Para muchos profesores y estudiantes de la Franja de Gaza, la universidad ya no se limita a los edificios tradicionales de enseñanza e investigación. En medio del conflicto, el aprendizaje tiene lugar donde sea posible: en un pasillo de hospital abarrotado, en una tienda de campaña improvisada o en un punto de acceso a internet deficiente que requiere horas de caminata para conectarse.
Según un informe de la organización benéfica Amigos de las Universidades Palestinas (anteriormente conocida como Fobzu), las 19 instituciones de educación superior acreditadas en el territorio se han visto gravemente afectadas y han quedado inoperativas debido al impacto del conflicto.
Los daños a la infraestructura de educación superior se estiman en unos 373 millones de dólares. Esto incluye la biblioteca central de la Universidad Islámica de Gaza, que albergaba más de 240.000 libros y materiales académicos, y que fue destruida por un incendio.
Sin embargo, las mayores pérdidas no se produjeron en los edificios ni en las bibliotecas. Se estima que más de 1.372 estudiantes universitarios, junto con al menos 246 profesores y personal administrativo, perdieron la vida.
Sin embargo, en medio de estas pérdidas se esconde una historia de la notable resiliencia de las universidades y las comunidades académicas de Gaza.
Las clases se vieron interrumpidas por cortes de luz y señales intermitentes.
Sin embargo, mantener el aprendizaje en línea durante una emergencia representa un desafío enorme. Cada lección no se trata solo de asistir a una clase virtual, sino también de superar los cortes de energía, las interrupciones de internet y las dificultades de la vida en los campos de evacuación.
En declaraciones a University World News, Ehab Mohammed Dalloul, estudiante de último año de la Universidad Al-Azhar en Gaza, afirmó que solo puede asistir a clases cuando tiene electricidad o conexión a internet.
"Solo puedo asistir a clases cuando hay electricidad o internet. En el campo de evacuación casi no hay ningún lugar tranquilo; es muy ruidoso y está abarrotado", confesó Ehab Mohammed Dalloul.
Sin embargo, muchos estudiantes siguen considerando la educación su máxima prioridad. Muchos han perdido sus computadoras o teléfonos, pero aún están dispuestos a viajar largas distancias y gastar dinero extra para encontrar lugares con conexión a internet estable, con tal de no perderse una clase.
El profesor logró evitar que la clase fuera interrumpida.
No solo los estudiantes, sino también el profesorado, tuvieron que encontrar la manera de mantener las actividades docentes en condiciones difíciles.
La profesora Sherin Harbi Aldani, de la Universidad de Al-Azhar, dijo que tuvo que comprar adaptadores de corriente caros para cargar su teléfono y su computadora para dar clases.
"Grabé las clases con mi teléfono y luego encontré la manera de ir a la escuela porque allí había acceso a internet para subir las lecciones al sistema de aprendizaje en línea", compartió Sherin Harbi Aldani.
Para adaptarse a las circunstancias actuales, adoptó un modelo de aula invertida combinado con clases de audio. Muchos estudiantes compararon estas clases con programas de radio educativos que podían escuchar con sus familias en tiendas de campaña improvisadas.
Por lo tanto, las escasas clases presenciales que se imparten cada semana se vuelven especialmente valiosas. Una clase de una hora suele durar más de lo previsto, ya que los alumnos no solo vienen a aprender, sino también a reunirse con amigos, charlar con los profesores y recuperar cierta normalidad en medio de estos tiempos turbulentos.
Según el profesor Darwish MD Aljakhlab, la respuesta de los estudiantes superó las expectativas. El número de estudiantes matriculados en programas de posgrado durante el conflicto no disminuyó, sino que, de hecho, se triplicó en comparación con el período anterior al estallido del conflicto.
"Recurren a la educación como una vía de escape de las duras circunstancias a las que se enfrentan", declaró Darwish MD Aljakhlab.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-trong-nhung-chiec-leu-o-dai-gaza-post782497.html
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