Modernización de la administración

Con el objetivo de avanzar hacia un entorno donde «se trabaje sin papeleo, se celebren reuniones sin presenciales, se realicen trámites administrativos sin contacto y se efectúen pagos electrónicos», la provincia ha impulsado recientemente la aplicación de las tecnologías de la información en departamentos, dependencias, sectores y localidades. De este modo, se crea una administración moderna, transparente, eficaz y eficiente que presta cada vez mejores servicios a las organizaciones y a la ciudadanía.

El 23 de octubre, el barrio Mao Khe celebró una conferencia para anunciar y decidir sobre la organización y fusión de las escuelas e instituciones educativas públicas; y para entregar decisiones sobre la transferencia y nombramiento del personal de dirección y gestión de las instituciones educativas públicas en el área.

En consecuencia, el 23 de octubre, el distrito de Mao Khe fue la última localidad en completar la reorganización y fusión de las instituciones educativas públicas, reduciéndose de 20 escuelas a 10, y simultáneamente eliminando 10 puestos de director. La reorganización se analizó y calculó cuidadosamente, garantizando el cumplimiento de las normativas, adaptadas a las condiciones reales de cada localidad, con el objetivo principal de mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en beneficio de los estudiantes. El personal directivo, tras la reorganización, se seleccionó con base en su capacidad, reputación y eficiencia laboral, sentando así las bases para que el sistema educativo funcione con mayor eficacia y continúe mejorando la calidad de la educación integral.

Así, a excepción de las dos comunas de Hai Hoa y Cai Chien, que no tienen ninguna instalación educativa sujeta a reorganización debido a la racionalización anterior, hasta el 24 de octubre de 2025, todas las localidades de la provincia han completado la reorganización, fusión y emitido decisiones de fusión, decisiones de transferencia y nombramiento de personal de liderazgo y gestión de las instalaciones educativas públicas en el área.

En consecuencia, en el bloque a nivel comunal, se reorganizaron 520 escuelas en 255, reduciendo 265 escuelas, alcanzando una tasa del 51%. En el bloque a cargo del Departamento de Educación y Capacitación, se redujeron 15 establecimientos educativos según el plan provincial.

Una lección entre profesores y alumnos de la Escuela Primaria Quang Trung (distrito de Ha Long) en la sede de la Escuela Primaria Le Hong Phong (antigua)

La fusión y reorganización de escuelas e instalaciones educativas no reduce ni afecta el aprendizaje de los estudiantes en comparación con la situación anterior, sino que se ajusta al funcionamiento real del modelo de gobierno local de dos niveles. La docencia, especialmente la formación de los estudiantes, se mantiene con normalidad en la escuela actual, sin cambios de clases, docentes ni horarios. Cabe destacar que, durante el proceso de implementación, muchos directivos cedieron sus puestos de liderazgo, de forma proactiva y voluntaria, a personal joven, capaz y ambicioso.

Con un enfoque sistemático y científico y un alto consenso desde las bases, Quang Ninh está afirmando su posición pionera en la racionalización de la red de escuelas y clases, con el objetivo de mejorar la eficiencia de la gestión, innovar de manera fundamental e integral y construir un sistema educativo moderno y sostenible para sus queridos estudiantes.

Minh Ha

Fuente: https://baoquangninh.vn/hoan-thanh-sap-xep-sap-nhap-cac-co-so-giao-duc-cong-lap-3381554.html