Mantener los estándares de admisión universitaria.

El proceso de admisión universitaria de 2026 marca un cambio significativo en la política de admisión. Por primera vez, el Ministerio de Educación y Formación ha estipulado un umbral mínimo para los candidatos que utilicen los resultados de su examen de graduación de bachillerato para solicitar el ingreso a la universidad.

Candidatos que participan en el examen de graduación de bachillerato de 2026. Foto: NAM NGUYEN

No es necesario erigir barreras adicionales.

Según el Reglamento de Admisión emitido mediante la Circular 06/2026/TT-BGDĐT, los candidatos deben obtener un mínimo de 15 puntos en la combinación de tres asignaturas para la admisión o en la combinación de Matemáticas, Literatura y otra asignatura para poder optar a la admisión universitaria.

Inmediatamente después de que se anunciaran las nuevas regulaciones, hubo un amplio debate sobre si la cifra de 15 puntos era demasiado alta para los estudiantes de zonas desfavorecidas.

Basándose en la distribución de las calificaciones del examen de graduación de bachillerato de 2025, el Dr. Dang Quang Vinh, profesor de la Facultad de Informática y Tecnología de la Universidad Británica de Vietnam (BUV), realizó un análisis de probabilidad de obtener una puntuación de 15 puntos o más en diferentes combinaciones de asignaturas. Los resultados mostraron que la probabilidad de obtener 15 puntos o más en tres asignaturas era de aproximadamente el 91,2 %. Si se limita a combinaciones que incluyan Matemáticas o Literatura, esta tasa aún alcanza casi el 89 %.

Esto significa que la gran mayoría de los candidatos cumplen con los requisitos de admisión. El grupo más afectado son aquellos con resultados académicos muy bajos. Este es también el grupo para el que cursar estudios universitarios conlleva mayores riesgos.

El Dr. Dang Quang Vinh argumenta que el umbral de 15 puntos no debe considerarse una nueva barrera, sino un estándar mínimo de calidad para el ingreso. En realidad, 15 puntos en tres asignaturas equivalen a un promedio de 5 puntos por asignatura. Este es el nivel académico básico de un estudiante que ha completado la educación secundaria. Si ni siquiera se alcanza este umbral, cursar un programa universitario, que requiere autoaprendizaje, investigación y la capacidad de adquirir conocimientos profundos, será extremadamente difícil.

El profesor Nguyen Dinh Duc (Universidad Nacional de Vietnam, Hanói) aportó su opinión, afirmando que el mensaje de la política no se centra en reducir la escala de la educación superior, sino en garantizar que los estudiantes ingresen a la universidad con la base académica mínima necesaria. La demanda de recursos humanos de alta calidad está en aumento. Si los requisitos de ingreso son demasiado bajos, las universidades tendrán que dedicar más tiempo a compensar a los estudiantes por sus conocimientos básicos, lo que afectará la calidad de la educación. Según él, establecer un umbral mínimo no pretende restringir las oportunidades de aprendizaje, sino garantizar el valor de los títulos y la calidad de los futuros recursos humanos.

Otra cuestión que se plantea es si las nuevas regulaciones crearán dificultades para las universidades, especialmente para aquellas que llevan muchos años bajo presión para captar estudiantes.

También te puede interesar

Hackers aficionados utilizaron chatbots de inteligencia artificial para atacar a 14 empresas.Sorprendente truco de manipulación cerebral mediante IA: unos hackers aficionados lograron piratear 14 empresas.

Promover la celebración del Día de la Cultura de Vietnam.El gobierno acaba de emitir una resolución que promulga el Plan para la Organización del Día de la Cultura Vietnamita para el período 2026-2030. El plan tiene como objetivo promover la concreción de la Resolución 80 sobre el desarrollo de la cultura vietnamita. En particular, enfatiza el papel del pueblo en la preservación y transmisión de los valores culturales; resalta el papel de los líderes en todos los niveles y fomenta la unidad en la dirección y ejecución de las tareas relacionadas con la promoción y el desarrollo de la cultura.

La provincia de Phu Tho anuncia las puntuaciones mínimas para el ingreso al décimo grado, siendo la puntuación más baja de 6,25 puntos.El Departamento de Educación y Formación de Phu Tho acaba de anunciar las puntuaciones de admisión para el décimo grado en el año escolar 2026-2027. Para las escuelas secundarias públicas, la puntuación mínima de admisión es de 6,25 puntos y la máxima es de 24,25 puntos.

Según los expertos, a corto plazo habrá cierto impacto. Algunas áreas de estudio menos atractivas o escuelas con baja competitividad podrían tener más dificultades para captar suficientes estudiantes. En los últimos años, muchas escuelas locales o privadas han tenido que realizar varias rondas de admisión complementarias para completar sus cupos. Algunas áreas de estudio solo han alcanzado entre el 60 % y el 70 % de su matrícula proyectada tras la inscripción formal.

El Dr. Nguyen Trieu Duong, jefe del Departamento de Formación de la Universidad de Derecho de Hanoi , comentó que la puntuación mínima de 15 puntos no es demasiado alta para los estudiantes que han completado el bachillerato. Lo importante es que esta normativa ayuda a las universidades a reclutar candidatos con una sólida base de conocimientos básicos para cursar estudios universitarios.

Según el Dr. Nguyen Trieu Duong, la calidad de los conocimientos y los resultados siempre están estrechamente relacionados. Las escuelas pueden brindar apoyo a los estudiantes durante sus estudios, pero es muy difícil subsanar por completo las deficiencias en el conocimiento general que persisten desde hace años. Por lo tanto, establecer un umbral mínimo común creará condiciones más favorables para que las escuelas organicen la formación.

En universidades de prestigio como la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói, la Universidad Nacional de Economía y la Universidad de Derecho de Hanói, las puntuaciones de admisión han sido consistentemente superiores a 15 puntos durante muchos años. Por lo tanto, es improbable que la nueva normativa genere cambios significativos en el número de aspirantes. El impacto principal se concentrará en las universidades con puntuaciones de admisión más bajas o en las carreras que tienen dificultades para atraer estudiantes.

Mientras tanto, para las instituciones de formación locales o los campos de estudio que carecen de atractivo, las nuevas regulaciones se consideran un impulso para la reforma curricular, el fortalecimiento de los vínculos con las empresas y la mejora de las oportunidades de empleo para los graduados.

La universidad no es el único camino.

La cuestión de los requisitos de acceso a la universidad no se limita a la calidad de la admisión, sino que también abarca el objetivo de la especialización educativa y el uso eficiente de los recursos humanos. Muchos padres aún consideran que la universidad es prácticamente la única vía hacia el éxito. Esto lleva a muchos estudiantes a intentar ingresar a la universidad a toda costa, incluso cuando sus habilidades y aptitudes se ajustan mejor a la formación profesional.

Sin embargo, la realidad del mercado laboral muestra un panorama diferente. En muchas zonas industriales y empresas manufactureras de alta tecnología, la demanda de trabajadores cualificados con formación universitaria y de formación profesional está en aumento. Muchos técnicos en mecatrónica, especialistas en automatización, soldadores de alta tecnología u operadores de sistemas inteligentes perciben salarios iniciales de entre 12 y 18 millones de VND al mes, equivalentes o superiores a los de algunos profesionales con formación universitaria.

Le Trong Hieu, estudiante de último año de secundaria en Kim Lien High School (Hanoi), afirmó no sentirse presionado por las nuevas regulaciones. "Creo que 15 puntos no es una puntuación difícil. Si uno decide ir a la universidad, necesita una base mínima de conocimientos. Quienes no cumplan con el requisito pueden optar por la formación profesional o la universidad y luego transferirse", compartió Hieu.

Desde la perspectiva de un estudiante, Nguyen Thanh Dat, estudiante de tercer año de Tecnologías de la Información en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, comentó que muchos de sus compañeros tuvieron que abandonar la carrera o cambiar de especialidad debido a una base débil en la materia. "Muchos estudiantes reprobaron matemáticas avanzadas o cursos básicos de programación en su primer semestre. Si hubiera un requisito de admisión específico, ayudaría a los estudiantes a reflexionar mejor antes de tomar sus decisiones", afirmó Dat.

El Dr. Nguyen Phu Khanh, profesor asociado de la Universidad Phenikaa, opina que, en el actual entorno competitivo para la captación de estudiantes, el factor decisivo ya no son las puntuaciones de admisión, sino la calidad de la formación y las perspectivas profesionales. Un campo de estudio con un currículo moderno y claras oportunidades laborales puede seguir atrayendo estudiantes incluso con requisitos de acceso más exigentes. «Los candidatos de hoy son muy prácticos en sus decisiones. Les preocupa más qué estudiarán, dónde trabajarán después de graduarse y cuáles serán sus ingresos, en lugar de simplemente buscar una universidad con bajas puntuaciones de admisión para ser aceptados fácilmente», observó el Dr. Khanh.

También te puede interesar

La Universidad de Medicina y Farmacia de Thai Binh otorgó diplomas a 57 estudiantes internacionales.El 25 de junio, la Universidad de Medicina y Farmacia de Thai Binh (provincia de Hung Yen) celebró solemnemente una ceremonia de graduación para los estudiantes internacionales de Laos, Camboya, Mozambique y Corea del Sur que acababan de finalizar sus estudios en la universidad.

Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh An Giang Nguyễn Thanh Phong dự hội nghị Đảng ủy xã Chợ MớiSáng 25/6, Đảng ủy xã Chợ Mới (tỉnh An Giang) tổ chức Hội nghị Ban Chấp hành Đảng bộ xã mở rộng lần thứ 6, đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ 6 tháng đầu năm, triển khai phương hướng, nhiệm vụ 6 tháng cuối năm 2026, gắn với sơ kết một năm vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh An Giang Nguyễn Thanh Phong đến dự.

Desarrollar el potencial humano a través de la formación profesional en escuelas secundarias.En la tarde del 25 de junio, en el Colegio de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de Hanoi, el Departamento Central de Propaganda y Movilización de Masas, en coordinación con el Ministerio de Educación y Formación, organizó una conferencia científica sobre el tema "Orientación para la construcción y el desarrollo de la educación secundaria vocacional en Vietnam en la actualidad".

La realidad en la Universidad Nacional de Economía (NEU) demuestra que la demanda empresarial de recursos humanos de alta calidad está en aumento. Durante la Semana de Empleo de la NEU 2025, cuyo lema fue "Recursos Humanos adaptándose a la Inteligencia Artificial", el programa atrajo a casi 20 000 estudiantes y a aproximadamente 50 empresas que participaron en la captación de personal y la orientación profesional. Muchas empresas manifestaron que, además de los conocimientos profesionales, les interesan especialmente las habilidades de análisis de datos, el pensamiento digital y la capacidad de los estudiantes para aplicar la IA en su trabajo.

Representantes del Centro de Orientación Profesional y Empleo de la universidad afirmaron que la transformación digital está modificando los requisitos de contratación en la mayoría de los sectores económico, financiero, administrativo y comercial. Esto exige que las instituciones educativas no solo innoven sus planes de estudio, sino que también seleccionen estudiantes con una sólida base de conocimientos para acceder a nuevos campos como la ciencia de datos, el análisis empresarial o la inteligencia artificial aplicada.

Según los expertos en educación, lo más importante no es cuántos estudiantes ingresan a la universidad, sino que cada uno encuentre un camino que se ajuste a sus habilidades, fortalezas y necesidades sociales. En el sistema educativo moderno, las universidades, los institutos y las escuelas de formación profesional desempeñan un papel fundamental en la provisión de recursos humanos para la economía.

Según Nhandan.vn

Fuente: https://baoangiang.com.vn/giu-chuan-dau-vao-dai-hoc-a489143.html