El objetivo del Programa de Educación General 2018 es que, además de adquirir conocimientos y habilidades básicas, los estudiantes de secundaria reciban orientación para alcanzar sus metas de vida. En particular, aprenderán sobre ocupaciones y adquirirán una orientación profesional para continuar en la preparatoria, de acuerdo con dicha orientación, mediante la elección de una combinación de asignaturas optativas.
PERMITA QUE LOS ESTUDIANTES VIVA LA UNIVERSIDAD
Gracias a estas orientaciones, a diferencia de lo que ocurría antes, cuando los estudiantes recibían orientación profesional y experiencia en el sector hasta la secundaria, incluso hasta el 11.º grado, ahora, a partir del 8.º grado, adquieren conocimientos prácticos sobre los estudios universitarios y modelos de carrera en desarrollo para su desarrollo profesional. Ofrecer a los estudiantes la experiencia de estudiar en la universidad es un nuevo método en las clases de orientación profesional de secundaria que se ha comenzado a implementar en Ciudad Ho Chi Minh.
Por primera vez, los alumnos de octavo grado de la Escuela Secundaria Ha Huy Tap (distrito de Binh Thanh, Ciudad Ho Chi Minh) se turnaron para tomar clases de arte en el Espacio Académico de la Universidad de Bellas Artes de Ciudad Ho Chi Minh. Durante la clase, los profesores de arte de la Escuela Secundaria Ha Huy Tap se convirtieron en asistentes de cátedra y los profesores de la Universidad de Bellas Artes se convirtieron en "profesores de octavo grado" para impartir la clase, guiar a los alumnos en las visitas al espacio, presentarles los tipos de pintura, escultura y oportunidades profesionales.
El Maestro Nguyen Hoang Yen, Subdirector del Departamento de Garantía de Calidad Educativa y Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Bellas Artes de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que esta era la primera vez que la escuela recibía a estudiantes de secundaria para que visitaran y conocieran las carreras y las oportunidades profesionales que ofrecen. El Maestro Hoang Yen consideró que este nuevo punto demuestra la atención y la innovación en la orientación profesional desde la secundaria. De esta manera, se ayuda a los estudiantes a acercarse tempranamente a campos y profesiones relacionadas con la materia, lo que les permite tener una orientación adecuada en la escuela secundaria y les ayuda a encontrar su pasión por una carrera.
Sr. Cao Duc Khoa (Director de la escuela secundaria Huynh Khuong Ninh, distrito 1, ciudad Ho Chi Minh)
EQUIPANDO A LOS ESTUDIANTES CON CONOCIMIENTOS PROFESIONALES
Con un estado de ánimo nuevo y sorprendente al estudiar arte en la universidad con un profesor, un estudiante de octavo/cuarto grado de la Escuela Secundaria Ha Huy Tap compartió: "Normalmente estudio dibujo en el centro, pero ahora, al llegar a la Universidad de Bellas Artes, he aprendido más sobre las profesiones que se basan en el talento para el dibujo. Gracias a esto, comprendí que estudiar dibujo y bellas artes no solo significa ser pintor, sino también escultor, animador y diseñador gráfico...".
Mientras tanto, la profesora de arte Mai Dinh Minh Anh, de la Escuela Secundaria Ha Huy Tap, compartió que esta actividad, además del deseo de innovar los métodos de enseñanza y la evaluación de la materia, también tiene como objetivo equipar a los estudiantes con conocimientos profesionales relacionados con la materia de arte para proporcionar orientación profesional temprana para los estudiantes.
La profesora Minh Anh también señaló con franqueza que la limitación de la enseñanza del arte en la secundaria reside en las instalaciones. Si bien la escuela cuenta con un aula de arte donde se exhiben las obras de profesores y alumnos, aún no alcanza la profundidad requerida por la materia, y a los alumnos les cuesta imaginar su interés. Enviar a los alumnos a la universidad les ayudará a tener una visión clara de la materia y a interesarse más por ella. En particular, según la Sra. Minh Anh, durante la secundaria, muchos alumnos demuestran un gran talento artístico, pero a menudo, en octavo y noveno grado, lo reducen gradualmente para centrarse en las asignaturas del examen de admisión a décimo grado. Por lo tanto, a través de las clases en la universidad, los alumnos pueden cultivar su pasión y orientar sus futuras carreras.
APRENDIZAJE EN FÁBRICA, EMPRESA
También en este año escolar, los estudiantes de la Escuela Secundaria Nguyen Du (Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh) se turnarán para realizar sesiones de orientación profesional en la Academia de Tecnología de Correos y Telecomunicaciones, el Departamento de Telecomunicaciones, el Departamento de Policía de Prevención y Lucha contra Incendios, una fábrica de alimentos instantáneos y una escuela vocacional.
La Sra. Nguyen Doan Trang, directora de la Escuela Secundaria Nguyen Du, comentó que esta es una novedad en la organización de las actividades educativas de la escuela. Anteriormente, la escuela solía colaborar con las escuelas secundarias para introducir la matrícula de 10.º grado, pero ahora, para ayudar a los estudiantes a prepararse mejor para el ingreso a la secundaria y elegir la combinación de asignaturas que mejor se adapte a sus habilidades, intereses y orientación profesional, la escuela organiza visitas a universidades, fábricas y empresas. La escuela se esfuerza por ayudar a los estudiantes a tener una visión diversa de los tipos de formación y las ocupaciones para que puedan tomar la decisión más acertada.
Los estudiantes de la escuela secundaria Nguyen Du (Distrito 1) aprenden sobre la tecnología de producción de fideos instantáneos.
ORIENTACIÓN PROFESIONAL TEMPRANA COMIENCE CON LA ORIENTACIÓN DEL PROGRAMA
En referencia a los cambios en la orientación profesional en la educación secundaria, la Sra. Tran Thuy An, directora de la Escuela Secundaria Minh Duc (Distrito 1), reconoció que el Programa de Educación General de 2018 exige la implementación temprana de estos requisitos. Hoy en día, la orientación profesional ya no se limita a dividir a los estudiantes en modelos educativos adecuados a sus capacidades y condiciones familiares tras graduarse de la educación secundaria, sino que también debe guiarlos para que comprendan sus propias fortalezas, qué carreras son las adecuadas, qué grupos de asignaturas deben cursar para elegir una escuela secundaria, etc.
El Sr. Cao Duc Khoa, director de la Escuela Secundaria Huynh Khuong Ninh (Distrito 1), también afirmó: «La orientación profesional ahora es diferente, más amplia, temprana y con diversos enfoques. Además de brindar conocimientos básicos sobre profesiones, las escuelas se conectan proactivamente para sentar las bases de los estudiantes desde una edad temprana, fomentar su pasión y orientar sus carreras. Cuanto más temprana sea la preparación, más ayudará a los estudiantes a comprender qué estudiar, qué trabajo desempeñar según sus necesidades y a desarrollar sus habilidades personales».
De igual manera, la Sra. Hua Thi Diem Tram, directora de la Escuela Secundaria Ha Huy Tap (distrito de Binh Thanh), señaló que las escuelas secundarias deben innovar en la orientación profesional para ayudar a los estudiantes a cumplir con los requisitos del Programa de Educación General de 2018 en la educación secundaria. Esta orientación debe demostrar la función y la responsabilidad de dotar a los estudiantes de las habilidades y los conocimientos iniciales necesarios para abordar campos y profesiones, con el fin de elegir las asignaturas adecuadas en la educación secundaria. "Organizar a los estudiantes para que experimenten profesiones y escuelas de formación les brinda la oportunidad de escucharse a sí mismos de la manera más positiva. Lo que ven, saben, comprenden y disfrutan les servirá de base para elegir asignaturas que fomenten sus habilidades y fortalezas".
Ayudar a los ESTUDIANTES a "posicionarse" tempranamente
Al hablar sobre los cambios en la orientación profesional estudiantil en las escuelas secundarias, el director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh reconoció la necesidad de innovar en este campo durante la implementación del Programa de Educación General de 2018, tanto para secundaria como para preparatoria. Recibir orientación profesional de forma temprana ayudará a los estudiantes a posicionarse con anticipación para elegir el grupo de asignaturas adecuado según su orientación profesional en la preparatoria. La innovación de las escuelas secundarias en el ámbito del aprendizaje universitario es un modelo muy novedoso, que abre un espacio para abordar las asignaturas y ayuda a los estudiantes de secundaria a tener una visión temprana de los campos y las profesiones para que puedan orientar sus carreras con confianza al ingresar a la preparatoria.
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