ciudad ha superado el período más difícil de sus 50 años de historia. Esto ha sentado una base sólida para el desarrollo a largo plazo de la educación en Ciudad Ho Chi Minh», declaró el Sr. Hieu.