La educación en respuesta a las nuevas demandas del desarrollo.

Al concluir los exámenes de ingreso y graduación de bachillerato de 2026, los debates sobre las preguntas, las calificaciones y las tasas de admisión disminuyen gradualmente. Más importante aún, los resultados revelan varios problemas importantes en la educación actual, como la presión competitiva para ingresar a las escuelas públicas, la eficacia de la orientación profesional después de la educación secundaria básica y la preparación de los recursos humanos para la nueva etapa de desarrollo. Estos factores impactarán directamente la calidad de la fuerza laboral, la competitividad y los objetivos de crecimiento de la provincia de Thai Nguyen en los próximos años.

FPT PolySchool está implementando el programa de capacitación 9+, creando más opciones de aprendizaje para los estudiantes después de la escuela secundaria básica.

Presión de exámenes importantes

Tras el examen de graduación de bachillerato de 2026, la frase "Steve Jobs Vietnam" que apareció en la prueba de Literatura generó un intenso debate. Algunos la consideraron una forma original de abordar el tema, que fomentaba el pensamiento creativo y el deseo de contribuir entre los jóvenes. Otros cuestionaron el enfoque de la pregunta.

El Ministerio de Educación y Formación afirmó posteriormente que se trataba simplemente de una metáfora, que no exigía a los alumnos memorizar la biografía ni los logros del fundador de Apple, sino que tenía como objetivo evaluar sus habilidades de pensamiento, razonamiento y capacidad para resolver problemas. La atención pública sobre este asunto surgió precisamente cuando decenas de miles de estudiantes de Thai Nguyen acababan de completar los dos exámenes más importantes del año escolar: el examen de ingreso al décimo grado y el examen de graduación de la escuela secundaria.

A finales de mayo, muchos alumnos de noveno grado iniciaron un periodo de repaso intensivo para prepararse para el examen de ingreso a décimo grado. Tran Quang Hieu, estudiante de la escuela secundaria Chu Van An, aspira a ingresar a la clase especializada de matemáticas en la preparatoria Thai Nguyen para superdotados. En un entorno de aprendizaje con muchos estudiantes talentosos, Hieu comprende que debe esforzarse aún más para alcanzar su meta.

La demanda actual de mano de obra se concentra principalmente en los sectores de electrónica, ingeniería eléctrica, ingeniería mecánica, confección, logística y construcción.

Al igual que Hieu, miles de estudiantes de noveno grado en toda la provincia han dedicado meses a prepararse intensamente para el que se considera el examen más competitivo de su educación secundaria. En los centros de examen, la imagen de los padres esperando fuera de las aulas bajo el calor demuestra que la presión del examen no recae únicamente sobre los estudiantes. Detrás de cada aula se encuentra la esperanza de las familias de contar con un entorno de aprendizaje adecuado y mejores oportunidades para el futuro de sus hijos.

Según la Dra. Le Thi Phuong Hoa, jefa del Departamento de Psicología de la Universidad de Educación (Universidad Thai Nguyen), el examen de ingreso al décimo grado es actualmente uno de los más estresantes tanto para estudiantes como para padres. Muchos estudiantes no sufren presión directa de sus familias, pero se ven influenciados por el entorno competitivo que los rodea, por el deseo de estudiar en su escuela preferida o por no querer quedarse atrás con respecto a sus compañeros.

Para el año escolar 2026-2027, toda la provincia matriculará a 19.430 estudiantes en décimo grado. En general, las oportunidades de continuar la educación después de la secundaria básica siguen siendo bastante amplias. Sin embargo, la intensidad del examen se debe a que la mayoría de los estudiantes se centran en ingresar a las escuelas secundarias públicas. Muchas escuelas secundarias públicas de la provincia cubren todas sus plazas con base en las solicitudes de primera opción. Esto convierte la elección de la escuela preferida en un factor decisivo para muchos estudiantes. Detrás de las cuotas de matrícula se esconde una feroz competencia entre miles de candidatos que aspiran al mismo lugar.

Los resultados de los exámenes demuestran que la demanda de educación sigue en aumento, lo que refleja el gran interés de la sociedad por la formación académica. Sin embargo, la presión de estos exámenes también pone de manifiesto la necesidad de una comprensión más completa de las opciones educativas tras la educación secundaria básica y superior.

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Gestión del flujo de tráfico para elegir la dirección correcta.

Desde una perspectiva puramente de admisión, la competencia por un lugar en las escuelas públicas podría parecer normal. Sin embargo, si se analiza dentro del contexto más amplio de la educación actual, el problema requiere una perspectiva más amplia.

Además del sistema público de educación secundaria, la provincia cuenta con numerosas instituciones educativas privadas, sistemas de educación continua, centros de formación profesional y universidades con gran capacidad de matrícula. Los estudiantes ahora tienen más opciones que antes.

El examen de graduación de la escuela secundaria es un hito importante que abre nuevas opciones para los estudiantes en términos de educación y carrera profesional.

Sin embargo, para algunos padres y estudiantes, las escuelas públicas siguen siendo la opción preferida. Esta mentalidad genera una mayor presión en los exámenes, mientras que muchas otras alternativas que se ajustan a las habilidades, circunstancias y aspiraciones de los estudiantes no reciben la atención necesaria. Esto demuestra que la orientación vocacional y la selección de asignaturas aún requieren mejoras. La orientación vocacional no solo debe centrarse en presentar profesiones o proporcionar información sobre admisiones, sino también en ayudar a los estudiantes a comprender sus habilidades, fortalezas y tendencias de desarrollo para elegir el camino adecuado.

En los últimos años, las instituciones educativas de la provincia han intensificado sus actividades de captación de estudiantes y orientación profesional, organizando visitas a empresas, centros de formación profesional y universidades. Estas actividades han generado inicialmente más oportunidades para que los estudiantes adquieran experiencia práctica en diversas profesiones. Sin embargo, la eficacia de la orientación profesional solo mejorará realmente cuando la sociedad comprenda mejor el valor de los diferentes tipos de formación. Cada estudiante tiene diferentes aptitudes, circunstancias y motivaciones. Por lo tanto, la elección de escuela o profesión debe basarse en la idoneidad, en lugar de seguir simplemente criterios impulsados ​​por la mentalidad de grupo.

El objetivo último de la educación no es enviar a todos los estudiantes a la misma escuela ni que sigan el mismo camino de aprendizaje. Lo importante es ayudar a cada estudiante a desarrollar sus propias habilidades y tener la oportunidad de seguir una carrera profesional adecuada. Por ello, es necesario considerar el periodo de exámenes en relación con el mercado laboral y el desarrollo socioeconómico de la zona.

Anticipar las necesidades de personal.

Tras los exámenes, la atención no debe centrarse únicamente en las calificaciones o los resultados de admisión, sino también en qué tipo de profesionales se convertirán los estudiantes en el futuro.

Según un informe que analiza y pronostica la situación laboral y de empleo de la provincia, una encuesta realizada a 521 empresas durante los primeros cuatro meses de 2026 registró una demanda de contratación de 10.516 puestos; se prevé la creación de 12.825 puestos adicionales en los seis meses siguientes. Se proyecta que la demanda laboral solo en el segundo trimestre supere las 25.000 personas. Entre los sectores con alta demanda de contratación se encuentran la electrónica, la electricidad industrial, la ingeniería mecánica, la confección, la logística y la construcción. Estos sectores también contribuyen significativamente al crecimiento económico de la provincia.

Mientras miles de estudiantes compiten por un lugar en la escuela que desean, muchas empresas tienen dificultades para encontrar trabajadores cualificados. Si bien la tasa de mano de obra capacitada en la provincia ronda el 71%, el porcentaje de trabajadores con títulos o certificados es de tan solo el 36,4%. Los recursos humanos técnicos, cualificados y de alta calidad siguen teniendo una gran demanda en el mercado.

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Desde una perspectiva de desarrollo, este es un tema que requiere especial atención. Según el plan revisado para el período 2021-2030, Thai Nguyen tiene como objetivo desarrollar 38 zonas industriales y 74 clústeres industriales, además de implementar numerosos proyectos a gran escala en transporte, turismo y servicios. La meta de crecimiento del PIB regional para el período 2026-2030 es del 10,5 % o superior.

Estos objetivos requieren una gran fuerza laboral en diversos campos, como la electrónica, la mecánica, la logística, la tecnología digital, la automatización y los servicios de alta calidad. La demanda de ingenieros, técnicos, trabajadores técnicos cualificados y expertos altamente capacitados seguirá aumentando en los próximos años. Por lo tanto, es necesario abordar el problema de los recursos humanos desde una etapa temprana, comenzando por la educación general. Además de mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, es fundamental promover la orientación profesional y fortalecer la conexión entre las instituciones de formación y las empresas, así como entre las necesidades de aprendizaje y las demandas del mercado laboral.

Retomando la pregunta planteada en el examen de Literatura de este año sobre el "Steve Jobs vietnamita", la respuesta probablemente no se encuentre en un examen o escuela específicos. Lo importante es crear las condiciones para que cada estudiante reconozca sus habilidades, elija el camino adecuado para su desarrollo y maximice su potencial en un entorno propicio.

El éxito educativo no se mide únicamente por el número de alumnos que obtienen altas calificaciones o el porcentaje de estudiantes admitidos en escuelas prestigiosas. El éxito también se refleja en que los alumnos encuentren trayectorias profesionales adecuadas, satisfagan las demandas del mercado laboral y contribuyan eficazmente al desarrollo local. Esta es, además, la base para que Thai Nguyen forme una fuerza laboral de alta calidad que responda a las necesidades de crecimiento de la nueva era.

Fuente: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202606/giao-duc-truoc-yeu-cau-phat-trien-moi-f7e0a3f/